教育生态学视野下课堂生态问题的探讨 被引量：28

1

作者 姚庆春 易申君 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2008年第1期53-57,共5页

当前我国的教育生态面临着诸多问题,这些问题普遍存在于从宏观到微观的各个层面,也凸显在教育的"终端"——课堂生态中。从教育生态学的角度来看,问题的主要根源是教育生态位的全方位重叠所致。

关键词 教育生态学 课堂生态 探讨

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体验式思想政治教育教学策略探析 被引量：7

2

作者 易申君 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2015年第4期102-104,共3页

以社会主义核心价值观教育为主体的思想政治教育是学校实现"立德树人"目标的重要途径。体验式思想政治教育具有主体性、情感性、生活性、开放性等特征,是国内外实践证明比较成熟的有效教育模式,但目前体验式思想政治教育在教... 以社会主义核心价值观教育为主体的思想政治教育是学校实现"立德树人"目标的重要途径。体验式思想政治教育具有主体性、情感性、生活性、开放性等特征,是国内外实践证明比较成熟的有效教育模式,但目前体验式思想政治教育在教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面仍存在一定的问题。因此,在实施体验式思想政治教育时,教学内容的设计要有针对性和层次性;教学方法要形式多样、注重实效和可操作性;教学过程要注重情感,保持体验的可持续性;教学评价要重视过程性评价,保证评价机制的科学性。 展开更多

关键词 体验式思想政治教育 教学策略

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浅谈离异单亲家庭学生的心理教育 被引量：5

3

作者 袁江波 易申君 《经济研究导刊》 2011年第16期303-304,共2页

离异单亲家庭由于家庭环境的突变,性别角色缺失,社会偏见的压力及家庭教育方式不当等各方面的原因,导致其子女或多或少存在着情绪情感、性格、人际交往等方面的心理问题。因此,家庭、学校、社会应共同努力,营造一种三位一体的良好环境,... 离异单亲家庭由于家庭环境的突变,性别角色缺失,社会偏见的压力及家庭教育方式不当等各方面的原因,导致其子女或多或少存在着情绪情感、性格、人际交往等方面的心理问题。因此,家庭、学校、社会应共同努力,营造一种三位一体的良好环境,共同关心单亲家庭学生的心理教育。 展开更多

关键词 离异单亲家庭 学生 心理教育

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高职院校班团活动开展现状及对策措施分析 被引量：4

4

作者 邵敏 易申君 《科教导刊》 2013年第2期218-219,共2页

本文论述了当前高职院校学生的特点,以及在高职院校成功开展班团活动的意义和高职院校班团活动开展的现状,并针对高职院校学生的特点以及高职院校班团活动开展的现状,提出了在高职院校成功开展班团活动的对策措施,以期对高职院校学生思... 本文论述了当前高职院校学生的特点,以及在高职院校成功开展班团活动的意义和高职院校班团活动开展的现状,并针对高职院校学生的特点以及高职院校班团活动开展的现状,提出了在高职院校成功开展班团活动的对策措施,以期对高职院校学生思想政治工作者作出有益的指导。 展开更多

关键词 高职院校 班团活动 现状 对策措施

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浅析高职院校贫困生感恩教育的实施途径 被引量：3

5

作者 易申君 袁江波 《经济研究导刊》 2011年第12期293-294,共2页

贫困大学生是一个特殊群体,部分贫困生存在感恩意识缺失的现象。贫困生感恩意识缺失的心理原因主要在于认知层次上不知恩,在情感层次上不感恩,在意志和行为层次上不报恩。作为高校的思想政治工作者,在物质生活上为贫困生排忧解难的同时... 贫困大学生是一个特殊群体,部分贫困生存在感恩意识缺失的现象。贫困生感恩意识缺失的心理原因主要在于认知层次上不知恩,在情感层次上不感恩,在意志和行为层次上不报恩。作为高校的思想政治工作者,在物质生活上为贫困生排忧解难的同时,更要关注贫困生的思想教育工作。可以通过有效的规划,充分利用好贫困生资助平台,采取一定的教育方法,提高感恩教育的实效。 展开更多

关键词 高职院校 贫困生 感恩教育 实施途径

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构建高校学生党员发展考评体系的标准与原则 被引量：2

6

作者 易申君 应红雨 姚伟 《萍乡高等专科学校学报》 2014年第4期21-23,共3页

高校学生党员发展工作是党建工作的重要组成部分。目前高校学生党员发展呈现出良好的势头,取得了丰硕的成果,但仍存在一定的问题,需要构建科学可行的量化考核标准,并坚持公正透明、客观全面、科学可操作等原则。

关键词 学生党员发展 量化考核 标准 原则

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体验式教育视阈下高职学生社会主义核心价值观构建策略分析 被引量：1

