“互联网+”背景下大学英语的有效课堂教学研究 被引量：10

1

作者 曲秀艳 闫洪勇 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第11期79-80,共2页

"互联网+"时代,大学英语课堂上学生、教师和教学环境之间出现了一些不协调的现象。在当前背景下,积极探讨解决这些问题的途径,优化大学英语课堂教学,从而实现对课堂的有效利用具有非常重要的意义。

关键词 “互联网+” 有效大学英语课堂 优化教学

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“互联网+”背景下大学英语教学新模式探究 被引量：10

2

作者 曲秀艳 闫洪勇 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第9期77-78,共2页

随着我国综合国力的不断增强,信息技术取得了突飞猛进的发展,"互联网+"视觉下,在大学英语课堂教学中运用信息技术,能够充分遵循新课程标准的教学理念,学生主体地位、教师主导地位的有效落实,实现教育教学资源共享,丰富教学内... 随着我国综合国力的不断增强,信息技术取得了突飞猛进的发展,"互联网+"视觉下,在大学英语课堂教学中运用信息技术,能够充分遵循新课程标准的教学理念,学生主体地位、教师主导地位的有效落实,实现教育教学资源共享,丰富教学内容,采用多元化的授课模式激发学生学习大学英语的积极性。文章针对"互联网+"背景下大学英语教学的新模式进行简单阐述,希望在"互联网+"视觉下,寻求到适合当今学生的新模式,促进高校英语教育教学的快速发展。 展开更多

关键词 “互联网+” 大学英语 教学模式

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语言界性的模糊性与主体识解 被引量：8

3

作者 闫洪勇 曲秀艳 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2017年第4期135-138,共4页

语言的界性(boundedness)在本质上有其模糊性和动态性。认知主体通过选取特定的视角来参与现实世界的构建和识解,从而使语言表达式的界性发生变化。该研究通过对同一情境下的小句界性以及小句整体界性与句中动词界性的分析,来阐述语言... 语言的界性(boundedness)在本质上有其模糊性和动态性。认知主体通过选取特定的视角来参与现实世界的构建和识解,从而使语言表达式的界性发生变化。该研究通过对同一情境下的小句界性以及小句整体界性与句中动词界性的分析,来阐述语言的界性与主体识解之间的动态关系并进一步论证:语言界性的分析离不开主体识解的参与;语言界性的讨论不能只局限于词汇的层面,而应在小句的层面上进行整体地、系统地分析。 展开更多

关键词 有界 无界 认知主体 主体识解

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互联网+背景下大学英语写作教学改革研究 被引量：7

4

作者 曲秀艳 闫洪勇 《教书育人（高教论坛）》 2017年第7期76-77,共2页

本文重点研究互联网时代下大学英语写作教学模式的创新,从教学方法和培养学生写作能力等方面发展,探究新型的教育教学方法,有效的提高大学生的实践表达应用能力,用现代化的教学手段来丰富学生的学习内容多样化,培养学生主动学习的能力,... 本文重点研究互联网时代下大学英语写作教学模式的创新,从教学方法和培养学生写作能力等方面发展,探究新型的教育教学方法,有效的提高大学生的实践表达应用能力,用现代化的教学手段来丰富学生的学习内容多样化,培养学生主动学习的能力,使学生可以灵活的学习和运用知识,在增加阅读的前提下,提升英语写作水平。利用互联网教学的便利,使英语学习更加轻松,学生能够在欢乐的网络联系中提升英语水平,锻炼学生英语写作水平,使学生可以写出优秀的作品。 展开更多

关键词 互联网+ 时代 大学英语 写作教学 教学

原文传递

“互联网+”背景下大学英语教学面临的挑战与对策 被引量：8

5

作者 闫洪勇 曲秀艳 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第10期62-63,共2页

互联网在生活和学习中发挥着越来越重要的作用,同时也对社会发展产生了巨大的影响。在此背景下,大学英语教学也遇到了新的挑战。文章主要以"互联网+"作为背景展开分析,探究现今大学英语教学工作中遇到的问题,提出有效的解决... 互联网在生活和学习中发挥着越来越重要的作用,同时也对社会发展产生了巨大的影响。在此背景下,大学英语教学也遇到了新的挑战。文章主要以"互联网+"作为背景展开分析,探究现今大学英语教学工作中遇到的问题,提出有效的解决措施。 展开更多

