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右美托咪定、舒芬太尼用于镇痛衔接时对全身麻醉患者苏醒质量及血流动力学的影响 被引量：1
1
作者 鄂道香 周标 曹德义 《中外医学研究》 2023年第10期39-42,共4页
目的:全身麻醉采用右美托咪定、舒芬太尼进行镇痛衔接,探究其对全身麻醉患者苏醒质量及血流动力学的影响。方法:回顾性选取2019年7月—2022年7月的在无锡市第二老年病医院行全身麻醉的185例患者。其中采用舒芬太尼作为镇痛衔接药物的79... 目的:全身麻醉采用右美托咪定、舒芬太尼进行镇痛衔接,探究其对全身麻醉患者苏醒质量及血流动力学的影响。方法:回顾性选取2019年7月—2022年7月的在无锡市第二老年病医院行全身麻醉的185例患者。其中采用舒芬太尼作为镇痛衔接药物的79例患者为S组,采用右美托咪定+舒芬太尼作为镇痛衔接药物的106例患者为DS组。对比两组的拔管时间、苏醒时间、意识恢复时间;比较两组拔管前(T_(1))、拔管即刻(T_(2))、拔管后10 min(T_(3))、拔管后30 min(T_(4))的平均动脉压(MAP)、心率(HR);比较两组术后10 min、30 min、3 h的麻醉苏醒期Riker镇静-躁动评分(SAS);比较两组术后1 h、6 h、12 h的Ramsay镇静评分;比较两组的不良反应发生率。结果:两组的拔管时间、苏醒时间、意识恢复时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);T_(2)时,DS组的MAP、HR低于T_(1)时,差异有统计学意义(P<0.05),T_(2)、T_(3)、T_(4)时,S组的MAP、HR高于T_(1)时,差异有统计学意义(P<0.05);T_(2)、T_(3)、T_(4)时,DS组的MAP、HR低于S组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后30 min、术后3 h,两组的SAS均低于术后10 min,差异有统计学意义(P<0.05);且术后10 min、术后30 min,DS组的SAS均低于S组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6 h、12 h,两组的Ramsay镇静评分均低于术后1 h,差异有统计学意义(P<0.05);术后1 h、6 h、12 h,DS组的Ramsay镇静评分均高于S组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:全身麻醉患者镇痛衔接采用右美托咪定联合舒芬太尼能有效镇痛,降低苏醒期躁动,利于稳定血流动力学,且不降低苏醒质量,安全性高。 展开更多
关键词 全身麻醉 镇痛衔接 舒芬太尼 右美托咪定 苏醒质量 血流动力学
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夏玉米全程免耕栽培的主要特点与技术 被引量：1
2
作者 李世兴 曹德义 《玉米科学》 CAS CSCD 1998年第S1期88-89,共2页
夏玉米全程免耕栽培是指从玉米播种到收获的全过程中,不实施任何形式的耕翻或灭茬的一种简化新型栽培模式。由于它是在原来麦棵套种和板茬直播等免耕种植的方式基础上发展起来的,因此,它除兼容了原免耕种植方法的很多优点外,又有新的发... 夏玉米全程免耕栽培是指从玉米播种到收获的全过程中,不实施任何形式的耕翻或灭茬的一种简化新型栽培模式。由于它是在原来麦棵套种和板茬直播等免耕种植的方式基础上发展起来的,因此,它除兼容了原免耕种植方法的很多优点外,又有新的发展,使操作程序更趋简化,劳动强度明显降低,经济和社会效益更为明显,成为一项既切实可行,又省工节本增产增益,有着广阔推广前景的新技术,现结合我县多年试验示范的情况将有关问题总结如下: 展开更多
关键词 夏玉米 全程免耕 主要特点 玉米生产潜力 栽培模式 试验示范 生育期 免耕种植 五氧化二磷 土壤含水量
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夏玉米全程免耕栽培的主要特点与技术
3
作者 李世兴 曹德义 《农业科技通讯》 1997年第5期6-7,共2页
关键词 玉米 免耕 栽培
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微机在优选储罐备料方案中的应用
4
作者 曹德义 陈文锋 《石油工程建设》 北大核心 1990年第5期45-49,共5页
本文介绍了微机在优选大中型钢制储罐备料方案中的应用,主要内容包括数学计算模型、微机计算程序的编制思路及计算结果。与传统的计算备料方法相比,其主要优点是:节省工时,节省钢材,降低工程成本,经济效益显著。
关键词 微机 储罐 备料 优选
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优质面粉小麦徐州87633特征特性及高产栽培技术
5
作者 孟银良 曹德义 《小麦研究》 2001年第1期33-34,共2页
徐州87633是徐州农科所经过多年单株选择、优中选优而育成的优质面粉专用小麦。其母本为小堰6号,父本为陕农7859,徐州87633集父本、母本的优点于一体,品质优良,单产水平高,熟期早,熟相好,抗病虫。
关键词 优质面粉小麦 徐州87633 品种特性 高产栽培
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浅谈学校领导在师德建设中的作用
6
作者 曹德义 《南通职业大学学报》 1997年第4期3-5,共3页
学校领导在学校管理中处于中心地位,承担着贯彻党的教育方针,领导和管理学校的教学工作、精神文明建设、师资队伍建设等重大职责。教师是教书育人的主体,是塑造学生灵魂的工程师。教师综合素质的优劣,职业道德的高低,直接关系到教育教... 学校领导在学校管理中处于中心地位,承担着贯彻党的教育方针,领导和管理学校的教学工作、精神文明建设、师资队伍建设等重大职责。教师是教书育人的主体,是塑造学生灵魂的工程师。教师综合素质的优劣,职业道德的高低,直接关系到教育教学的质量,影响学生的世界观、价值观的形成,并关系着校风和学校的声誉。因此,重视师德建设,树立良好教风,是加强社会主义精神文明建设,加强学校管理的重要内容,应成为学校领导的主要工作之一。 展开更多
关键词 师德建设 学校领导 教师综合素质 精神文明建设 学校管理 教书育人 法制观念 社会主义市场经济 师德水平 师资队伍建设
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