7

作者 易申君 《传承》 2016年第1期58-59,共2页

目前,我们应该依据高职院校学生的心理特点,运用体验式教育策略来构建学生的社会主义核心价值观:结合地方文化特色,利用"首因效应",发挥体验式教育贴近生活的优势;尊重学生的主体需要,利用"强化效应",发挥体验式教... 目前,我们应该依据高职院校学生的心理特点,运用体验式教育策略来构建学生的社会主义核心价值观:结合地方文化特色,利用"首因效应",发挥体验式教育贴近生活的优势;尊重学生的主体需要,利用"强化效应",发挥体验式教育的主体性优势;关注学生的情感变化,利用"认同效应",发挥体验式教育的情感性优势。 展开更多

关键词 体验式教育 社会主义核心价值观 构建策略

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基于利益关系人的高等教育效率探讨

8

作者 易申君 姚庆春 《温州大学学报（社会科学版）》 2007年第4期107-112,共6页

随着我国高等教育步入大众化阶段,提高高等教育效率有其现实和长远的战略意义。目前,我国高等教育存在效率低下的现象。基于利益关系人的角度,我国目前高等教育在大众化背景下更应该致力于如何提高高等教育效率。

关键词 高等教育效率 高等教育 利益关系人

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我国高等教育收费偏高的负面影响及原因分析

9

作者 易申君 陈运平 《教书育人（高教论坛）》 2007年第30期19-22,共4页

伴随着近几年高等院校的大规模扩招,我国的高等教育已经从精英型教育转向大众化教育阶段。然而,与高等教育大众化进程的快速推进相一致。

关键词 高等教育收费 国高等教育 大学学费 原因分析 负面影响 大学生 高校学生 教育收费制度 收费标准 高教收费

原文传递

群众路线教育实践活动视阈下高校党群沟通机制研究——基于信息论的分析 被引量：1

10

作者 易申君 谢清平 《传承》 2015年第3期30-31,共2页

在目前的群众路线教育实践活动中,高校党群沟通取得了一定的成效,但仍存在一定的问题。党群沟通机制的高效运行是构建高校和谐党群关系的基础。基于信息论的角度,应从沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通方式方法等方面积极应对,构建高... 在目前的群众路线教育实践活动中,高校党群沟通取得了一定的成效,但仍存在一定的问题。党群沟通机制的高效运行是构建高校和谐党群关系的基础。基于信息论的角度,应从沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通方式方法等方面积极应对,构建高效、和谐的高校党群沟通机制。 展开更多

关键词 群众路线 高校 党群沟通机制

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论高职院校青年党员教师职业高原现象

11

作者 易申君 姚伟 《继续教育研究》 2013年第2期60-61,共2页

教师的职业发展是非线性的,在个人、家庭、组织、社会等因素单独或共同作用下,高职院校青年党员教师很容易出现职业高原现象。因此,应该从个人、家庭、组织、社会等层面积极应对,帮助高职院校青年党员教师逾越职业高原。

关键词 高职院校 青年党员教师 职业高原 成因与对策

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高校纪检监察工作“三转”探析

12

作者 易申君 姚伟 《神州》 2017年第29期265-265,共1页

高校纪检监察工作任重道远。但目前高校纪检监察工作存在定位不清，职责不明、机制不完善，制度落实不到位、廉政宣传教育普及不够、纪检监察部门力量薄弱，作用不明显等问题。在高校纪检监察工作“三转”过程中，一要准确定位，明确职... 高校纪检监察工作任重道远。但目前高校纪检监察工作存在定位不清，职责不明、机制不完善，制度落实不到位、廉政宣传教育普及不够、纪检监察部门力量薄弱，作用不明显等问题。在高校纪检监察工作“三转”过程中，一要准确定位，明确职责；二要转变职能、拓宽监察渠道、改变工作方式方法；三要提高自身素质和履职能力、转变工作作风。 展开更多

关键词 高校 纪检监察工作 “三转” 探析

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高职院校体验式思想政治教育实施策略分析

13

作者 易申君 《青年与社会（下）》 2018年第12期179-179,共1页

高职院校目前思想政治教育理论性强、教育渠道畅通,教学手段得当,取得了一定的成效,但仍存在一定的问题。体验式思想政治教育可以弥补目前高职院校思想政治教育的不足。我们在对学生进行思想政治教育时,可以遵循思想政治教育规律,发挥... 高职院校目前思想政治教育理论性强、教育渠道畅通,教学手段得当,取得了一定的成效,但仍存在一定的问题。体验式思想政治教育可以弥补目前高职院校思想政治教育的不足。我们在对学生进行思想政治教育时,可以遵循思想政治教育规律,发挥体验式教育可操作性强的优势;借鉴国内外教学改革的成果,注重理论与实践的结合;注重体验式思想政治教育的可持续性,营造良好的社会氛围。 展开更多

关键词 体验式思想政治教育 思想政治教育 实施策略

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高等教育收费的原则及其选择

14

作者 易申君 姚庆春 《今日科苑》 2008年第8期230-230,共1页

高等教育收费的原则主要有受益原则和能力原则,根据不同的社会经济条件,可以选择不同的原则来确定高等教育的收费政策,在我国目前的情况下,宜选择基于能力原则为主,收益原则为辅的政策。

关键词 高等教育 收费原则 选择

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