-
题名认知弹性理论的逻辑结构分析
被引量：20
- 1
-
-
作者
曹贤钟
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
-
出处
《继续教育研究》
2005年第6期170-172,共3页
-
文摘
现代教学与课程论、教育技术研究揭示了学习理论的基础性作用,深刻把握特定学习理论的内涵和外延无疑有助于教育技术实践。针对极端建构主义忽视概念重要性,只强调学习非结构性,也针对传统教学对结构不良问题解决教学表现出的力不从心,认知弹性理论提出了逻辑体系俨然自足的“折中”见识。文章分析了认知弹性理论的逻辑结构体系,在此基础上对该理论及实际意义作了评论。
-
关键词
认知弹性理论
高级学习
随机通达教学
认知弹性超文本
逻辑结构
-
Keywords
Cognitive Flexibility Theory
advanced learning
Random Access Instruction
Cognitive Flexibility Hypertext
logical structure
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名认知弹性理论与劣构领域的课件设计
被引量：6
- 2
-
-
作者
曹贤钟
王海霞
王润华
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
华东师范大学教育信息技术系
-
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期73-76,共4页
-
文摘
劣构领域是普遍存在的,而多媒体课件设计却较少关注到该领域,因而探讨该领域的课件设计原则与方法具有十分重要的意义。本文阐述了认知弹性理论的核心观点及逻辑结构,论述了用认知弹性理论指导劣构领域课件设计的可行性,提出了认知弹性理论指导下的劣构领域课件设计的策略性建议。
-
关键词
认知弹性理论
劣构领域
课件设计
-
分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名基于任务驱动的CAI课件制作课程教学设计
被引量：5
- 3
-
-
作者
曹贤钟
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
-
出处
《长春师范学院学报（自然科学版）》
2005年第4期44-47,共4页
-
文摘
本文在分析了作为教育技术学专业主干课程之一的CAI课件制作课程特点后,提出了基于任务驱动的CAI课件制作课程具体的教学设计方案。文章从任务驱动教学含义、CAI课件制作课程任务设计和任务驱动教学应该注意的问题等方面作了较为全面的阐述。
-
关键词
CAI课件制作
教学
任务驱动
任务设计
-
Keywords
CAI Courseware Design
instruction
task drive
design of task
-
分类号
G436
[文化科学—教育学]
-
-
题名中美教育技术学专业培养目标比较研究
被引量：1
- 4
-
-
作者
曹贤钟
沙婧
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
-
出处
《现代远距离教育》
2005年第5期79-79,F0003,共2页
-
文摘
高校专业的培养目标体现了学校的办学方向和特点,反映了社会的需求。本文对中美具有代表性的院校教育技术学专业的培养目标作了介绍和分析,从培养目标的内容和侧重点比较两者的异同,作出分析和评价,最后在此基础上对我国教育技术专业的培养目标提出相关建议。
-
关键词
培养目标
比较
分析
建议
-
分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名Authorware中右键菜单的设计与实现
被引量：1
- 5
-
-
作者
曹贤钟
胡定华
-
机构
黄冈师范学院
-
出处
《中国现代教育装备》
2006年第9期85-86,共2页
-
文摘
结合多媒体著作软件Authorware的多样性的交互功能、多媒体集成功能和图形图像处理软件Photoshop,设计与实现了优势明显的、适合多媒体课件界面风格的右键导航菜单。
-
关键词
AUTHORWARE
右键菜单
PHOTOSHOP
-
分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名教育技术学的时空问题
被引量：1
- 6
-
-
作者
曹贤钟
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
-
出处
《现代教育技术》
2005年第6期18-21,共4页
-
文摘
本文认为探讨教育技术学的时空问题的过程是一个对教育技术学学科特征及学科定位的体悟过程。文章首先探讨了历史上教育技术的时空问题,然后分别分析了教育技术学若干时间问题和空间问题;透过分析过程,文章最后认为,研究教育技术学的时空问题必将促进该学科的准确、科学定位,也必将促进该学科的更好、更快的发展,进而促进整个教育的发展。
-
关键词
教育技术学
时空问题
时间问题
空间问题
-
Keywords
Educational Technology, Space-time Issue, Space Issue, Time Issue
-
分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名关于“CAI课件制作”课程的思考
- 7
-
-
作者
曹贤钟
-
机构
黄冈师范学院教育技术系
-
出处
《高教论坛》
2005年第6期100-102,共3页
-
文摘
“CAI课件制作”课程是高师教育技术学专业一门重要的专业主干课程,此课程内容也是高师教育技术公共课的重要内容,认真思考该课程相关问题具有十分重要的意义。结合作者“CAI课件制作”课程教学实践,文章着重讨论了“CAI课件制作”课程内容、课程特点、教学方法等方面的问题。
-
关键词
CAI课件制作
课程内容
课程特点
教学方法
-
Keywords
CAI Courseware Design
course contents
course characteristic
course teaching method
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
