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高职扩招:政策落地、面临问题、对策建议——以浙江省为例 被引量：9
1
作者 何树贵 杨悦梅 +2 位作者 曲海洲 刘昀 吴建设 《职业技术教育》 北大核心 2020年第9期26-30,共5页
国务院出台高职扩招政策后,浙江省教育厅先后出台两个扩招文件,在政策上保障了高职百万扩招的落地。分析浙江省扩招计划,公办学校校均扩招人数位列首位,“双高”建设院校、民办高职扩招校均数较少。扩招面临的困惑主要是“质量扩招”的... 国务院出台高职扩招政策后,浙江省教育厅先后出台两个扩招文件,在政策上保障了高职百万扩招的落地。分析浙江省扩招计划,公办学校校均扩招人数位列首位,“双高”建设院校、民办高职扩招校均数较少。扩招面临的困惑主要是“质量扩招”的疑惑、“人才培养”的困惑、“合作办学”的挑战、“师资短缺”的应对、“扩招条件”的困难。在下一步扩招中要建立长效机制,解决扩招的生源问题,探索扩招的培养模式。 展开更多
关键词 高职扩招 政策落地 面临困惑 对策建议 浙江省
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高职院校创业学院建设的研究与实践探索 被引量：4
2
作者 曲海洲 吴建设 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第14期36-41,共6页
在"大众创业,万众创新"背景下,大学生创业教育已经成为高校的主要内容,建设创业学院是高职院校创业教育的重要组成部分。毕业生创业率数据分析显示,无论是专业还是个体,高职毕业生创业率明显高于本科毕业生,探究其动因:一是... 在"大众创业,万众创新"背景下,大学生创业教育已经成为高校的主要内容,建设创业学院是高职院校创业教育的重要组成部分。毕业生创业率数据分析显示,无论是专业还是个体,高职毕业生创业率明显高于本科毕业生,探究其动因:一是高职教育的专业培养蕴含着创业的技术技能,二是高职学生隐藏着创业的潜在动力。从理论分析,创业学院应从定位、模式、规模、师资、条件等要素开展建设。杭州科技职业技术学院传承陶行知"人生志在创业"等教育思想,开展创业学院建设,为高职院校的创业教育提供实证案例。 展开更多
关键词 高职院校 创业学院 创业教育
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浅析高职学生职业生涯规划 被引量：2
3
作者 曲海洲 《文教资料》 2007年第15期62-63,共2页
职业生涯发展规划对于大学生的成长有着极其重要的作用。本文从高职学生职业规划的意义、基本环节、实施策略、应注意的问题等几个方面进行尝试性探讨,旨在帮助高职学生尽早明确职业定位,并通过努力提高日后就业技能及竞争力。
关键词 高职学生 职业生涯 规划
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高考综合改革对高职院校人才培养的影响——基于浙江省高考综合改革实施情况的思考
4
作者 曲海洲 《浙江考试》 2023年第6期24-26,36,共4页
浙江省在2017年启动了高考综合改革录取工作,经过几年的实践,对高职院校人才培养产生了深远影响。全面分析了高考综合改革给高职院校人才培养等方面带来的机遇和挑战,提出了确立高职办学新定位、构建人才培养新体系、建立专业调整新机... 浙江省在2017年启动了高考综合改革录取工作,经过几年的实践,对高职院校人才培养产生了深远影响。全面分析了高考综合改革给高职院校人才培养等方面带来的机遇和挑战,提出了确立高职办学新定位、构建人才培养新体系、建立专业调整新机制、搭建教育教学新平台、打造学生评价新模式,才能在高考综合改革背景下不断提升人才培养质量。 展开更多
关键词 高考综合改革 高职院校 人才培养
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基于人工智能的无穿戴人体姿态识别技术研究 被引量：1
5
作者 苗凯 曲海洲 徐何江 《信息化建设》 2020年第9期60-64,共5页
手势跟踪与识别是一项至关重要的技术,它直接影响着人机交互能否进一步发展,同时也是当前比较热门的研究与发展课题。目前,国内外的专家学者已经从不同的侧重点对对手势识别进行了深入的研究,也取得了一定的成功,但囿于手势识别的学科... 手势跟踪与识别是一项至关重要的技术,它直接影响着人机交互能否进一步发展,同时也是当前比较热门的研究与发展课题。目前,国内外的专家学者已经从不同的侧重点对对手势识别进行了深入的研究,也取得了一定的成功,但囿于手势识别的学科交叉性和复杂性,仍有诸多问题亟待深入研究。 展开更多
关键词 手势识别 人工智能 人机交互 人体姿态识别 研究与发展 学科交叉性 跟踪与识别 诸多问题
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高职院校创新创业教育评价指标体系实践探索——以浙江省为例
6
作者 徐莉君 黄煜栋 曲海洲 《佳木斯职业学院学报》 2023年第6期153-155,共3页
