菜用大豆高产栽培技术 被引量：3

1

作者 曹明洪 《农技服务》 2012年第1期18-19,共2页

从选地整地、品种选择、栽培季节、种子处理、播种育苗、间苗补苗、田间管理和采收等方面总结了菜用大豆的高产栽培技术。

关键词 菜用大豆 高产 栽培

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液化天然气生产工艺中安全阀设定与泄放量计算研究 被引量：3

2

作者 曹明洪 《云南化工》 CAS 2021年第8期129-130,133,共3页

在天然气液化生产工艺中,为了防止压力容器或压力管道中的压力超过允许值,安全阀会在系统内压力达到设定的泄压值时进行泄压,从而达到保护系统的作用。在不同的生产工序中各工艺单元系统压力不尽相同,因此安全阀的泄压参数设定与主导事... 在天然气液化生产工艺中,为了防止压力容器或压力管道中的压力超过允许值,安全阀会在系统内压力达到设定的泄压值时进行泄压,从而达到保护系统的作用。在不同的生产工序中各工艺单元系统压力不尽相同,因此安全阀的泄压参数设定与主导事故工况也存在一定的差异。分析了安全阀的设定与事故工况,介绍了安全阀的泄放条件与安全阀泄放量的计算方法。 展开更多

关键词 安全阀 天然气液化 换热器 泄放量

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高中地理教学改革的困境与对策探究 被引量：1

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作者 曹明洪 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第2期4-5,共2页

新课程改革已实行多年,教师仍然面临诸多困境和挑战,结合我国实际情况,站在教师的视角进行分析,找到适应新课改的对策和出路,是当前地理教学的关键性问题。一、高中地理教学面临的困境及其原因分析1.先进教学理念与实际需求相互冲突高... 新课程改革已实行多年,教师仍然面临诸多困境和挑战,结合我国实际情况,站在教师的视角进行分析,找到适应新课改的对策和出路,是当前地理教学的关键性问题。一、高中地理教学面临的困境及其原因分析1.先进教学理念与实际需求相互冲突高中地理新课程改革对教材内容、教学理念、价值取向等做出重要调整和修改,站在素质培养、创造能力与终身发展的立场。 展开更多

关键词 高中地理 教学改革 地理教学 新课程改革 对策探究 知识结构 价值取向 地理知识 学习过程 旧教材

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关于探究式教学“开放度”的思考 被引量：1

4

作者 曹明洪 《中小学教学研究》 2008年第4期5-6,共2页

随着课程改革的不断深入，教师都在尝试各种新的教学方式。经过几年的实践，在很多课堂教学设计与具体操作中存在许多棘手的问题，对探究式教学的开放度难以把握。本文就探究式教学中的广度、深度、进度、难度等的控制进行了有益的思考。

关键词 探究式教学 开放度 有效教学

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水稻抛秧栽培技术 被引量：2

5

作者 曹明洪 《现代农业科技》 2012年第11期23-23,25,共2页

简述了水稻抛秧栽培技术的优越性与生育特点,并从播前准备、播种育秧、抛秧及抛秧后管理等方面总结了其栽培技术,以期为水稻抛秧栽培技术的推广提供参考。

关键词 水稻 抛秧 优越性 生育特点 栽培技术

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娱教技术与化学教学的整合

6

作者 曹明洪 《中学化学教学参考》 2019年第22期15-16,共2页

一、娱教技术的提出寓教于乐的思想在教育史中具有深厚的文化渊源和积累,常言道:“知之不如好之,好之不如乐之。”二十年前国外就有专家建议将Entertainment(娱乐)和Education(教育)两词结合起来,并创造了一个新的组合名词Edutainment(... 一、娱教技术的提出寓教于乐的思想在教育史中具有深厚的文化渊源和积累,常言道:“知之不如好之,好之不如乐之。”二十年前国外就有专家建议将Entertainment(娱乐)和Education(教育)两词结合起来,并创造了一个新的组合名词Edutainment(娱教),这种教育理念可转变为一种教学模式,它将教育和娱乐有机融合在一起,依靠可视化的教学材料,用类似玩游戏的方式来引导学习,尽量避免空洞的说教、刻板机械的教条倾向。 展开更多

关键词 娱教技术 教育史 引导学习 教学材料 教学的整合 寓教于乐 教学模式 教育理念

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关于化学探究式教学评价指标的研究

7

作者 曹明洪 陈卫良 《科学时代（综合版）》 2007年第11期112-113,共2页

确定探究式教学中的评价指标是对其评价的前提和基础，尽快构建操作性强的评价指标体系，实施科学有效的评价，对指导教学意义重大。

关键词 探究式教学 探究精神 探究能力 有效教学

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化学课堂探究性连环问的设计

8

作者 曹明洪 《中学化学教学参考》 2016年第1X期22-23,共2页

探究始于问题,探究性连环提问能培养学生的问题意识,激发探究欲望,培养思维能力,提高课堂教学效果。本文结合化学课堂教学的实例就探究性连环提问的特征及其设计原则进行有益的探索,讨论如何运用连环提问的方式开展教学。在传统的教学... 探究始于问题,探究性连环提问能培养学生的问题意识,激发探究欲望,培养思维能力,提高课堂教学效果。本文结合化学课堂教学的实例就探究性连环提问的特征及其设计原则进行有益的探索,讨论如何运用连环提问的方式开展教学。在传统的教学模式中,通常采用教师讲授、学生接受的单向信息传播途径,容易养成依赖思想,不利于发挥学生的主动性,学生所扮演的角色是被动的知识接受者。 展开更多

