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热毒宁注射液治疗儿童手足口病的随机对照研究
被引量:
37
1
作者
慕永平
陈晓蓉
+6 位作者
张爱军
汤伯宗
卢申科
乐世锋
施莉
萍
卢亚君
刘成
《中国中西医结合杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第9期1209-1212,共4页
目的研究热毒宁注射液治疗儿童手足口病普通型伴发热的临床疗效。方法对76例临床诊断为手足口病患儿采用中央随机方法分为3组。西药组(24例)采用利巴韦林注射液或抗生素治疗;热毒宁注射液组(简称热毒宁组,26例)采用热毒宁注射液治疗;热...
目的研究热毒宁注射液治疗儿童手足口病普通型伴发热的临床疗效。方法对76例临床诊断为手足口病患儿采用中央随机方法分为3组。西药组(24例)采用利巴韦林注射液或抗生素治疗;热毒宁注射液组(简称热毒宁组,26例)采用热毒宁注射液治疗;热毒宁注射液加西药组(简称结合组,26例)采用热毒宁注射液联合利巴韦林注射液或抗生素治疗,疗程3~7d,治疗结束后随访3d。观察3组患儿血常规,肝、肾功能,空腹血糖,退热起效时间,体温恢复正常时间以及皮疹消退时间。结果 (1)76例患儿脱落13例,最终有效病例为63例,其中西药组19例,热毒宁组22例,结合组22例。(2)与西药组比较,热毒宁组和结合组退热起效时间及体温恢复正常时间均显著缩短(P<0.05,P<0.01);(3)3组皮疹消退时间比较差异无统计学意义(P>0.05),但热毒宁组及结合组有缩短趋势;(4)热毒宁组1例患儿因出现轻度皮疹退出试验,其余2组患儿均未出现明显的药物不良反应事件。结论热毒宁注射液治疗儿童普通型手足口病具有退热起效迅速、体温恢复至正常所需时间短等优点,并在一定程度上可加速皮疹的消退。
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关键词
手足口病
热毒宁注射液
随机对照研究
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职称材料
谈儿童权利保护与教育
被引量:
1
2
作者
施莉
萍
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2002年第4期37-38,共2页
教育的根本问题是培养人。教育活动从根本上来说是维护儿童合法权利的社会活动。正确的教育活动会给儿童的权利得以正确的保护 ;错误的教育活动将使儿童的合法权利受到侵犯、剥夺。未来的教育一定要确立新的教育理念 ,从教育的各个方面...
教育的根本问题是培养人。教育活动从根本上来说是维护儿童合法权利的社会活动。正确的教育活动会给儿童的权利得以正确的保护 ;错误的教育活动将使儿童的合法权利受到侵犯、剥夺。未来的教育一定要确立新的教育理念 ,从教育的各个方面进行改革 。
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关键词
儿童权利保护
经济发展
教育活动
受教育权利
教育观念
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职称材料
医疗投诉原因的结构变化与医院环境改善关系浅析
被引量:
6
3
作者
黎志明
吴革平
施莉
萍
《江苏卫生事业管理》
2011年第6期205-206,共2页
通过收集我院在整体异地搬迁前后4年间所发生的医疗投诉的数量、内部比例及结构等数据,纵向对比,分析原因,试图探讨医疗投诉原因结构的变化及其与医院环境改善之间的关系,为促进医疗体制的改革献言献策。
关键词
医疗投诉
原因分析
对策
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职称材料
案例教学在特殊教育专业课教学中的应用
被引量:
5
4
作者
施莉
萍
姚建东
《吉林省教育学院学报》
2009年第2期132-133,共2页
培养技能型、应用型的人才是高职特殊教育的基本特征,要以"应用"为主旨来构建高职特殊教育的课程和教学内容,强化特殊教育专业教学的实践环节。案例教学为理论和实践的整合提供了有效途径,符合特殊教育专业教学具有注重实效...
培养技能型、应用型的人才是高职特殊教育的基本特征,要以"应用"为主旨来构建高职特殊教育的课程和教学内容,强化特殊教育专业教学的实践环节。案例教学为理论和实践的整合提供了有效途径,符合特殊教育专业教学具有注重实效性、偏重于培养学生实际应用能力的特点。
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关键词
案例教学
特殊教育
专业课教学
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职称材料
生态农业发展的实践路径探究——以浙江省湖州市南浔区为例
被引量:
1
5
作者
施莉
萍
姚奕欢
《农村农业农民》
2023年第21期24-26,共3页
全面推进乡村振兴要坚持农业农村优先发展,全面加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。现代农业发展是乡村振兴的重要支撑,生态农业作为现代农业的可持续发展模式,对生态文明建设和乡村振兴战略的实施都具有...
全面推进乡村振兴要坚持农业农村优先发展,全面加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。现代农业发展是乡村振兴的重要支撑,生态农业作为现代农业的可持续发展模式,对生态文明建设和乡村振兴战略的实施都具有叠加效应。本文在系统梳理文献的基础上,以湖州市南浔区生态农业发展为例,采用文献研究法和实地观察法,从生态农业发展的意义、发展的现状、面临的问题等方面进行阐释,探索乡村振兴背景下生态农业的发展方向,以期为生态农业发展提供参考。
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关键词
乡村振兴
生态农业
绿色发展
实践路径
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职称材料
论新课程中教师角色的转变
被引量:
2
6
作者
姚建东
施莉
萍
《基础教育研究》
2007年第1期17-18,共2页
新课程改革的关键是教师,新课程呼唤教师角色的转变。教师作为教学活动的要素之一,迫切需要从教育观念、教育素质、教育方法和教育行为等各个层面作出战略性调适。
关键词
新课程改革
教师角色
教学活动
教育观念
教育素质
教育行为
教育方法
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职称材料
论校本研修在引领教师专业成长中的作用
被引量:
2
7
作者
姚建东
施莉
萍
《吉林省教育学院学报》
2007年第2期12-14,共3页
推进校本研修工作有利于建立教师岗位成长机制,有利于激发教师专业成长的内驱力,通过主动接受学习方式为主的校本研修、全体探究为主的主动参与式校本研修、课题研究式校本研修及建立激励机制和评价制度,引领教师专业成长。
关键词
校本研修
教师专业成长
以校为本
全体探究
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职称材料
残疾人社会适应训练社会支持体系的建构
被引量:
1
8
作者
施莉
萍
姚建东
《南京特教学院学报》
2013年第2期7-9,共3页
残障人士社会适应训练应作为该儿童生存的生态环境及实际生活的教育定位,适应能力决定了残障人士的生活质量,要注重残障人士社会适应的教育训练。而社会支持系统对残障人士学业成就、心理健康和社会适应有着积极影响作用。本文提出了政...
