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手术室护士常见职业危害及防护
被引量:
5
1
作者
智育
张敏
《中国工业医学杂志》
CAS
2019年第3期239-240,共2页
手术室护士因在辅助手术医疗的工作中长时间保持站立或腰部弯曲等不良体位而超负荷工作,极易导致颈椎病、腰背损伤、下肢静脉曲张、肠胃疾病等职业相关疾病;同时因接触各类化学药品、各种细菌病毒,易造成感染和皮肤、黏膜损伤;加之护理...
手术室护士因在辅助手术医疗的工作中长时间保持站立或腰部弯曲等不良体位而超负荷工作,极易导致颈椎病、腰背损伤、下肢静脉曲张、肠胃疾病等职业相关疾病;同时因接触各类化学药品、各种细菌病毒,易造成感染和皮肤、黏膜损伤;加之护理工作高度繁忙,导致职业紧张高发。为有效维护广大医护人员特别是手术室护士的身心健康,现就该群体常见的职业危害因素进行分析,以寻找适宜的防护措施。1 主要职业病危害因素1.1 颈部疾病因手术治疗的复杂性和多变性.
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关键词
手术室护士
职业病危害
防护
原文传递
循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果评价
2
作者
智育
《现代医学与健康研究电子杂志》
2018年第16期190-190,192,共2页
目的分析循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果。方法本次选取我院手术室2017年5月至2018年5月收治的急诊患者84例为研究对象,根据入院单双号的原则将所有患者均分两组,接受急诊护理的42例患者为参照组,接受循证手术室护理...
目的分析循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果。方法本次选取我院手术室2017年5月至2018年5月收治的急诊患者84例为研究对象,根据入院单双号的原则将所有患者均分两组,接受急诊护理的42例患者为参照组,接受循证手术室护理的42例患者为研究组,最后对护理效果的差异性进行总结。结果对比两组患者的手术用时和术后恢复时间,研究组较比参照组更短,差异有统计学意义(P<0. 05)。从不良反应发生率来看,研究组(2. 38%)显著低于参照组(19. 05%),差异有统计学意义(P<0. 05)。结论在手术室急诊患者护理中应用循证手术室护理可将手术时间缩短,同时可将不良反应发生率显著降低,值得研究。
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关键词
循证手术室护理
手术室急诊患者
应用效果
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职称材料
警惕麻木
3
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第7期32-33,共2页
警惕麻木是指为了避免对那些本应积极加以探索的现象见怪不怪,漠然视之,以致错过作出重要发现发明的时机,警惕和克服麻痹迟钝的思想情绪是十分必要的。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《警惕麻木》
原文传递
因果逆向思维
4
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第10期32-33,共2页
因果颠倒作为一种倒过来想的创新思考方法是指,对具有因果关系的事物之间,从作为结果的事物乙出发,倒回去思考作为原因的事物甲,以及思考事物乙的产生发展过程,往往能获得新的认识和设想。
关键词
因果关系
逆向思维
思考方法
事物
原文传递
引导想象思维
5
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第3期32-33,共2页
据报道,南京有家工厂的一位工程师患了结肠癌,到医院做了结肠切除手术后,医生对他的家属说,估计他最多还能活半年。可是几年时间过去了,他不但一直活得很正常,而且还能坚持工作。
关键词
想象思维
引导
结肠癌
工程师
手术
原文传递
视角转换思维
6
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第11期32-33,共2页
视角转换思维是指对一个事物或问题,要力争从众多的新角度去观察和思考它,以求获得更多的对事物的新认识,萌生和提出更多的解决问题的新办法。
关键词
中等教育
智力游戏
游戏方法
转换思维
原文传递
相关联想思维
7
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第7期32-33,共2页
相关联想法就是对事物或现象之间存在的某种相关关系进行联想,从而得到启发找到创新的途径。 澳大利亚辽阔的草原上有一个时期到处布满蚊蝇,它们的叮咬大大影响了牛羊的生长发育。令人们感到奇怪的是:亚洲、欧洲和美洲的牧场上,牛...
相关联想法就是对事物或现象之间存在的某种相关关系进行联想,从而得到启发找到创新的途径。 澳大利亚辽阔的草原上有一个时期到处布满蚊蝇,它们的叮咬大大影响了牛羊的生长发育。令人们感到奇怪的是:亚洲、欧洲和美洲的牧场上,牛羊粪也很多,为什么就没有这样的现象呢?后来经过分析研究才知道,那是大自然清洁工屎壳郎的功劳。
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关键词
联想思维
澳大利亚
生长发育
联想法
清洁工
大自然
牛羊
原文传递
挣脱经验束缚
8
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第4期32-33,共2页
[创新故事] 20世纪中期,美国和苏联都已具备了把火箭送上天的物质、技术条件。相比之下,当时美国在这方面的实力比苏联更强。但双方都存在一个卡脖子的问题:火箭的推动力不够,摆脱不了地心的引力。怎么解决这个问题呢?