关键词 化学课堂教学 知识接受者 课堂探究 设计原则 探究欲望 思维能力 问题意识 课堂气氛 最近发展区 设疑

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游戏辅助教学的应用模式

9

作者 曹明洪 《中学化学教学参考》 2019年第20期64-65,共2页

教学游戏既有教学功能,又有娱乐功能,它的初衷是以娱乐促进教学,让学生在玩中学,如何将教学属性隐藏在娱乐属性中,这就要根据教学内容选择好的游戏。只要指导思想正确、技术手段科学合理,将学习情境与游戏情境有机融合,充分体现数字技... 教学游戏既有教学功能,又有娱乐功能,它的初衷是以娱乐促进教学,让学生在玩中学,如何将教学属性隐藏在娱乐属性中,这就要根据教学内容选择好的游戏。只要指导思想正确、技术手段科学合理,将学习情境与游戏情境有机融合,充分体现数字技术的优势,精心设计,巧妙运用,就能够突破学生认为化学枯燥难学,教师认为抽象难教的窘境。 展开更多

关键词 教学游戏 教学内容选择 游戏情境 玩中学 学习情境 教学功能 指导思想 娱乐属性

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城市安全风险评估中问题与对策

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作者 曹明洪 《大众标准化》 2021年第18期197-199,共3页

长期以来我国经济一直保持着较快的发展速度,城市规模不断扩大,城市生态复杂性不断提高,在此背景下衍生出了多方面的社会效应,其中城市安全风险的不断增加受到了社会各界的广泛关注。文章介绍了当前形势下城市安全风险评估的内在需求与... 长期以来我国经济一直保持着较快的发展速度,城市规模不断扩大,城市生态复杂性不断提高,在此背景下衍生出了多方面的社会效应,其中城市安全风险的不断增加受到了社会各界的广泛关注。文章介绍了当前形势下城市安全风险评估的内在需求与现实路径,指出了当前城市安全风险评估中存在的一些问题,针对性地提出了一些解决对策与建议,旨在提高城市安全风险评估的可操作性与综合水平。 展开更多

关键词 城市发展 风险评估 问题 风险识别

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论企业应承担的环境社会责任——谈三星通信的环保之路

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作者 曹明洪 《天津科技》 2010年第3期35-36,共2页

面对当今世界日益严重的各类环境问题,天津三星通信技术有限公司深刻意识到保护环境不仅是一个国家的事情,而是全世界所有国家所有人都必须共同关心的事情。绿色经营是公司保护环境的承诺,也是开展生产经营活动的核心要素之一,主要通过... 面对当今世界日益严重的各类环境问题,天津三星通信技术有限公司深刻意识到保护环境不仅是一个国家的事情,而是全世界所有国家所有人都必须共同关心的事情。绿色经营是公司保护环境的承诺,也是开展生产经营活动的核心要素之一,主要通过经营绿色化、产品绿色化、工厂绿色化、社区绿色化4个方面来实现。 展开更多

关键词 企业 环境社会责任 三星

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运动材料在幼儿体育游戏中的设计应用——以呼啦圈为例

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作者 曹明洪 《运动-休闲（大众体育）》 2021年第5期96-96,共1页

相关研究表明,直径75厘米,粗细直径2厘米的呼啦圈非常适合用于幼儿教学。以呼啦圈为主的体育器材游戏玩法多种多样。只要充分发挥想象力和创造力,就可以设计出更多受幼儿欢迎的呼啦圈体育游戏,在儿童体育活动中发挥着重要作用。因此,幼... 相关研究表明,直径75厘米,粗细直径2厘米的呼啦圈非常适合用于幼儿教学。以呼啦圈为主的体育器材游戏玩法多种多样。只要充分发挥想象力和创造力,就可以设计出更多受幼儿欢迎的呼啦圈体育游戏,在儿童体育活动中发挥着重要作用。因此,幼儿体育教学活动中,教师可以加强对呼啦圈的应用,合理设计教学方案,探索幼儿呼啦圈的学习,提高幼儿体育教学质量。 展开更多

关键词 运动材料 幼儿 体育游戏 呼啦圈

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茶园施用不同类型除草剂的效果试验

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作者 胡正明 刘平 +1 位作者 凤令军 曹明洪 《茶业通报》 1999年第1期25-25,共1页

泾县茶园主要是应用１０％草甘膦水剂进行除草，在我县已施用１０余ａ，为了比较不同剂型的防除茶园杂草效果，１９９８年我们对国产不同类型除草剂，进行不同剂量的防除杂草试验。现将结果报告如下：１材料与方法１．１试验药剂ａ．３... 泾县茶园主要是应用１０％草甘膦水剂进行除草，在我县已施用１０余ａ，为了比较不同剂型的防除茶园杂草效果，１９９８年我们对国产不同类型除草剂，进行不同剂量的防除杂草试验。现将结果报告如下：１材料与方法１．１试验药剂ａ．３０％飞达可溶性粉剂（南通飞天化学实... 展开更多

关键词 茶园 除草剂 除草效果

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