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论《洪范》之五事
被引量:
4
1
作者
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2005年第2期58-61,共4页
《洪范》五事的内容不应晚于商代。它是我国上古时期有关人类自身体能智能的系统认识,是当时神学外衣下的具有理性意义的人类认识。
关键词
<洪范>
五事
人意
五福
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职称材料
《尚书·洪范》尚五商代说
被引量:
3
2
作者
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2006年第4期34-36,共3页
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化习俗和思维方式相一致。探讨这一问题对中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词
《洪范》
尚五
用五分类
商代
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职称材料
《尚书·洪范》尚五商代说续证
被引量:
2
3
作者
曹
松罗
《广西教育学院学报》
2007年第5期131-135,共5页
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化诸领域表现及其思维方式相契合。探讨这一问题对《尚书·洪范》内容的历史时代认定及相关的中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词
《洪范》
尚五
用五分类
现象统一
商代
理性
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职称材料
论商汤之“恤众”
被引量:
2
4
作者
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2004年第2期45-47,共3页
商朝已有一定的重民思想意识,它溯源于商汤之"恤众",即惜民力、兴民利、重民意、尚贤和明德。这对我国古代民本思想的发展具有直接的正面影响。
关键词
重民
汤
恤众
明德
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职称材料
扬州发展休闲农业的优势及对策
被引量:
1
5
作者
李芸
毛建明
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2010年第2期5-8,共4页
改革开放以来,随着扬州经济的快速增长,休闲农业取得了长足的发展。在分析休闲农业概念的基础上,从自然条件、城市化进程、人民生活水平、区位等方面论证扬州发展休闲农业的优势,提出扬州发展休闲农业的对策:充分发挥政府主导作用,不断...
改革开放以来,随着扬州经济的快速增长,休闲农业取得了长足的发展。在分析休闲农业概念的基础上,从自然条件、城市化进程、人民生活水平、区位等方面论证扬州发展休闲农业的优势,提出扬州发展休闲农业的对策:充分发挥政府主导作用,不断扩大休闲农业的产业规模;建立多渠道投入机制,为休闲农业发展提供资金保障;合理布局,实现休闲农业持续繁荣;完善休闲农业产品体系,增强休闲产品的吸引力和竞争力;加大宣传促销力度,积极扩大休闲农业市场;抓好教育培训,大力提高休闲农业服务水平。
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关键词
扬州
休闲农业
优势
对策
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职称材料
着眼能力培养的综合文科《历史要籍解读》教学目的的构建
6
作者
曹
松罗
《中国校外教育》
2010年第11期113-113,122,共2页
本文以职业大学师范专业综合文科《历史要籍解读》为例,立足培养和提高学生创新能力为核心的综合素质,分析该课程教学目的的依据、内容及其相互关系,以期有益于教与学双方的互动与促进。
关键词
综合文科
教学目的
创新能力
历史自觉
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职称材料
《舜典》用五及其文化区域
7
作者
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2007年第4期9-12,共4页
《舜典》存在着不少用五现象,它与其他文献共同反映了虞舜用五的文化现象,这种用五的文化地理区域应该在上古海岱东夷文化圈内。由此也找到了我国古代尚五的文化渊源并据此进一步肯定《舜典》的文献历史价值。
关键词
《舜典》
用五
虞舜
海岱东夷文化圈
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职称材料
题名
论《洪范》之五事
被引量:
4
1
作者
曹
松罗
机构
扬州教育学院史地系
出处
《扬州教育学院学报》
2005年第2期58-61,共4页
文摘
《洪范》五事的内容不应晚于商代。它是我国上古时期有关人类自身体能智能的系统认识,是当时神学外衣下的具有理性意义的人类认识。
关键词
<洪范>
五事
人意
五福
Keywords
《Hong Fan》
five incidents
five happiness
分类号
K825.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
《尚书·洪范》尚五商代说
被引量:
3
2
作者
曹
松罗
机构
扬州教育学院中文系
出处
《扬州教育学院学报》
2006年第4期34-36,共3页
文摘
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化习俗和思维方式相一致。探讨这一问题对中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词
《洪范》
尚五
用五分类
商代
Keywords
《Imperial Secretaries·Hongfan》
Upholding of Number Five
classification by five
Shang Dynasty
分类号
K223 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
《尚书·洪范》尚五商代说续证
被引量:
2
3
作者
曹
松罗
机构
扬州教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2007年第5期131-135,共5页
文摘
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化诸领域表现及其思维方式相契合。探讨这一问题对《尚书·洪范》内容的历史时代认定及相关的中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词
《洪范》
尚五
用五分类
现象统一
商代
理性
分类号
K204 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
论商汤之“恤众”
被引量:
2
4
作者
曹
松罗
机构
扬州教育学院史地系
出处
《扬州教育学院学报》
2004年第2期45-47,共3页
文摘
商朝已有一定的重民思想意识,它溯源于商汤之"恤众",即惜民力、兴民利、重民意、尚贤和明德。这对我国古代民本思想的发展具有直接的正面影响。
关键词
重民
汤
恤众
明德
Keywords
think highly of masses
Tang
give relief to masses
advocate morality.
