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新形势下针对大学英语四六级考试的教学改革 被引量:8
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作者 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第A01期38-39,共2页
虽然大学英语四、六级考试在推动高校英语教学工作方面发挥了积极的作用,不过由于使用不当也引起了很多负面效应,阻碍了大学英语教学工作的开展。在这种情况下,我们应该转变教学的思想理念,从人才培养的观念出发,转变应试教育的教学模... 虽然大学英语四、六级考试在推动高校英语教学工作方面发挥了积极的作用,不过由于使用不当也引起了很多负面效应,阻碍了大学英语教学工作的开展。在这种情况下,我们应该转变教学的思想理念,从人才培养的观念出发,转变应试教育的教学模式与考试模式,推进大学英语教学改革工作,提高大学英语教学效率。因此笔者探讨当下大学英语教学存在的问题并提出一些教学建议。 展开更多
关键词 大学英语教学 四六级考试 教学改革 考试模式
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认知负荷理论视角下的大学英语移动学习研究综述 被引量:5
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作者 刘兰 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期133-135,共3页
随着"互联网+"时代的到来,移动学习已经成为一种新的普遍学习模式。分析大学英语移动学习研究的重要性,回顾国内大学英语移动学习研究的现状,总结了认知负荷理论视角下的大学英语移动学习研究的三大理论基础,即认知负荷理论... 随着"互联网+"时代的到来,移动学习已经成为一种新的普遍学习模式。分析大学英语移动学习研究的重要性,回顾国内大学英语移动学习研究的现状,总结了认知负荷理论视角下的大学英语移动学习研究的三大理论基础,即认知负荷理论、移动学习理论、艾宾浩斯遗忘理论,并从移动设备和技术发展以及大学英语移动学习环境两个方面论证了该研究的可行性。 展开更多
关键词 认知负荷理论 大学英语学习 移动学习
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试论大学生流行语的形成原因 被引量:1
3
作者 《南昌教育学院学报》 2012年第9期72-,79,共2页
作为现代语言的重要变体之一,流行语已渗入到大众生活的方方面面。语言学界对其研究可谓硕果累累,其中有些研究涉及到某些具体语域,如网络流行语,手机流行语等。但是,在大学生流行语这一领域,深入全面的研究却微乎其微。本文试图从言语... 作为现代语言的重要变体之一,流行语已渗入到大众生活的方方面面。语言学界对其研究可谓硕果累累,其中有些研究涉及到某些具体语域,如网络流行语,手机流行语等。但是,在大学生流行语这一领域,深入全面的研究却微乎其微。本文试图从言语社区这一视角来分析我们身边颇具特色的一种语言变体——大学生流行语,并探究这一语言变体的形成原因。 展开更多
关键词 大学生流行语 形成原因 社会功能
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基于认知社会语言学的网络媒体语言研究综述 被引量:2
4
作者 《吉林广播电视大学学报》 2019年第6期73-74,78,共3页
认知社会语言学结合了认知语言学和社会语言学两大领域的方法和理论框架,是语言使用探索中的新领域。作为社会语言的重要变体之一,网络媒体语言近年来引起了语言学界的广泛关注。用认知社会语言学的理论方法研究网络媒体语言是全新的视... 认知社会语言学结合了认知语言学和社会语言学两大领域的方法和理论框架,是语言使用探索中的新领域。作为社会语言的重要变体之一,网络媒体语言近年来引起了语言学界的广泛关注。用认知社会语言学的理论方法研究网络媒体语言是全新的视角。本文从该研究领域的国内外研究现状和不足、研究内容与研究方法以及研究意义与价值等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 认知语言学 社会语言学 网络媒体语言
原文传递
课程思政融入大学英语教学的问题研究 被引量:2
5
作者 《大学(教学与教育)》 2021年第2期123-125,共3页
课程思政是立德树人在课程教学中的具体化,大学英语课程思政应实现知识体系与价值体系的有机统一。本文立足于“课程思政”的育人本质与大学英语课程的人文学科属性,提出了思政育人、深度教学、教师发展的三大目标,阐述了大学英语“课... 课程思政是立德树人在课程教学中的具体化,大学英语课程思政应实现知识体系与价值体系的有机统一。本文立足于“课程思政”的育人本质与大学英语课程的人文学科属性,提出了思政育人、深度教学、教师发展的三大目标,阐述了大学英语“课程思政”应解决的主要问题是语言内容与思政内容的相互融合和转化,并在此基础上探讨了大学英语“课程思政”的三大创新点,即“融合性”“潜藏性”和“自然性”,重点阐释了四步走的实施路径,包括“顶层设计”“挖掘素材”“实施教学”和“教学评估”,为大学英语课程实现立德树人提供了理论和实践依据。 展开更多
关键词 课程思政 大学英语教学 实现路径
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网络语言的认知隐喻研究 被引量:2
