-
题名化学师范生课堂教学技能满意度调查
被引量：5
- 1
-
-
作者
曲玉平
张雨强
-
机构
曲阜师范大学化学与化工学院
曲阜师范大学教育科学学院
-
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第4期64-67,共4页
-
基金
山东省社会科学规划研究项目(14CTYJ13)
-
文摘
教育实习是师范专业本科生必经之路,而课堂教学技能是师范生教育实习的重要支撑条件。调查结果表明,化学师范生（大三师范生）的课堂教学技能缺陷主要有：（1）教学活动方式和媒体使用单一;（2）导入语言缺少艺术性和感染力;（3）课堂结束不能做到自然贴切,水到渠成;（4）板书缺少艺术性,清晰度和美感有待提高;（5）教学演示缺少艺术性、趣味性。针对不足之处提出相应建议,在实习准备阶段加强训练,以促进师范生课堂教学技能的有效提高。
-
关键词
化学师范生
课堂教学技能
满意度调查
-
Keywords
pre-service chemistry teacher
classroom teaching skill
investigation of satisfaction degree
-
分类号
O6-4
[理学—化学]
G652
[文化科学—教育学]
-
-
题名构造仰天山植被资源计算机信息库
- 2
-
-
作者
曲玉平
王爱胜
-
机构
山东省青州市东关青龙回民小学
山东省青州市第一中学
-
出处
《生物学通报》
北大核心
1999年第10期24-25,共2页
-
-
关键词
植被资源
数据库
仰天山
构建
-
分类号
Q948.152
[生物学—植物学]
TP392
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名欢度美食节
- 3
-
-
作者
曲玉平
寇晓容（图）
-
出处
《少年时代（低年级）》
2010年第7期60-62,共3页
-
文摘
小蚂蚁欧拉和素素依依不舍地告别了自己的家．开始了奇妙的旅行。他们来到了一个小镇上。老远就听到锣鼓喧天。原来，这里的昆虫们正在举办盛大的美食节。
-
关键词
《欢度美食节》
儿童文学
童话
曲玉平
-
分类号
I287.7
[文学—中国文学]
-
-
题名未来:理想的教育是自我教育
- 4
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州市云门山街道青龙回民小学
-
出处
《中国信息技术教育》
2014年第11期28-29,共2页
-
文摘
未来教育是一种什么样的教育？教育空气怎样才能飘满成长的花香？以下,我们以一些特例来观察、推测未来理想的教育状态,可能的自我的教育。
-
关键词
自我教育
理想
未来教育
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名保护环境——基于网络环境的生物研究性学习课例
- 5
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州青龙小学
-
出处
《网络科技时代（信息技术教育）》
2002年第2期53-54,共2页
-
文摘
本世纪的主题技术是生物技术与信息技术。自明年起,生物学科恢复高考,而高考越来越侧重于考查学生的知识运用能力。??008年,北京奥运将是一个绿色的奥运,环境保护成为全国上下关心的问题。生物学基础教育教材改革力度比较大,从小学自然、初中的动植物和高中的生物学等一系列教材都变得更侧重于综合知识能力、结合实际地进行研究性、创新性学习。如何在现代教育技术下开展生物学教育已经引起了普遍的重视。虽然近代生物技术的发展与信息技术的发展一直是相辅相成的,而我们的实际教学却主要因为教育模式的教条、僵化而放过了一次次有利的时机,远远落后于其他学科的教学,而把学生囿于死板的“本本教学”中,一定程度地影响了创新人才的培养。环境保护涉及的内容比较多,如生态环境的保护、环境污染的防治、人类活动与环境的关系等等。因此,如果把信息技术整合到环境保护教学中去,运用研究式教学模式会对学生的认识程度起到极大的加深,对其未来学习与终身教育都将产生极其重要的意义。
-
关键词
网络环境
研究性学习
课例
生物
环境保护
-
分类号
Q81－4
[生物学—生物工程]
-
-
题名应用第三方软件教学的着力点
- 6
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州市云门山街道青龙小学
-
出处
《中国信息技术教育》
2010年第5期31-32,40,共3页
-
文摘
第三方软件是一个IT界早有的概念，是指对某典型软件进行功能补充的插件或外挂软件（如早期的PS滤镜），后来有的形成了独立的软件体系（如高版本的ACDsee）。甚至，有些第三方软件对主软件而言已发展到大有取而代之的趋势。在信息技术教育中，把第三方软件引入教学可以追溯到大学里早期数据库教学中采用MIS系统进行软件工程教学，回避基础数据库的技术难点。
-
关键词
第三方软件
软件教学
信息技术教育
应用
MIS系统
数据库教学
基础数据库
外挂软件
-
分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
-
-
题名网络世界，有一朵奇葩灿烂开放着——教师个网站透视
- 7
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州市青龙小学
-
出处
《信息技术教育（陕西）》
2004年第4期30-31,共2页
-
文摘
在信息化浪潮涌来的时候，有一群人勇敢地迎了上去，虽然没有人动员，也没有任何酬劳，但他们仍义无返顾，这就是我们的教师。
-
关键词
教师
开放
勇敢
透视
网站
动员
网络世界
信息化
浪潮
-
分类号
G451
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用信息技术课讲述伽利略的斜面实验
- 8
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州市青龙小学
-
出处
《网络科技时代（信息技术教育）》
2001年第8期32-33,共2页
-
-
关键词
信息技术课
斜面实验
高中
物理课
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.67
-
-
题名《果实和种子的形成》教学案例
- 9
-
-
作者
曲玉平
-
机构
山东省青州市昭德青龙小学
-
出处
《网络科技时代（信息技术教育）》
2002年第8期56-57,共2页
-
文摘
○一、教学目标○ 1.让学生了解果实和种子的形成过程。 2.理解绿色开花植物双受精的过程。 3.理解果实和种子是由花的哪部分发育成的。○二。
-
关键词
《果实和种子的形成》
教学案例
生物
初中
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名阶梯式教育方法在基础教育中的应用
- 10
-
-
作者
王爱胜
曲玉平
-
机构
山东省青州市第一中学
山东省青州市昭德青龙小学
-
出处
《基础教育（重庆）》
2004年第1期62-62,共1页
-
文摘
如何激发孩子的学习兴趣，如何让每个孩子都能进步，如何消除差生，这已成为基础教育界很多人探索的目标。为了给学生个体一种如何进步如何发展的具体回答。我们在中小学开展了“阶梯式教育”教改实验。以下简单分析一下“阶梯式”教育方法对学生个体进步的指导意义。
-
关键词
教育方法
基础教育
学习兴趣
素质教育
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
G40-012
-