关键词
经验
20世纪中期
技术条件
火箭
苏联
美国
原文传递
打破传统
9
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第2期32-33,共2页
在几百年前很长一段时间内,西方外科医疗的消毒方式主要有两种。一种是用烧红了的烙铁灼伤伤口;另一种是用烧得滚开的油洗涤伤口。在消毒过程中,不少病人伤口上的毒倒是消了,可是命也送了。
关键词
科学发明
创新
医疗
消毒方式
原文传递
慎对从众
10
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第6期32-33,共2页
慎对从众作为一种创新思考方法是指,在创新思考中,要警惕从众心理可能会在头脑里形成一种妨碍创新的思维定势。应当既要相信群众的智慧,谨慎地对待在所思考的问题上众人的有关心理与看法,又要勇于标新立异,敢于独树一帜。
关键词
从众心理
思考方法
标新立异
创新
原文传递
删繁就简思维
11
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第1期32-33,共2页
删繁就简是指在创新思考时自觉抛开那些与主题无关或关系不大的因素,只保留重要的因素,以简单化、单纯化与理想化地反映主题事物某些重要方面的本质与规律。
关键词
删繁就简
思维
简单化
理想化
单纯化
原文传递
组合想象思维
12
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第11期32-33,共2页
医生诊断病人是否得了贲门癌,主要是用听诊器听病人吞水时在食道下部的贲门处发出的声音,根据其是否正常采判断食道中有无癌变。
关键词
想象思维
听诊器
病人
食道
原文传递
朝四面八方想
13
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第9期32-33,共2页
思考如何解决复杂的难度较大的新问题,要充分开动脑筋.全方位、多角度、多学科、多手段地思考,力求找到最佳途径。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《朝四面八方想》
原文传递
组合发散思维
14
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第10期32-33,共2页
组合发散思维的创新方法是指可以通过此事物与彼事物的有机组合,或多种事物的有机组合,看看是否会产生新的事物、新的功用,这是创新的又一重要途径。
关键词
发散思维
创新方法
事物
机组
原文传递
倒过来想——逆向思维
15
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第3期32-33,共2页
逆向思维,是利用事物间相互联系、相互制约的特性,从问题反面或侧面探寻事物的本质属性的思维方法。
关键词
逆向思维
思维方法
事物
原文传递
相似联想思维
16
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第6期32-33,共2页
相似联想法就是在解决某一问题时,可能通过对其他事物的相似的特性联想,寻找到解决问题的模式、途径、方法、过程,创造性的思想就在此过程中逐步形成。
关键词
联想思维
相似
联想法
创造性
原文传递
飞跃联想思维
17
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第9期32-33,共2页
飞跃联想思维是在常人看来毫不相关的两个或数个事物的内部找到解决问题的连接点,展开充分韵想象,将各连接点有机连接起来做新的阐释,并付诸新的实践。
关键词
中等教育
智力游戏
游戏方法
游戏规则
原文传递
问题转换思维
18
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第12期32-33,共2页
问题转换创新思维是指,在思考问题时,将复杂困难的问题转换为简单容易的问题,将生疏的问题转换为自己熟悉的问题,学会变通,可以从中找到新的更好的方法。
关键词
转换思维
问题转换
创新思维
原文传递
创新需要突破
19
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第1期32-33,共2页
许多看起来难以解决的问题,实际上它们往往很容易解决,难就难在不容易突破思维定势上,许多问题一旦突破了思维定势,就能眼前一亮迅速找到解决的办法。
关键词
创新需要
定势
思维
原文传递
过程颠倒思维
20
作者
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第7期32-33,共2页
过程颠倒作为一种倒过来想的创新思考方法是指,事物起作用的过程一旦方向有所颠倒,人们对它的认识和态度便会有所改变。所以,就事物起作用的过程从相反的方向思考,能从中引发新设想的萌生。
关键词
颠倒
思维
认识和态度
思考方法
事物
原文传递
题名
手术室护士常见职业危害及防护
被引量:
5
1
作者
智育
张敏
机构
北部战区总医院
出处
《中国工业医学杂志》
CAS
2019年第3期239-240,共2页
文摘
手术室护士因在辅助手术医疗的工作中长时间保持站立或腰部弯曲等不良体位而超负荷工作,极易导致颈椎病、腰背损伤、下肢静脉曲张、肠胃疾病等职业相关疾病;同时因接触各类化学药品、各种细菌病毒,易造成感染和皮肤、黏膜损伤;加之护理工作高度繁忙,导致职业紧张高发。为有效维护广大医护人员特别是手术室护士的身心健康,现就该群体常见的职业危害因素进行分析,以寻找适宜的防护措施。1 主要职业病危害因素1.1 颈部疾病因手术治疗的复杂性和多变性.