6
作者 《海外英语》 2019年第15期225-226,共2页
随着互联网的普及,网络语言已经成为现代语言的重要变体之一。网络语言中的隐喻现象层出不穷,对语言的产生和应用也产生了深远的影响。该文介绍了网络语言的定义和特点,并且从认知隐喻理论视角考察了其隐喻概念的系统性,特殊语境和文化... 随着互联网的普及,网络语言已经成为现代语言的重要变体之一。网络语言中的隐喻现象层出不穷,对语言的产生和应用也产生了深远的影响。该文介绍了网络语言的定义和特点,并且从认知隐喻理论视角考察了其隐喻概念的系统性,特殊语境和文化认知等。 展开更多
关键词 网络语言 隐喻 认知
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浅析语言教学的任务型课程设计
7
作者 《长春教育学院学报》 2014年第4期76-77,共2页
20世纪80年代以来,任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受,但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础,探讨了如何根据詹姆斯布朗(James Brown)提出的六步骤设计一个典型... 20世纪80年代以来,任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受,但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础,探讨了如何根据詹姆斯布朗(James Brown)提出的六步骤设计一个典型的任务型课程。 展开更多
关键词 语言教学 任务型教学 课程设计
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肯·罗奇电影叙事视角探析
8
作者 《电影文学》 北大核心 2017年第24期187-188,共2页
英国传奇导演肯·罗奇是一位在好莱坞商业电影霸权之外能独善其身,并收获业界口碑与观众认可的导演。在长期的艺术实践中,罗奇对于讲述怎样的故事,如何讲述,以及观众在面对其作品时将有着怎样的接受心理,已经形成了一套较为固定的... 英国传奇导演肯·罗奇是一位在好莱坞商业电影霸权之外能独善其身,并收获业界口碑与观众认可的导演。在长期的艺术实践中,罗奇对于讲述怎样的故事,如何讲述,以及观众在面对其作品时将有着怎样的接受心理,已经形成了一套较为固定的主张。罗奇在叙事上大量采用了旁观式的零视角,把目光锁定在小人物的艰难生存上,让观众看到在种种不公义的现实下,小人物生活中的喜悦与沉重,表达着他强烈的人文关怀。 展开更多
关键词 肯·罗奇 电影 叙事视角
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独立学院大学英语课程建设简介——以苏州科技大学天平学院为例
9
作者 王薇 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2017年第2期106-108,共3页
近年来,根据新的《大学英语课程教学要求》,各高校纷纷开展了公共英语课程的改革。在这样的大环境下,同时为了适应我院新的应用型人才培养目标,天平学院外语系依托母体进行了全新的大学英语课程建设,试图探索一务适合本三院校的大... 近年来,根据新的《大学英语课程教学要求》,各高校纷纷开展了公共英语课程的改革。在这样的大环境下,同时为了适应我院新的应用型人才培养目标,天平学院外语系依托母体进行了全新的大学英语课程建设,试图探索一务适合本三院校的大学英语改革之路。 展开更多
关键词 独立学院 大学英语 课程建设
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英汉语篇中照应手段对比与翻译
10
作者 《海外英语》 2010年第2X期107-109,共3页
照应是英汉语中共存的一种篇章衔接手段,在解读和翻译语篇的过程中,成分间的照应是一个重要的线索和根据,分析和对比英汉语篇中照应手段的异同十分必要。该文首先介绍了照应的基本定义,然后从人称照应,指示照应和比较照应三个方面对英... 照应是英汉语中共存的一种篇章衔接手段,在解读和翻译语篇的过程中,成分间的照应是一个重要的线索和根据,分析和对比英汉语篇中照应手段的异同十分必要。该文首先介绍了照应的基本定义,然后从人称照应,指示照应和比较照应三个方面对英汉语中的照应手段进行了对比分析并结合翻译实践总结了一些规律。 展开更多
关键词 英汉语篇 照应 翻译
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不善学语言者的英语学习策略训练
11
作者 《教育界(高等教育)》 2011年第5期165-167,共3页
本文从分析语言学习策略入手,讨论了如何对不善学语言者进行英语学习策略训练,包括对学习者进行学习策略诊断,并结合具体教学情况制订策略训练计划,确定策略训练方案以及如何在实际教学过程中实施训练方案。
关键词 不善学语言者 学习策略 策略训练
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哥特主义在《呼啸山庄》中的体现管窥
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作者 王薇 《湖北函授大学学报》 2017年第2期182-183,共2页