高职院校作为培养创新创业人才的重要场所,在双创教育过程中建立与目标需求相符合的评价体系,是提高创新创业教育质量的重要手段。文章从组织体系、运行体系、成效体系、保障体系四个维度建立起明确的指标,以此对高职院校创新创业教育... 高职院校作为培养创新创业人才的重要场所,在双创教育过程中建立与目标需求相符合的评价体系,是提高创新创业教育质量的重要手段。文章从组织体系、运行体系、成效体系、保障体系四个维度建立起明确的指标,以此对高职院校创新创业教育评价指标体系进行具体的实践探索。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 教育评价 指标体系
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高职工科学院创新创业教育生态系统研究
7
作者 张满东 曲海洲 庄敏 《南京开放大学学报》 2022年第2期44-49,共6页
高职工科学院创新创业教育生态系统中存在结构性失衡、功能性失调、服务性失位等生态问题。问题解决有赖于对生态系统中存在特殊的生态位、生态链与生态圈的理论解构与实践运用,并根据其特性提出营造创新创业教学微观生态圈、中观组织... 高职工科学院创新创业教育生态系统中存在结构性失衡、功能性失调、服务性失位等生态问题。问题解决有赖于对生态系统中存在特殊的生态位、生态链与生态圈的理论解构与实践运用,并根据其特性提出营造创新创业教学微观生态圈、中观组织生态圈以及宏观环境生态圈的实践进路,为培养高素质创新创业人才提供强有力的生态系统保障。 展开更多
关键词 双创生态系统 双创教育 高职工科院校
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新高考改革下构建高职院校招生服务体系的探索与实践——以杭州科技职业技术学院为例
8
作者 戴立桥 李腾飞 曲海洲 《发明与创新（初中生）》 2019年第1期76-77,67,共3页
招生工作一直以来是广大高职院校关注的重点问题,构建与完善招生服务体系,加强招生队伍建设,对面临生源逐年减少的高职院校来讲尤其重要客。本文以杭科院为例,通过阐述招生服务体系的网络结构及其运行机制,并将高职院校招生工作的创新... 招生工作一直以来是广大高职院校关注的重点问题,构建与完善招生服务体系,加强招生队伍建设,对面临生源逐年减少的高职院校来讲尤其重要客。本文以杭科院为例,通过阐述招生服务体系的网络结构及其运行机制,并将高职院校招生工作的创新举措予以介绍,希望对同类高职院校招生战线的同仁们具有一定参考价值。 展开更多
关键词 高职院校 招生服务体系 网络结构 运行机制
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基于“三全育人”的“知行千日”教育实践探索——以杭州科技职业技术学院为例
9
作者 陈亚青 曲海洲 苗凯 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第9期215-218,共4页
为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的精神,回答好“培养什么人”和“怎样培养人”的新时代之问,杭州科技职业技术学院积极探索“知行千日”教育方案,通过实施“启航”、“引航”、“远航”三大工程,深化落实“全员... 为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的精神,回答好“培养什么人”和“怎样培养人”的新时代之问,杭州科技职业技术学院积极探索“知行千日”教育方案,通过实施“启航”、“引航”、“远航”三大工程,深化落实“全员育人、全方位育人、全过程育人”,以期实现每位同学在校三年能够健康成长、协调发展、德业兼修、优质就业,提升学生综合素质,为社会输送具有高素质的技术技能人才。 展开更多
关键词 知行千日 三全育人 德育
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浅析高校大学生创新创业面临的问题与策略 被引量：4
10
作者 曲海洲 徐莉君 《才智》 2018年第17期144-144,共1页
随着我国高校的招生规模日益扩大,高校大学生的就业形势越来越严峻,且各个用人单位的用人标准也越来越高,对大学生创新创业能力的培养就成为了高校的重要教育内容。但是就目前来看,我国许多高校的创新创业教育存在诸多不足之处,需要采... 随着我国高校的招生规模日益扩大,高校大学生的就业形势越来越严峻,且各个用人单位的用人标准也越来越高,对大学生创新创业能力的培养就成为了高校的重要教育内容。但是就目前来看,我国许多高校的创新创业教育存在诸多不足之处,需要采取有效措施对创新创业教育进行优化,使大学生的创新创业能力得到有效提高,为高校大学生的就业发展奠定良好基础。鉴于此,本文就针对高校大学生创新创业面临的问题与策略进行深入分析,希望能为高校大学生的就业发展提供有利环境。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 问题 策略
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