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浅论中医文化内蕴的医德思想及其教育意义 被引量：2
1
作者 潘立文 昝雪峰 +4 位作者 易敏春 王以华 王艳萍 鲁梅 向楠 《环球中医药》 CAS 2015年第S2期91-92,共2页
目的归纳、厘清中医文化中散在内蕴的主要医德思想,并对其加以分析,提炼出对于当代医学生、医师具有现实教育意义的医德教育方向与内容。方法采用文献阅读、回顾以及归纳法。结果总结归纳出对医疗目的的端正认识等十条中医文化内蕴的主... 目的归纳、厘清中医文化中散在内蕴的主要医德思想,并对其加以分析,提炼出对于当代医学生、医师具有现实教育意义的医德教育方向与内容。方法采用文献阅读、回顾以及归纳法。结果总结归纳出对医疗目的的端正认识等十条中医文化内蕴的主要医德思想,并分别指出其主要的现实教育意义;结论中医文化博大精深,内蕴的医德思想丰富、优秀,富有启示性、生动性及独特性,对于当代医学生、医师的医德修养培育可发挥重要的作用。 展开更多
关键词 中医文化 医德 思想 教育意义
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督管学教一体化教学督导模式的构建与实践 被引量：1
2
作者 昝雪峰 代玉文 《湖北函授大学学报》 2016年第5期7-8,共2页
传统的教学督导模式存在很多问题,不利于教学质量的提高。构建督管学教一体化新型教学督导模式,拓展督导内涵和范围,"督教、督学、督管"三督一体,务实有效,容易构建,易于操作,有利于提高教学督导的针对性和有效性,弥补传统教... 传统的教学督导模式存在很多问题,不利于教学质量的提高。构建督管学教一体化新型教学督导模式,拓展督导内涵和范围,"督教、督学、督管"三督一体,务实有效,容易构建,易于操作,有利于提高教学督导的针对性和有效性,弥补传统教学督导模式的不足。 展开更多
关键词 教学督导 传统模式 新模构建
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高职高专校园人文环境建设的研究 被引量：1
3
作者 昝雪峰 《科技信息》 2012年第36期I0133-I0134,共2页
高职高专校园人文环境建设应根据学生文化素质的特点,找准存在的主要问题,有针对性地开展工作,通过重视学生活动场所的创造和设计,增强文化活动的层次和广泛性,养成良好的道德行为习惯,提高学生自主管理和创新管理的能力,发挥教育者潜... 高职高专校园人文环境建设应根据学生文化素质的特点,找准存在的主要问题,有针对性地开展工作,通过重视学生活动场所的创造和设计,增强文化活动的层次和广泛性,养成良好的道德行为习惯,提高学生自主管理和创新管理的能力,发挥教育者潜移默化的人文导向和引领作用,全面提高师生员工的人文素质。 展开更多
关键词 高职高专 人文环境 主要问题 主要工作
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基于调查基础上的静脉药物配置中心人才培养思考 被引量：1
4
作者 杨亚熹 郭向群 +1 位作者 曹建民 昝雪峰 《现代医药卫生》 2019年第1期148-149,共2页
1969年,世界上第一所静脉药物配置中心(PIVAS)于美国俄亥俄州州立大学医院建立;1989年我国第一家PIVAS在上海市静安医院建立;2004年,云南省第一家PIVAS在云南省肿瘤医院建成并投入使用。PIVAS已经成为现代医院药学服务的重要组成部分,... 1969年,世界上第一所静脉药物配置中心(PIVAS)于美国俄亥俄州州立大学医院建立;1989年我国第一家PIVAS在上海市静安医院建立;2004年,云南省第一家PIVAS在云南省肿瘤医院建成并投入使用。PIVAS已经成为现代医院药学服务的重要组成部分,其将医生、护士、药学人员三方进行统一管理、沟通、协调,使医生用药更加合理,能减少患者的用药不良反应,降低患者的医疗费用,减少医疗纠纷。然而,云南地处边疆,PIVAS建设在各级医院建设进度不一,60%以上县级医院尚未启动PIVAS建设,PIVAS建设可谓滞后,各级医院工作人员入职前没有经过专门课程培训。因此,应在现有的药学类及相关专业中增设专门课程,为医院输送更多高水平PIVAS人才。 展开更多
关键词 静脉药物配置中心 药学 建设 人才 培养
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加强医学生医德教育之实践与探索
5
作者 鲁梅 昝雪峰 李晓翠 《世界中医药》 CAS 2015年第A02期1548-1549,共2页
医德是衡量医务工作者德行的基本准则,塑造和培养良好的医德品格,是医学生素质教育的重要内容,切实有效的医德教育是摆在每-个医学教育工作者面前的重要任务,明确目标、改善环境是医德教育的前提和基础,优化内容、改进方法是提升医德教... 医德是衡量医务工作者德行的基本准则,塑造和培养良好的医德品格,是医学生素质教育的重要内容,切实有效的医德教育是摆在每-个医学教育工作者面前的重要任务,明确目标、改善环境是医德教育的前提和基础,优化内容、改进方法是提升医德教育实效性的本质要求和核心任务. 展开更多
