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起草领导讲话稿要提高应变能力
1
作者
晋
争鸣
冯紫英
《领导科学》
北大核心
2001年第18期38-39,共2页
关键词
动手
动脑
重大
能力
起草
指导
文件
领导干部
政治责任
中央
下载PDF
职称材料
领导干部的“树威”艺术
2
作者
晋
争鸣
李胜伟
《领导科学》
北大核心
1997年第12期12-13,共2页
关键词
领导干部
领导者
廉洁自律
部属之间的关系
物质利益
心理素质
个人利益
重大伤亡事故
原则性与灵活性
领导艺术
下载PDF
职称材料
重情不徇私 秉公不失礼
3
作者
晋
争鸣
李胜伟
《政工学刊》
1997年第6期20-21,共2页
重情不徇私秉公不失礼晋争鸣李胜伟在事关士兵提干、考学、入党、学技术、转改志愿兵等问题上,常有一些领导、战友、亲属、同事,或打电话,或写条子,或当面交待,要求照顾和提供方便,致使基层带兵人左右为难,无所适从。诚然,在关...
重情不徇私秉公不失礼晋争鸣李胜伟在事关士兵提干、考学、入党、学技术、转改志愿兵等问题上,常有一些领导、战友、亲属、同事,或打电话,或写条子,或当面交待,要求照顾和提供方便,致使基层带兵人左右为难,无所适从。诚然,在关系战士切身利益的热点、敏感问题上,...
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关键词
齐景公
政策规定
重情
解释工作
大权在握
基层干部
养马
办事能力
勿操之过急
领导者
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职称材料
如何考察典型?
4
作者
晋
争鸣
《政工学刊》
2004年第8期40-41,共2页
关键词
典型
考察工作
部队建设
政治工作
考察资料
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职称材料
《非常6+1》对培养选用人才的启示
5
作者
晋
争鸣
《政工学刊》
2006年第7期47-49,共3页
中央电视台经济频道大型互动节目《非常6+1》,每期帮助几位有表演才艺的普通人实现他们的艺术梦想。节目既有主持人李咏对选手的“非常寻找”,也有专家团对选手的“非常打造”,最后选手登台的“非常展示”将节目推向高潮。透视《非...
中央电视台经济频道大型互动节目《非常6+1》,每期帮助几位有表演才艺的普通人实现他们的艺术梦想。节目既有主持人李咏对选手的“非常寻找”,也有专家团对选手的“非常打造”,最后选手登台的“非常展示”将节目推向高潮。透视《非常6+1》获得的巨大成功,给人们的启示是多方面的,特别是它把普通人在短期内打造成耀眼的“明星”,对如何培养选用人才具有深刻的启示。
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关键词
《非常6+1》
人才
培养
中央电视台经济频道
互动节目
普通人
选手
主持人
才艺
李咏
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职称材料
对机关处室领导抓人才培养的几点思考
6
作者
晋
争鸣
任尊明
《政工研究文摘》
2008年第3期92-93,共2页
随着部队信息化建设的加快,对各级领导机关干部的能力素质的要求也越来越高,必须加快人才培养速度,缩短人才培养周期,尽快培养一批能够担当重任的骨干人才。培养人才是一项长期的、艰巨的、经常性工作,需要各级共同努力。作为处室...
随着部队信息化建设的加快,对各级领导机关干部的能力素质的要求也越来越高,必须加快人才培养速度,缩短人才培养周期,尽快培养一批能够担当重任的骨干人才。培养人才是一项长期的、艰巨的、经常性工作,需要各级共同努力。作为处室领导,既是单位的骨干和中坚,也是本处室干事的第一老师,
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关键词
人才培养
机关干部
领导
骨干人才
信息化建设
经常性工作
能力素质
培养人才
原文传递
部队基层干部如何对待说情风
7
作者
晋
争鸣
李胜伟
《领导科学》
北大核心
1997年第5期29-30,共2页
关键词
部队基层干部
如何对待
政策规定
解释工作
办事能力
勿操之过急
领导者
化解难题
处置方法
全面建设
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职称材料
“一班人”自我化解矛盾的艺术
8
作者
晋
争鸣
姜晓
《领导科学》
北大核心
1995年第10期25-25,共1页
“一班人”自我化解矛盾的艺术晋争鸣,姜晓在工作实践中,“一班人”由于经历、能力、知识、工作风格等差异,难免产生一些矛盾。及时地化解这些矛盾,是增强“班子”凝聚力,发挥“班子”核心作用的需要。化解这些矛盾,要靠学习、教...
“一班人”自我化解矛盾的艺术晋争鸣,姜晓在工作实践中,“一班人”由于经历、能力、知识、工作风格等差异,难免产生一些矛盾。及时地化解这些矛盾,是增强“班子”凝聚力,发挥“班子”核心作用的需要。化解这些矛盾,要靠学习、教育、组织、纪律,但更多的是靠个体化...
