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中小学发展规划制定中的问题分析及对策
被引量:
1
1
作者
易
歆
馨
蔡文伯
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第6期43-44,共2页
学校发展规划正逐渐成为学校改进自我管理的重要手段,但在制定的过程中仍存在着:利益相关者参与度不高、管理者被动制定规划、对学校现状分析不够深入、发展目标和措施不够具体等问题。针对这问题的建议是:提高利益相关者参与度、改变...
学校发展规划正逐渐成为学校改进自我管理的重要手段,但在制定的过程中仍存在着:利益相关者参与度不高、管理者被动制定规划、对学校现状分析不够深入、发展目标和措施不够具体等问题。针对这问题的建议是:提高利益相关者参与度、改变管理者理念、采用SWOT方法进行现状分析、制定合适的发展目标和措施。
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关键词
学校发展规划
规划制定
价值平衡
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职称材料
题名
中小学发展规划制定中的问题分析及对策
被引量:
1
1
作者
易
歆
馨
蔡文伯
机构
石河子大学师范学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第6期43-44,共2页
文摘
学校发展规划正逐渐成为学校改进自我管理的重要手段,但在制定的过程中仍存在着:利益相关者参与度不高、管理者被动制定规划、对学校现状分析不够深入、发展目标和措施不够具体等问题。针对这问题的建议是:提高利益相关者参与度、改变管理者理念、采用SWOT方法进行现状分析、制定合适的发展目标和措施。
关键词
学校发展规划
规划制定
价值平衡
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学发展规划制定中的问题分析及对策
易
歆
馨
蔡文伯
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015
1
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