关键词 “互联网+” 大学英语 教学 挑战 策略

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“互联网+”背景下大学英语教学的改革与创新 被引量：8

6

作者 闫洪勇 曲秀艳 《教书育人（高教论坛）》 2018年第4期105-106,共2页

随着当前社会经济的快速发展,"互联网+"也真正地融入到日常生活的方方面面。在这一技术的时代背景下,教育业也由此得到了一定的发展,当前的大学英语教学在部分情况下都与网络技术相结合。然而,网络技术虽然给大学英语教学带... 随着当前社会经济的快速发展,"互联网+"也真正地融入到日常生活的方方面面。在这一技术的时代背景下,教育业也由此得到了一定的发展,当前的大学英语教学在部分情况下都与网络技术相结合。然而,网络技术虽然给大学英语教学带来了一定的便利,但是对于其教学理念与方法以及教学模式都产生了巨大的冲击。因此,将网络环境与大学英语教学两者有效地结合成为教学发展的重点。本文研究了"互联网+"背景下,改革大学英语教学模式的现状以及所取得的成效。进而充分表明将网络技术与英语课堂教学相结合,可以在一定程度上提高学生的学习效率,达到预期的教学效果。 展开更多

关键词 互联网+ 大学英语教学 改革 创新

原文传递

高校外语教学中跨文化交际能力培养策略反思 被引量：6

7

作者 曲秀艳 《佳木斯大学社会科学学报》 2009年第5期171-172,共2页

本文从语言教学的性质、规律以及跨文化交际能力培养的具体要求出发,尝试性地探讨外语教学中如何培养师生跨文化交际意识,提高跨文化交际敏感度以及在跨文化外语教学中保持中国特色文化的意义和方法,从而提高师生的跨文化交际能力。

关键词 跨文化 敏感度 中国特色

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非英语专业学生写作中消极冗余成因分析及应对策略 被引量：6

8

作者 曲秀艳 闫洪勇 +1 位作者 崔羽杭 孙秀英 《佳木斯大学社会科学学报》 2017年第3期187-188,191,共3页

本文运用错误分析和对比分析的研究方法对非英语专业学生写作中的消极冗余现象的层面、频率、分布模式及成因进行了探索与分析,从教学理念、教学方式、教学手段和教学方案方面提出了应对策略以促进非英语专业学生写作能力的提升。

关键词 消极冗余 非英语专业学生写作 成因分析 应对策略

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多模态体验式教学视角下的英语专业学生写作教学研究 被引量：5

9

作者 闫洪勇 曲秀艳 《中外企业家》 2017年第4期208-209,共2页

随着新课改要求不断地在实践中落实和渗透,教师在当前的英语专业教学中,越发地意识到科学的教学方式的重要性,并积极地引入高效的教学方式,提高学生的学习效率,进而激发学生的学习积极性。现阶段的教学越发地呈现多模态的教学特性,无论... 随着新课改要求不断地在实践中落实和渗透,教师在当前的英语专业教学中,越发地意识到科学的教学方式的重要性,并积极地引入高效的教学方式,提高学生的学习效率,进而激发学生的学习积极性。现阶段的教学越发地呈现多模态的教学特性,无论从教育生态学视角抑或是提高学生的学习效率层面,教师都要积极地总结并归纳学生的学习特征和认知规律,逐渐构建一个高效的英语教学课堂,进而逐渐形成一个系统的生态教学背景,构建全新的教学模式,为学生更好地理解英语专业知识奠定良好的基础。基于此,对英语专业学生的写作教学进行系统的分析,以期激发学生的学习积极性,提高学生的写作水平,最终促使学生实现全方面的发展。 展开更多

关键词 多模态视角 英语专业 写作教学

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多模态体验式教学视角下的英语专业学生的视听说课堂设计 被引量：5

10

作者 闫洪勇 曲秀艳 《中外企业家》 2017年第3Z期179-180,共2页

大学英语是学生必须要学习的科目,在教学的过程中,需要有耐力,对听英语、说英语有自己的见解。在长期的大学英语视听说教学过程中,还存在很多的不足和问题。因此,在多模态体验式教学的教学理论下,教师们对英语教学有了新的思考。本文主... 大学英语是学生必须要学习的科目,在教学的过程中,需要有耐力,对听英语、说英语有自己的见解。在长期的大学英语视听说教学过程中,还存在很多的不足和问题。因此,在多模态体验式教学的教学理论下,教师们对英语教学有了新的思考。本文主要是在多模态体验式教学的视角下,对学生的视听说课堂进行需求性的研究,以此为主要根据,提出了多种理论和对口的课堂英语设计,增加多模态体验式教学视听说口语教学的社会影响,让学生真正成为学习的主人。 展开更多

关键词 大学英语 视听说 课堂设计

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体验式教学对大学英语写作能力培养的有效性研究 被引量：5

