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模糊集上的广义模糊积分 被引量：2
1
作者 曹周斌 吴健荣 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期56-63,共8页
引进了模糊集上的广义模糊积分的概念,讨论了该积分的一些基本性质,进一步得到了该积分的单调收敛定理及Fatou引理等重要结论,并给出一类由该积分表示的积分方程的求解条件.
关键词 模糊集 广义模糊积分 收敛定理 积分方程
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无穷区间上的模糊值函数的积分 被引量：2
2
作者 曹周斌 吴健荣 《苏州科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第3期19-24,共6页
通过引进模糊数的一种新的序关系,在已有模糊值函数在有界闭区间上积分的基础上,利用此序关系导出的模糊数列的极限,将模糊值函数在有界闭区间上的积分推广到了在无穷区间上的广义积分,并初步讨论了该广义积分的基本性质及可积条件。
关键词 模糊值函数 无穷区间 广义积分 可积条件
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“双减”背景下数学线上教学的实践与思考
3
作者 曹周斌 《小学教学研究》 2022年第23期63-65,共3页
“双减”背景下的线上教学,要求学生充分利用电脑或手机,在线观看名师或者教师直播课的多元化教学,从而完成上课、练习、检测、评价等环节。线上教学采用名师微课+前置性作业、教师线上直播引导讲解、学生分组建群交流讨论、优秀作业展... “双减”背景下的线上教学,要求学生充分利用电脑或手机,在线观看名师或者教师直播课的多元化教学,从而完成上课、练习、检测、评价等环节。线上教学采用名师微课+前置性作业、教师线上直播引导讲解、学生分组建群交流讨论、优秀作业展示、多元化个体评价等形式,丰富教学内容,提高教学实效。 展开更多
关键词 “双减” 线上教学 自主学习
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小学数学作业批改艺术
4
作者 曹周斌 《小学科学》 2017年第11期153-153,共1页
教育教学过程中的最后一项——作业的批改很关键，教师在批改作业时应着眼于示范批改、学生自主批改、同桌互批等作业批改方式来满足孩子心理发展的需要和对学习的热切关注。教育从作业批改上进一步体现“民主”，尊重学生，尊重教育。... 教育教学过程中的最后一项——作业的批改很关键，教师在批改作业时应着眼于示范批改、学生自主批改、同桌互批等作业批改方式来满足孩子心理发展的需要和对学习的热切关注。教育从作业批改上进一步体现“民主”，尊重学生，尊重教育。近年来，我国教育模式不断改变，教育教学取得了显著的成就。 展开更多
关键词 作业批改方式 小学数学 教育教学过程 艺术 批改作业 学生自主 心理发展 尊重学生
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