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中国土壤质地分类系统的发展与建议修订方案 被引量:6
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作者 何海龙 齐雁冰 +5 位作者 吕家珑 彭佩佩 唐子茜 崔珂 张恺玥 《农业资源与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期501-510,共10页
土壤质地一定程度上决定土体中水、气、热、盐/溶质的传输特征及其机械力学性能,是进行工农业生产活动、建立土壤转换函数及开展土壤水热数值模拟研究所必需的关键参数。因此,土壤质地分类是土壤学、农学、环境科学及工程等多门学科的... 土壤质地一定程度上决定土体中水、气、热、盐/溶质的传输特征及其机械力学性能,是进行工农业生产活动、建立土壤转换函数及开展土壤水热数值模拟研究所必需的关键参数。因此,土壤质地分类是土壤学、农学、环境科学及工程等多门学科的研究基础。迄今为止,世界各国制定了数十种土壤质地分类系统,并建立了对应的三角图/三元相图用于土壤质地查询或制图。经过历代土壤工作者的不懈努力,中国土壤质地分类在不断吸收美国制、卡庆斯基制和国际制经验的基础上,结合我国实际制定了1986版的质地分类系统,但该分类系统仍存在分类标准不清晰及无法制作土壤质地三角图的局限。本研究基于现行的1986版土壤质地分类系统提出了一种改进的修订方案供讨论,目的是明确各个质地类型的界限,并首次创建方便使用的土壤质地平面正三角和直角三角坐标图,同时编写了基于Origin的查询/制图工具包。鉴于我国土壤学界普遍使用国际制、美国制或混用的现状,国内迫切需要在各个行业中大力推广和应用中国土壤质地分类制,这既可以统一标准,也是我国土壤科学发展水平的重要体现。此外,为了便于国际交流,未来还应重点研究中国制和其他分类系统之间的定量转换关系并开发相关自动转换程序。 展开更多
关键词 土壤质地 土壤质地分类三角图 三元相图 中国土壤质地分类系统 正三角/直角三角坐标图
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黄土高原植被演替过程中相对土壤酶活性的变化特征 被引量:9
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作者 王梅 +5 位作者 赵子文 吴阳 陈文静 杨一笑 刘国彬 薛萐 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2021年第5期181-187,共7页
明确土壤相对酶活性在植被恢复过程中的变化特征及影响因素,对客观揭示植被次生演替过程中微生物活性变化特征具有重要意义。利用时空互代法,选取黄土丘陵区植被次生演替过程中农田、草地、灌木、先锋林和顶级群落5个阶段为研究对象,探... 明确土壤相对酶活性在植被恢复过程中的变化特征及影响因素,对客观揭示植被次生演替过程中微生物活性变化特征具有重要意义。利用时空互代法,选取黄土丘陵区植被次生演替过程中农田、草地、灌木、先锋林和顶级群落5个阶段为研究对象,探讨了β-1,4-葡萄糖苷酶(BG)、纤维二糖水解酶(CBH)、β-木糖苷酶(BX)、N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖苷酶(NAG)、亮氨酸氨基肽酶(LAP)、丙氨酸酶转氨酶(ALT)和碱性磷酸酶(AP)7种酶活性变化特征及影响因素。结果表明:在植被次生演替过程中,单位土壤有机碳(SOC)、土壤CBH、BX和NAG酶活性伴随植被次生演替先显著升高后显著降低(P<0.05),并在先锋林阶段达到最高点;单位土壤微生物磷脂脂肪酸(PLFA)的3种酶活性呈现相反趋势,并在顶级群落阶段最高。相关性分析显示,单位SOC和PLFA土壤CBH、BX和NAG酶活性均与土壤pH显著负相关且与土壤DOC显著正相关(P<0.05);单位SOC和PLFA土壤相对酶活性分别与土壤生物因子显著的正相关和负相关(P<0.05)。冗余分析表明,土壤中磷含量和碳氮含量分别是单位SOC和单位PLFA土壤相对酶活性变化主要驱动因子。研究结果为进一步揭示次生演替过程中土壤养分循环和质量变化提供新的见解。 展开更多
关键词 黄土丘陵区 植被演替 土壤微生物群落 土壤相对酶活性
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高中化学实验中水的妙用
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作者 《环渤海经济瞭望》 2017年第8期160-160,共1页
化学反应与化学实验离不开水,水在不同的化学实验中的用途也各不相同。如:最常用的是做为溶剂,配制各种溶液和清洗仪器。本人就高中学习中的了解简要说明高中化学验室中水的妙用。
关键词 高中化学实验 水的妙用
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太阳能及其应用
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作者 《经贸实践》 2016年第22期270-,共1页
伴随着经济的快速发展和社会的进步,人们在生活领域以及工农业生产中,对能源的需求量不断的增大。我国提倡可持续发展,所以太阳能的开发和利用将会变得相当的重要。本文就以我们高中生的角度,介绍太阳能的概念,太阳能的四大优点,太阳能... 伴随着经济的快速发展和社会的进步,人们在生活领域以及工农业生产中,对能源的需求量不断的增大。我国提倡可持续发展,所以太阳能的开发和利用将会变得相当的重要。本文就以我们高中生的角度,介绍太阳能的概念,太阳能的四大优点,太阳能在实际的生活生产中的应用,以及太阳能给人们带来的方便和好处。 展开更多
关键词 太阳能 能源 应用
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浅议化学中的氮循环
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作者 《明日风尚》 2017年第23期164-164,共1页
由于氮循环是高中学生化学学习的难点与重点,高中学生在学习的过程中,需要充分了解氮循环过程,熟练掌握好氮循环的核心环节,才能给往后化学学习打下坚实的基础。所以,本文就针对化学学习过程中的氮循环知识做了简单介绍与分析。
关键词 化学 氮循环 过程
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