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文到细处自风流——记叙文升格案例
1
作者
易
万
先
《写作(中)》
2013年第5期16-17,共2页
笔者曾以上海2006年高考作文题《我想握住你的手》对学生限时训练。一生冥思半时,草就如下(括号内为笔者批点):我想握住你的手外婆.虽然此时你已在天堂.可是我还是想握住你的手。(后文可以看出外娄已经去世.此段多余)
关键词
记叙文
《我想握住你的手》
案例
升格
风流
高考作文题
学生
下载PDF
职称材料
“勤而敏”未若“‘懒’而智”——关于高三语文备考组织模式的思考
2
作者
易
万
先
方炜
付华蓉
《文教资料》
2017年第21期56-57,共2页
管理出质量,高三语文备考也不例外,本文就如何设置科学高效的高三语文复习备考组织模式进行探索。
关键词
高三语文
备课组长
角色定位
备考组织模式
科学高效
下载PDF
职称材料
题名
文到细处自风流——记叙文升格案例
1
作者
易
万
先
机构
湖北省宜昌市夷陵区东湖高中
出处
《写作(中)》
2013年第5期16-17,共2页
文摘
笔者曾以上海2006年高考作文题《我想握住你的手》对学生限时训练。一生冥思半时,草就如下(括号内为笔者批点):我想握住你的手外婆.虽然此时你已在天堂.可是我还是想握住你的手。(后文可以看出外娄已经去世.此段多余)
关键词
记叙文
《我想握住你的手》
案例
升格
风流
高考作文题
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“勤而敏”未若“‘懒’而智”——关于高三语文备考组织模式的思考
2
作者
易
万
先
方炜
付华蓉
机构
宜昌市东湖高级中学
出处
《文教资料》
2017年第21期56-57,共2页
文摘
管理出质量,高三语文备考也不例外,本文就如何设置科学高效的高三语文复习备考组织模式进行探索。
关键词
高三语文
备课组长
角色定位
备考组织模式
科学高效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文到细处自风流——记叙文升格案例
易
万
先
《写作(中)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
“勤而敏”未若“‘懒’而智”——关于高三语文备考组织模式的思考
易
万
先
方炜
付华蓉
《文教资料》
2017
0
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职称材料
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