关键词
手术室护士
职业病危害
防护
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果评价
2
作者
智育
机构
中国人民解放军沈阳军区总医院
出处
《现代医学与健康研究电子杂志》
2018年第16期190-190,192,共2页
文摘
目的分析循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果。方法本次选取我院手术室2017年5月至2018年5月收治的急诊患者84例为研究对象,根据入院单双号的原则将所有患者均分两组,接受急诊护理的42例患者为参照组,接受循证手术室护理的42例患者为研究组,最后对护理效果的差异性进行总结。结果对比两组患者的手术用时和术后恢复时间,研究组较比参照组更短,差异有统计学意义(P<0. 05)。从不良反应发生率来看,研究组(2. 38%)显著低于参照组(19. 05%),差异有统计学意义(P<0. 05)。结论在手术室急诊患者护理中应用循证手术室护理可将手术时间缩短,同时可将不良反应发生率显著降低,值得研究。
关键词
循证手术室护理
手术室急诊患者
应用效果
分类号
R472.3 [医药卫生—护理学]
R-03 [医药卫生—临床医学]
下载PDF
职称材料
题名
警惕麻木
3
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第7期32-33,共2页
文摘
警惕麻木是指为了避免对那些本应积极加以探索的现象见怪不怪,漠然视之,以致错过作出重要发现发明的时机,警惕和克服麻痹迟钝的思想情绪是十分必要的。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《警惕麻木》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33
原文传递
题名
因果逆向思维
4
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第10期32-33,共2页
文摘
因果颠倒作为一种倒过来想的创新思考方法是指,对具有因果关系的事物之间,从作为结果的事物乙出发,倒回去思考作为原因的事物甲,以及思考事物乙的产生发展过程,往往能获得新的认识和设想。
关键词
因果关系
逆向思维
思考方法
事物
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
引导想象思维
5
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第3期32-33,共2页
文摘
据报道,南京有家工厂的一位工程师患了结肠癌,到医院做了结肠切除手术后,医生对他的家属说,估计他最多还能活半年。可是几年时间过去了,他不但一直活得很正常,而且还能坚持工作。
关键词
想象思维
引导
结肠癌
工程师
手术
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
视角转换思维
6
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第11期32-33,共2页
文摘
视角转换思维是指对一个事物或问题,要力争从众多的新角度去观察和思考它,以求获得更多的对事物的新认识,萌生和提出更多的解决问题的新办法。
关键词
中等教育
智力游戏
游戏方法
转换思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G898.2
原文传递
题名
相关联想思维
7
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第7期32-33,共2页
文摘
相关联想法就是对事物或现象之间存在的某种相关关系进行联想,从而得到启发找到创新的途径。 澳大利亚辽阔的草原上有一个时期到处布满蚊蝇,它们的叮咬大大影响了牛羊的生长发育。令人们感到奇怪的是:亚洲、欧洲和美洲的牧场上,牛羊粪也很多,为什么就没有这样的现象呢?后来经过分析研究才知道,那是大自然清洁工屎壳郎的功劳。
关键词
联想思维
澳大利亚
生长发育
联想法
清洁工
大自然
牛羊
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
挣脱经验束缚
8
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第4期32-33,共2页
文摘
[创新故事] 20世纪中期,美国和苏联都已具备了把火箭送上天的物质、技术条件。相比之下,当时美国在这方面的实力比苏联更强。但双方都存在一个卡脖子的问题:火箭的推动力不够,摆脱不了地心的引力。怎么解决这个问题呢?