11

作者 曲秀艳 崔羽杭 《黑龙江教育学院学报》 2017年第6期140-141,共2页

在大学英语的写作教学中运用体验式教学方式,可以有效地培养学生写作的兴趣和参与意识,促进学生的主动学习。就体验式英语在大学英语写作中的运用进行探讨,以期能够给广大英语教师带来帮助。

关键词 体验式教学 大学英语 写作能力 有效性

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基于电子商务环境下商务英语翻译实践分析 被引量：5

12

作者 曲秀艳 《商场现代化》 2017年第11期57-58,共2页

随着互联网的发展,全球信息化的速率不断加快,电子商务进入了一个高速发展的时期。电子商务的普及度越来越广,市场对于商务英语翻译专业人才的需求量也就更大。在这种情况下,商务英语翻译人员应如何提升自身素养,紧跟电子商务的发展速度... 随着互联网的发展,全球信息化的速率不断加快,电子商务进入了一个高速发展的时期。电子商务的普及度越来越广,市场对于商务英语翻译专业人才的需求量也就更大。在这种情况下,商务英语翻译人员应如何提升自身素养,紧跟电子商务的发展速度,同时保证译文翻译质量就成了急需解决的一个问题。本文针对这些问题首先介绍了电子商务以及商务英语的具体概念,第二部分分析了商务英语翻译过程中依然存在的问题,最后一部分基于当前电子商务环境分析了应如何将商务英语翻译技巧应用到实践工作当中去。 展开更多

关键词 电子商务 商务英语翻译 翻译技巧

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新媒体大数据背景下大学英语教学方法研究 被引量：4

13

作者 曲秀艳 《中国管理信息化》 2017年第16期246-247,共2页

现代新媒体技术已经成为人们工作和生活的一个重要组成部分。新媒体的快速发展,使其在内容和呈现形态上都有独特的价值,它们在以符号的形式进入语言表达。在新媒体大数据背景下,高等教育改革要积极响应现代化教育理念,在摈弃传统教学方... 现代新媒体技术已经成为人们工作和生活的一个重要组成部分。新媒体的快速发展,使其在内容和呈现形态上都有独特的价值,它们在以符号的形式进入语言表达。在新媒体大数据背景下,高等教育改革要积极响应现代化教育理念,在摈弃传统教学方法的同时向生态课堂发展,构建整体教学模式。教师要从教学主体入手,确定学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,以构建生态和谐课堂。 展开更多

关键词 新媒体 大数据 大学英语 教学方法

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认知策略在英语写作教学中的运用 被引量：2

14

作者 曲秀艳 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第11期203-204,共2页

针对学生英语作文中存在的问题,认为在英语写作教学中应当采用认知策略。介绍了复述、加工、组织认知策略在英语写作教学中的运用。

关键词 英语教学 英语写作 认知策略

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体验式移动学习在大学英语词汇教学中的应用研究 被引量：3

15

作者 曲秀艳 闫洪勇 崔羽杭 《中国校外教育（上旬）》 2017年第8期91-92,共2页

词汇作为一种语言的基础,是非常重要的一个部分,学好词汇也就成为学好一门语言的重中之重,同时,词汇的学习也是学习外语的一个主要障碍。体验式教学是以学生自己为中心,根据自己自身的特点,构造属于自己的学习认知体系,从而使学生在这... 词汇作为一种语言的基础,是非常重要的一个部分,学好词汇也就成为学好一门语言的重中之重,同时,词汇的学习也是学习外语的一个主要障碍。体验式教学是以学生自己为中心,根据自己自身的特点,构造属于自己的学习认知体系,从而使学生在这样的过程中自我领悟,自我完善。另外,一个学习模式为移动式学习,随着智能手机的普及,移动端的功能也越来越多,让学生可以在移动端更加方便,更加自由地学习,提高学习效率和效果。就这两种方式进行总结,以便于让词汇学习变得更简单,更快捷,更有效。 展开更多

关键词 体验式教学 移动学习 有机结合

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移动学习对大学英语写作中词汇丰富度的影响 被引量：3

16

作者 曲秀艳 闫洪勇 崔羽杭 《黑龙江教育学院学报》 2017年第7期142-143,共2页

移动学习不仅顺应了时代的发展,还符合大学英语教学改革理念,对丰富大学英语学习词汇有非常重要的作用,促进了大学英语写作移动学习模式的发展。移动学习愈加成熟,丰富了学习资源,还实现了多样化的学习方式。基于此,对移动学习和大学英... 移动学习不仅顺应了时代的发展,还符合大学英语教学改革理念,对丰富大学英语学习词汇有非常重要的作用,促进了大学英语写作移动学习模式的发展。移动学习愈加成熟,丰富了学习资源,还实现了多样化的学习方式。基于此,对移动学习和大学英语写作中词汇的特点进行分析,并对移动学习的影响加以探讨。 展开更多