分类号
K233 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
扬州发展休闲农业的优势及对策
被引量:
1
5
作者
李芸
毛建明
曹
松罗
机构
扬州职业大学
出处
《扬州教育学院学报》
2010年第2期5-8,共4页
基金
扬州市"实现扬州新跨越"课题研究工程(2009-017)
文摘
改革开放以来,随着扬州经济的快速增长,休闲农业取得了长足的发展。在分析休闲农业概念的基础上,从自然条件、城市化进程、人民生活水平、区位等方面论证扬州发展休闲农业的优势,提出扬州发展休闲农业的对策:充分发挥政府主导作用,不断扩大休闲农业的产业规模;建立多渠道投入机制,为休闲农业发展提供资金保障;合理布局,实现休闲农业持续繁荣;完善休闲农业产品体系,增强休闲产品的吸引力和竞争力;加大宣传促销力度,积极扩大休闲农业市场;抓好教育培训,大力提高休闲农业服务水平。
关键词
扬州
休闲农业
优势
对策
Keywords
Yangzhou
recreational agriculture
advantages
measures
分类号
F327.53 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
着眼能力培养的综合文科《历史要籍解读》教学目的的构建
6
作者
曹
松罗
机构
扬州职业大学社会发展系
出处
《中国校外教育》
2010年第11期113-113,122,共2页
文摘
本文以职业大学师范专业综合文科《历史要籍解读》为例,立足培养和提高学生创新能力为核心的综合素质,分析该课程教学目的的依据、内容及其相互关系,以期有益于教与学双方的互动与促进。
关键词
综合文科
教学目的
创新能力
历史自觉
分类号
K0-4 [历史地理—历史学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《舜典》用五及其文化区域
7
作者
曹
松罗
机构
扬州教育学院
出处
《扬州教育学院学报》
2007年第4期9-12,共4页
文摘
《舜典》存在着不少用五现象,它与其他文献共同反映了虞舜用五的文化现象,这种用五的文化地理区域应该在上古海岱东夷文化圈内。由此也找到了我国古代尚五的文化渊源并据此进一步肯定《舜典》的文献历史价值。
关键词
《舜典》
用五
虞舜
海岱东夷文化圈
Keywords
《Shuntian》
use of figure 5
Yu Shun
the cultural circle of Haidai Dongyi
分类号
K221.04 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论《洪范》之五事
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2005
4
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职称材料
2
《尚书·洪范》尚五商代说
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2006
3
下载PDF
职称材料
3
《尚书·洪范》尚五商代说续证
曹
松罗
《广西教育学院学报》
2007
2
下载PDF
职称材料
4
论商汤之“恤众”
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2004
2
下载PDF
职称材料
5
扬州发展休闲农业的优势及对策
李芸
毛建明
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
6
着眼能力培养的综合文科《历史要籍解读》教学目的的构建
曹
松罗
《中国校外教育》
2010
0
下载PDF
职称材料
7
《舜典》用五及其文化区域
曹
松罗
《扬州教育学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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