关键词
经验
20世纪中期
技术条件
火箭
苏联
美国
分类号
TG142.41 [一般工业技术—材料科学与工程]
原文传递
题名
打破传统
9
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第2期32-33,共2页
文摘
在几百年前很长一段时间内,西方外科医疗的消毒方式主要有两种。一种是用烧红了的烙铁灼伤伤口;另一种是用烧得滚开的油洗涤伤口。在消毒过程中,不少病人伤口上的毒倒是消了,可是命也送了。
关键词
科学发明
创新
医疗
消毒方式
分类号
G305 [文化科学]
R11 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
原文传递
题名
慎对从众
10
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第6期32-33,共2页
文摘
慎对从众作为一种创新思考方法是指,在创新思考中,要警惕从众心理可能会在头脑里形成一种妨碍创新的思维定势。应当既要相信群众的智慧,谨慎地对待在所思考的问题上众人的有关心理与看法,又要勇于标新立异,敢于独树一帜。
关键词
从众心理
思考方法
标新立异
创新
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
删繁就简思维
11
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第1期32-33,共2页
文摘
删繁就简是指在创新思考时自觉抛开那些与主题无关或关系不大的因素,只保留重要的因素,以简单化、单纯化与理想化地反映主题事物某些重要方面的本质与规律。
关键词
删繁就简
思维
简单化
理想化
单纯化
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
组合想象思维
12
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第11期32-33,共2页
文摘
医生诊断病人是否得了贲门癌,主要是用听诊器听病人吞水时在食道下部的贲门处发出的声音,根据其是否正常采判断食道中有无癌变。
关键词
想象思维
听诊器
病人
食道
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
朝四面八方想
13
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第9期32-33,共2页
文摘
思考如何解决复杂的难度较大的新问题,要充分开动脑筋.全方位、多角度、多学科、多手段地思考,力求找到最佳途径。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《朝四面八方想》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33
原文传递
题名
组合发散思维
14
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第10期32-33,共2页
文摘
组合发散思维的创新方法是指可以通过此事物与彼事物的有机组合,或多种事物的有机组合,看看是否会产生新的事物、新的功用,这是创新的又一重要途径。
关键词
发散思维
创新方法
事物
机组
分类号
B024 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
倒过来想——逆向思维
15
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第3期32-33,共2页
文摘
逆向思维,是利用事物间相互联系、相互制约的特性,从问题反面或侧面探寻事物的本质属性的思维方法。
关键词
逆向思维
思维方法
事物
分类号
B024 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
相似联想思维
16
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第6期32-33,共2页
文摘
相似联想法就是在解决某一问题时,可能通过对其他事物的相似的特性联想,寻找到解决问题的模式、途径、方法、过程,创造性的思想就在此过程中逐步形成。
关键词
联想思维
相似
联想法
创造性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
飞跃联想思维
17
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第9期32-33,共2页
文摘
飞跃联想思维是在常人看来毫不相关的两个或数个事物的内部找到解决问题的连接点,展开充分韵想象,将各连接点有机连接起来做新的阐释,并付诸新的实践。
关键词
中等教育
智力游戏
游戏方法
游戏规则
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G898.2
原文传递
题名
问题转换思维
18
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2012年第12期32-33,共2页
文摘
问题转换创新思维是指,在思考问题时,将复杂困难的问题转换为简单容易的问题,将生疏的问题转换为自己熟悉的问题,学会变通,可以从中找到新的更好的方法。
关键词
转换思维
问题转换
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创新需要突破
19
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第1期32-33,共2页
文摘
许多看起来难以解决的问题,实际上它们往往很容易解决,难就难在不容易突破思维定势上,许多问题一旦突破了思维定势,就能眼前一亮迅速找到解决的办法。
关键词
创新需要
定势
思维
分类号
G305 [文化科学]
G220
原文传递
题名
过程颠倒思维
20
作者
智育
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2011年第7期32-33,共2页
文摘
过程颠倒作为一种倒过来想的创新思考方法是指,事物起作用的过程一旦方向有所颠倒,人们对它的认识和态度便会有所改变。所以,就事物起作用的过程从相反的方向思考,能从中引发新设想的萌生。
关键词
颠倒
思维
认识和态度
思考方法
事物
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
手术室护士常见职业危害及防护
智育
张敏
《中国工业医学杂志》
CAS
2019
5
原文传递
2
循证手术室护理在手术室急诊患者护理中的应用效果评价
智育
《现代医学与健康研究电子杂志》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
警惕麻木
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
4
因果逆向思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011
0
原文传递
5
引导想象思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
6
视角转换思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
7
相关联想思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
8
挣脱经验束缚
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
9
打破传统
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
10
慎对从众
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
11
删繁就简思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
12
组合想象思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011
0
原文传递
13
朝四面八方想
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
14
组合发散思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
15
倒过来想——逆向思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011
0
原文传递
16
相似联想思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
17
飞跃联想思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
18
问题转换思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2012
0
原文传递
19
创新需要突破
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
20
过程颠倒思维
智育
《少年发明与创造(中学版)》
2011
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