关键词 移动学习 大学英语 写作 词汇 丰富度

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大学英语写作中学生主体的认知策略研究 被引量：3

17

作者 曲秀艳 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第5期176-177,共2页

本文以认知策略理论为指导,以大学英语写作中学生的认知策略研究为视角,分析和重新审视当前大学生英语写作能力的现状、存在的问题,探讨认知策略及其在提高大学生英语写作能力中的运用,旨在帮助学生在写作过程中能够充分培养和运用各种... 本文以认知策略理论为指导,以大学英语写作中学生的认知策略研究为视角,分析和重新审视当前大学生英语写作能力的现状、存在的问题,探讨认知策略及其在提高大学生英语写作能力中的运用,旨在帮助学生在写作过程中能够充分培养和运用各种认知策略,提高写作能力和水平。 展开更多

关键词 大学生 英语写作 认知策略 研究

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信息时代下商务英语交流能力提升的建设研究 被引量：3

18

作者 曲秀艳 《商场现代化》 2017年第10期252-253,共2页

20世纪50年代末,随着计算机技术的发明与应用,信息资源对于整个社会的影响作用愈加明显。在现代社会中,智能手机、家居、云计算、互联网等已经成为人类社会发展中不可或缺的信息传播载体,科技成果的大量出现也标志着人类正式进入信息时... 20世纪50年代末,随着计算机技术的发明与应用,信息资源对于整个社会的影响作用愈加明显。在现代社会中,智能手机、家居、云计算、互联网等已经成为人类社会发展中不可或缺的信息传播载体,科技成果的大量出现也标志着人类正式进入信息时代。信息技术在改变人们生活与工作方式方法的同时,也对现代教育和教学方式产生了巨大影响。尤其是像商务英语这种以对外工作为方向的专业,教师的教学理念、思想、教学方式以及学生的学习重点都应随着信息时代的影响进行改革。本文分析了信息时代下商务英语专业口语教学的现状,并在指出其面临的困境之余,对商务英语口语交流课程的设置、教学方式、发展方向上提出有效的建议与意见,以期能对相关工作者提高商务英语口语交流能力有所帮助。 展开更多

关键词 信息时代 商务英语 交流能力

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体验式英语教学与英语专业学生自主学习能力培养的研究 被引量：2

19

作者 闫洪勇 曲秀艳 《中国校外教育》 2017年第4期94-94,98,共2页

随着教育改革的不断发展,在现在的教学中,更加注重学生的个性发展。尤其是在大学英语的教学中,更应该针对学生自身特点,制定适当的教学计划,培养学生对英语语言运用能力和交流能力的培养,培养学生的自主学习的能力。体验式教学是最近几... 随着教育改革的不断发展,在现在的教学中,更加注重学生的个性发展。尤其是在大学英语的教学中,更应该针对学生自身特点,制定适当的教学计划,培养学生对英语语言运用能力和交流能力的培养,培养学生的自主学习的能力。体验式教学是最近几年在英语教学中被广泛应用的一种教学模式,通过在课堂上教师的教和学生的讨论或的实践和技能,锻炼学生自主学习的能力。以体验式教学的教学为例,英语专业的学生进行自主学习能力的培养进行探讨。 展开更多

关键词 体验式教学 英语专业 学生 自主学习能力

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农学英语术语的翻译策略 被引量：2

20

作者 闫洪勇 曲秀艳 《中外企业家》 2017年第2Z期264-265,共2页

随着农业科学技术的不断发展和进步,农业的科学技术成果也越来越多,随之而来的农业科技类型的论文也在不断增加,这成为农业快速发展的有效支撑。科技论文的数量和质量在很大程度上也取决于英语的使用,这些论文有多种复杂性的英语词汇,... 随着农业科学技术的不断发展和进步,农业的科学技术成果也越来越多,随之而来的农业科技类型的论文也在不断增加,这成为农业快速发展的有效支撑。科技论文的数量和质量在很大程度上也取决于英语的使用,这些论文有多种复杂性的英语词汇,有长句和被动语句等,专业性突出。因此,本文研究和分析农学英语的特点以及翻译的主要策略,以此促进农业科技类型论文对农业发展的指导。 展开更多

关键词 农业 英语术语 翻译

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