本文对艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》进行了主题、人物形象、环境及情节上的分析研究,在当时陈旧的文学形式中注入了跌宕起伏的情感及发人深省的沉思,实现了哥特式与激情、内涵的完美统一。《呼啸山庄》更是因此超越了哥特载体及维... 本文对艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》进行了主题、人物形象、环境及情节上的分析研究,在当时陈旧的文学形式中注入了跌宕起伏的情感及发人深省的沉思,实现了哥特式与激情、内涵的完美统一。《呼啸山庄》更是因此超越了哥特载体及维多利亚时代的"现实主义",成为别具一格、经久不衰的经典之作。 展开更多
关键词 《呼啸山庄》 哥特特色 艾米莉·勃朗特
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模因论视角下《茶经》英译中茶文化的遗失现象
13
作者 《福建茶叶》 北大核心 2017年第11期370-371,共2页
《茶经》是我国的历史文化著作之一,其主要描述了各种茶的意境和操作,能够给予人不一样的茶道美感。伴随着茶道文化向西方的蔓延,《茶经》也传入了欧洲,但是由于文化之间的差异,很多本土文化在传播的过程中都出现了遗失的现象。本文主... 《茶经》是我国的历史文化著作之一,其主要描述了各种茶的意境和操作,能够给予人不一样的茶道美感。伴随着茶道文化向西方的蔓延,《茶经》也传入了欧洲,但是由于文化之间的差异,很多本土文化在传播的过程中都出现了遗失的现象。本文主要从模因论视角整体分析了《茶经》英译中茶文化的遗失现象,并阐述出了笔者的一部分见解。 展开更多
关键词 《茶经》 英译 茶文化 遗失
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基于语料库的网络语言认知批评分析综述
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作者 《湖北开放职业学院学报》 2019年第6期93-94,共2页
作为社会语言的重要变体之一,网络语言近年来引起了语言学界的广泛关注。将语料库技术与认知语言学以及话语批评相结合用于研究网络语言是一种全新的视角。本文从该研究领域的国内外研究现状、目前研究的不足之处、研究的意义与价值以... 作为社会语言的重要变体之一,网络语言近年来引起了语言学界的广泛关注。将语料库技术与认知语言学以及话语批评相结合用于研究网络语言是一种全新的视角。本文从该研究领域的国内外研究现状、目前研究的不足之处、研究的意义与价值以及研究方法等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 语料库 认知话语批评 网络语言
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大学英语通识教育的课程思政模式探索——以《中国文化英语》课程为例
15
作者 《现代英语》 2022年第12期79-82,共4页
作为核心通识课程,大学英语思政模式的探索对思政体系的建设有着重要理论和现实意义。文章以大学英语通识课程《中国文化英语》为例,从教学目标、教学内容、教学实施和教学评价四个方面探讨了思政元素的融入,以探索大学英语跨文化类通... 作为核心通识课程,大学英语思政模式的探索对思政体系的建设有着重要理论和现实意义。文章以大学英语通识课程《中国文化英语》为例,从教学目标、教学内容、教学实施和教学评价四个方面探讨了思政元素的融入,以探索大学英语跨文化类通识课程的思政实施途径。 展开更多
关键词 大学英语 通识教育 思政模式
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基于认知社会语言学的网络媒体语言产生机制研究
16
作者 王薇 《英语广场(学术研究)》 2019年第11期65-66,共2页
作为现代社会语言的重要变体之一,网络媒体语言近年来引起了语言学界的广泛关注,而从认知社会语言学考察网络媒体语言则是一种全新的视角。本文介绍了网络媒体语言的定义和分类,分析了认知社会语言学理论应用于该研究领域的可行性,探讨... 作为现代社会语言的重要变体之一,网络媒体语言近年来引起了语言学界的广泛关注,而从认知社会语言学考察网络媒体语言则是一种全新的视角。本文介绍了网络媒体语言的定义和分类,分析了认知社会语言学理论应用于该研究领域的可行性,探讨了网络媒体语言的认知和社会产生机制。 展开更多
关键词 认知社会语言学 网络媒体语言 产生机制
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徘徊在“出走”与“回归”之间——解读D.H.劳伦斯短篇小说中的女性婚姻观
17
作者 王薇 《长春理工大学学报(高教版)》 2011年第9期73-74,共2页
D.H.劳伦斯的短篇小说大多关注现代文明对人类命运的影响,其中不少是关注女性的命运。在此通过解读其中有代表性的六篇作品,剖析了作家对于女性在"出走"和"回归"间如何选择的思索,并结合作家本人的婚恋经历探寻了... D.H.劳伦斯的短篇小说大多关注现代文明对人类命运的影响,其中不少是关注女性的命运。在此通过解读其中有代表性的六篇作品,剖析了作家对于女性在"出走"和"回归"间如何选择的思索,并结合作家本人的婚恋经历探寻了他的思想发展路线及其对他作品的影响。 展开更多
关键词 D.H.劳伦斯短篇小说 女性婚姻观 “出走”与“回归”
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