关键词 医德教育 实践与探索
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加强医德教育的意义和方法
6
作者 鲁梅 昝雪峰 李晓翠 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期16-16,18,共2页
构建社会主义国家和谐社会是时代进步的标志和必然要求,日趋紧张的医患关系与和谐社会的构建大相径庭,加强医德教育是医学生全面发展的根本要求,是转变行业不正之风的前提,是医学事业发扬光大的基础,也是提高医疗质量、改善医患关系、... 构建社会主义国家和谐社会是时代进步的标志和必然要求,日趋紧张的医患关系与和谐社会的构建大相径庭,加强医德教育是医学生全面发展的根本要求,是转变行业不正之风的前提,是医学事业发扬光大的基础,也是提高医疗质量、改善医患关系、构建和谐社会的有效保障。 展开更多
关键词 医德教育 和谐社会 意义 方法
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高职高专医学基础课与专业课教学结合的初探
7
作者 宋思源 武天安 +2 位作者 昝雪峰 曲延玉 盛高建 《中国医学教育技术》 2013年第6期730-732,共3页
目的从高职高专层次践行"医学基础课服务于专业课","专业课服务于临床实践"。方法理论研究、临床调研、教学实践。结果现行高职高专基础课与专业课之间缺乏紧密的内在联系,从而影响了医学生临床思维的初步形成及顺... 目的从高职高专层次践行"医学基础课服务于专业课","专业课服务于临床实践"。方法理论研究、临床调研、教学实践。结果现行高职高专基础课与专业课之间缺乏紧密的内在联系,从而影响了医学生临床思维的初步形成及顺利向医师转型的过程。结论现行医学基础课及专业课的改革势在必行。 展开更多
关键词 高职高专 医学教育 医学基础课 医学专业课 结合
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情景模拟仿真结合PBL教学方法在临床内科病例实训演练中的应用探析 被引量：1
8
作者 孙梅艳 昝雪峰 +4 位作者 张婷波 周建忠 张怡 杨雪 李庆兰 《现代消化及介入诊疗》 2019年第A02期1761-1761,共1页
目的:探讨情景模拟仿真结合PBL教学法在临床内科实训课教学中的应用效果.方法:2015级全日制专科临床专业学生 102名采用传统教学方法病例分析,2016级全 日制专科临床专业学生98名采用情景模拟仿真结合PBL教学法设定病例,按病例写出剧本... 目的:探讨情景模拟仿真结合PBL教学法在临床内科实训课教学中的应用效果.方法:2015级全日制专科临床专业学生 102名采用传统教学方法病例分析,2016级全 日制专科临床专业学生98名采用情景模拟仿真结合PBL教学法设定病例,按病例写出剧本,仿真演练。并比较两组病例分析及病史采集理论成绩、诊疗计划的书写成绩,教学模拟查房满意度及各方面综合能力的自我评价结果。结果:观察组理论成绩、教学模拟查房满意度及各方面综合能力的自我评价均明显高于对照组,经统计学数据处理,差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论:情景模拟仿真结合PBL教学方法的使用有效提高了临床医学生的主动自学能力及各方面综合素质,一定程度上改善了医学教育实训课的教学质量。 展开更多
关键词 情景模拟仿真 PBL 实训课 医学教育
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大学生人文精神教育中存在的问题与对策
9
作者 昝雪峰 《科技信息》 2012年第34期I0096-I0096,共1页
人文精神是人类为了自己的可持续生存发展,以真、善、美的价值理想为目标,追求人与自然、人与社会、人与人之间和谐的可持续的自觉文化精神。医学大学生追求的目标就是为解除病痛对人类的伤害,实现生命的价值,树立同情生命、敬畏生命的... 人文精神是人类为了自己的可持续生存发展,以真、善、美的价值理想为目标,追求人与自然、人与社会、人与人之间和谐的可持续的自觉文化精神。医学大学生追求的目标就是为解除病痛对人类的伤害,实现生命的价值,树立同情生命、敬畏生命的职业操守。医学大学生的人文素养决定着他们的全面发展,教育者应该加强人文精神的培养,正确引导他们健康成长,为人类健康事业而努力,成为大医精诚的追求者和实践者。 展开更多
关键词 人文精神 医学大学生 大学理念人才培养
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以服务学生为宗旨加强学生管理工作
10
作者 昝雪峰 《科技信息》 2012年第32期I0211-I0211,共1页
学生工作是一项综合性、实践性、思想性相统一的工作,在高等教育快速发展的时代背景下,学生进行管理的思维和模式也在发生着改变。本文结合大学生管理的实际,提出在人性化管理过程中贯彻"服务学生"理念的途径和方法。
关键词 服务 学生 理念 途径
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