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试论传统舞蹈文化的本土化与国际化--以中韩舞蹈为例 被引量:3
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作者 《当代音乐》 2022年第2期202-204,共3页
在全球一体化的大时代洪流下,舞蹈文化作为一种具有鲜明代表性的艺术形式,充分展现了其传递精神文明、构建民族友谊、发扬民族特点的重要属性。通过舞蹈艺术者们的不断努力以及舞蹈受众的选择反馈,舞蹈艺术本身正在发生着巨大的蜕变,然... 在全球一体化的大时代洪流下,舞蹈文化作为一种具有鲜明代表性的艺术形式,充分展现了其传递精神文明、构建民族友谊、发扬民族特点的重要属性。通过舞蹈艺术者们的不断努力以及舞蹈受众的选择反馈,舞蹈艺术本身正在发生着巨大的蜕变,然而蜕变的过程成为了舞蹈艺术走向的不确定因素。本文以中韩两国为例,简要分析两国舞蹈艺术发展的优点和面临的难题,以期来思考和探索传统舞蹈文化的本土化特色与国际化发展之间的同向性和矛盾点。 展开更多
关键词 传统舞蹈文化 本土化 国际化 中韩
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杜威“艺术即经验”思想对审美教育的启示
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作者 《艺术教育》 2021年第11期251-254,共4页
在美国哲学家杜威的艺术哲学思想中,艺术的形成是一个经验完满的过程,而经验的完满并没有终点,是一个完成的经验经过不断地改造重组甚至是叠加后,实现经验的延续与升华。我国目前的审美教育存在的主要问题是定义偏差化、脱离生活以及目... 在美国哲学家杜威的艺术哲学思想中,艺术的形成是一个经验完满的过程,而经验的完满并没有终点,是一个完成的经验经过不断地改造重组甚至是叠加后,实现经验的延续与升华。我国目前的审美教育存在的主要问题是定义偏差化、脱离生活以及目标功利化。杜威提出"艺术即经验"的主张,认为经验的形成与完满应如流水般绵延,审美教育重点则在于一个"润"字,而非机械式地"教",因此完满并无节点,审美教育并无终点。 展开更多
关键词 审美教育 杜威 经验 艺术
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