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关键词
化解矛盾
第三者
基层建设
矛盾说
反躬自责
上级考察
尴尬的局面
平缺口
上下级关系
处理矛盾
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职称材料
题名
起草领导讲话稿要提高应变能力
1
作者
晋
争鸣
冯紫英
机构
济南军区政治部组织部
出处
《领导科学》
北大核心
2001年第18期38-39,共2页
关键词
动手
动脑
重大
能力
起草
指导
文件
领导干部
政治责任
中央
分类号
C931 [经济管理—管理学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
领导干部的“树威”艺术
2
作者
晋
争鸣
李胜伟
机构
济南军区
出处
《领导科学》
北大核心
1997年第12期12-13,共2页
关键词
领导干部
领导者
廉洁自律
部属之间的关系
物质利益
心理素质
个人利益
重大伤亡事故
原则性与灵活性
领导艺术
分类号
C933.2 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
重情不徇私 秉公不失礼
3
作者
晋
争鸣
李胜伟
出处
《政工学刊》
1997年第6期20-21,共2页
文摘
重情不徇私秉公不失礼晋争鸣李胜伟在事关士兵提干、考学、入党、学技术、转改志愿兵等问题上,常有一些领导、战友、亲属、同事,或打电话,或写条子,或当面交待,要求照顾和提供方便,致使基层带兵人左右为难,无所适从。诚然,在关系战士切身利益的热点、敏感问题上,...
关键词
齐景公
政策规定
重情
解释工作
大权在握
基层干部
养马
办事能力
勿操之过急
领导者
分类号
E22 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
如何考察典型?
4
作者
晋
争鸣
机构
济南军区政治部组织部
出处
《政工学刊》
2004年第8期40-41,共2页
关键词
典型
考察工作
部队建设
政治工作
考察资料
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
《非常6+1》对培养选用人才的启示
5
作者
晋
争鸣
机构
济南军区政治部组织部
出处
《政工学刊》
2006年第7期47-49,共3页
文摘
中央电视台经济频道大型互动节目《非常6+1》,每期帮助几位有表演才艺的普通人实现他们的艺术梦想。节目既有主持人李咏对选手的“非常寻找”,也有专家团对选手的“非常打造”,最后选手登台的“非常展示”将节目推向高潮。透视《非常6+1》获得的巨大成功,给人们的启示是多方面的,特别是它把普通人在短期内打造成耀眼的“明星”,对如何培养选用人才具有深刻的启示。
关键词
《非常6+1》
人才
培养
中央电视台经济频道
互动节目
普通人
选手
主持人
才艺
李咏
分类号
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
对机关处室领导抓人才培养的几点思考
6
作者
晋
争鸣
任尊明
机构
济南军区政治部
出处
《政工研究文摘》
2008年第3期92-93,共2页
文摘
随着部队信息化建设的加快,对各级领导机关干部的能力素质的要求也越来越高,必须加快人才培养速度,缩短人才培养周期,尽快培养一批能够担当重任的骨干人才。培养人才是一项长期的、艰巨的、经常性工作,需要各级共同努力。作为处室领导,既是单位的骨干和中坚,也是本处室干事的第一老师,
关键词
人才培养
机关干部
领导
骨干人才
信息化建设
经常性工作
能力素质
培养人才
分类号
D630.3 [政治法律—政治学]
C96 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
部队基层干部如何对待说情风
7
作者
晋
争鸣
李胜伟
机构
济南军区<基层建设通讯>杂志社
济南军区司令部直属工作部干部处
出处
《领导科学》
北大核心
1997年第5期29-30,共2页
关键词
部队基层干部
如何对待
政策规定
解释工作
办事能力
勿操之过急
领导者
化解难题
处置方法
全面建设
分类号
E220 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
“一班人”自我化解矛盾的艺术
8
作者
晋
争鸣
姜晓
机构
济南军区<基层建设通讯>编辑部
出处
《领导科学》
北大核心
1995年第10期25-25,共1页
文摘
“一班人”自我化解矛盾的艺术晋争鸣,姜晓在工作实践中,“一班人”由于经历、能力、知识、工作风格等差异,难免产生一些矛盾。及时地化解这些矛盾,是增强“班子”凝聚力,发挥“班子”核心作用的需要。化解这些矛盾,要靠学习、教育、组织、纪律,但更多的是靠个体化...
关键词
化解矛盾
第三者
基层建设
矛盾说
反躬自责
上级考察
尴尬的局面
平缺口
上下级关系
处理矛盾
分类号
C933.2 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
起草领导讲话稿要提高应变能力
晋
争鸣
冯紫英
《领导科学》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
2
领导干部的“树威”艺术
晋
争鸣
李胜伟
《领导科学》
北大核心
1997
0
下载PDF
职称材料
3
重情不徇私 秉公不失礼
晋
争鸣
李胜伟
《政工学刊》
1997
0
下载PDF
职称材料
4
如何考察典型?
晋
争鸣
《政工学刊》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
《非常6+1》对培养选用人才的启示
晋
争鸣
《政工学刊》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
对机关处室领导抓人才培养的几点思考
晋
争鸣
任尊明
《政工研究文摘》
2008
0
原文传递
7
部队基层干部如何对待说情风
晋
争鸣
李胜伟
《领导科学》
北大核心
1997
0
下载PDF
职称材料
8
“一班人”自我化解矛盾的艺术
晋
争鸣
姜晓
《领导科学》
北大核心
1995
0
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职称材料
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