残障人士社会适应训练应作为该儿童生存的生态环境及实际生活的教育定位,适应能力决定了残障人士的生活质量,要注重残障人士社会适应的教育训练。而社会支持系统对残障人士学业成就、心理健康和社会适应有着积极影响作用。本文提出了政府、学校、社区和全社会应该共同努力,相互协作,构建一个强有力的社会支持网络,促进残障人士健康成长和和谐发展,不断提高残障人士的生活品质。
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关键词
残疾人
社会支持
社会适应
社会工作
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职称材料
听障儿童学能提升的实践与思考
9
作者
姚建东
施莉
萍
《南京特教学院学报》
2011年第4期17-22,共6页
本文剖析了听障儿童康复工作中存在的过分注重听觉语言康复,对听障儿童的学习能力等关系到其全面发展的重要因素缺乏应有的关注等问题,提出了通过评估,实施针对性的训练,提升听障儿童学习能力,实现全面康复的策略。在新加坡、马来西亚...
本文剖析了听障儿童康复工作中存在的过分注重听觉语言康复,对听障儿童的学习能力等关系到其全面发展的重要因素缺乏应有的关注等问题,提出了通过评估,实施针对性的训练,提升听障儿童学习能力,实现全面康复的策略。在新加坡、马来西亚和中国的部分康复中心进行的初步实验研究表明,相关策略对预防听障儿童出现学习困难,帮助学困听障儿童克服学习困难,提升学习能力,实现全面康复有一定的帮助。
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关键词
听障儿童
聋童康复
学习困难
学习能力
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职称材料
智障学校低年级生活化主题教学探析
10
作者
施莉
萍
姚建东
《文教资料》
2008年第36期148-150,共3页
生活化主题教学是智障教育新课程改革的重要视角,它不仅是实现智障学生培养目标的导向,而且对其发展有不可忽视的促进作用.本文就智障学校低年级开展生活化主题教学的重要性、依据及实施措施进行了探析.
关键词
智障学校
低年级智障学生
生活化主题教学
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职称材料
心脏术后心肌损伤生化标志物的动态变化及意义
11
作者
钟步云
杨荣伟
+1 位作者
吴建平
施莉
萍
《浙江大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
1999年第5期217-220,共4页
目的:探讨心肌缺血损伤与各生化标志物动态变化的关系。方法:采用动力学方法和酶联免疫吸附法(ELISA)对32 例心脏手术病人(心脏手术组)、80例健康者(对照组Ⅰ)和80 例骨骼肌损伤者(对照组Ⅱ)进行血清CK,CK-...
目的:探讨心肌缺血损伤与各生化标志物动态变化的关系。方法:采用动力学方法和酶联免疫吸附法(ELISA)对32 例心脏手术病人(心脏手术组)、80例健康者(对照组Ⅰ)和80 例骨骼肌损伤者(对照组Ⅱ)进行血清CK,CK-MB,LDH,α-HBDH,AST和cTnT的测定。结果:对照组Ⅱ中AST、CK、LDH、α-HBDH、CK-MB与对照组I比较均有显著差别,而cTnT仅1 例有所升高。心脏手术后各生化标志物均有较显著升高,其中cTnT、CK-MB升高尤为显著,cTnT高峰平均值较参考值高出28倍,CK-MB高峰平均值较参考值高16 倍。心脏手术后cTnT升高最快,6 h 其活力达高峰,持续1~3 d;CK-MB12 h 活力达高峰,持续1~2 d,其余生化标志物升高较迟,持续时间亦较长。结论:cTnT是心肌缺血损伤最具有意义的标志物。
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关键词
心肌/病理学
天冬氨酸转氨酶/血液
乳酸脱氢酶/血液
肌酸激酶/血液
肌酸激酶同工酶类/血液
羟丁酸脱氢酶/血液
肌钙蛋白/血液
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职称材料
家风文化在城乡精神文明融合发展中的功能定位与实践路径--基于湖州南浔“最美家风+”的实践分析
12
作者
施莉
萍
《农村经济与科技》
2022年第22期285-288,共4页
“欲治其国者,先齐其家。”作为千百年来先贤智慧和经验的结晶,家风已成为中华民族宝贵的精神财富。湖州市南浔区自2017年以来,创新开展“最美家风+”建设活动,通过优秀家风的示范引领,在全区上下形成以好家风带动好乡风、好企风、好校...
“欲治其国者,先齐其家。”作为千百年来先贤智慧和经验的结晶,家风已成为中华民族宝贵的精神财富。湖州市南浔区自2017年以来,创新开展“最美家风+”建设活动,通过优秀家风的示范引领,在全区上下形成以好家风带动好乡风、好企风、好校风、好政风的良好局面,并把“最美家风+”系列活动打造成省内有地位、国内有影响的精神文明建设品牌,为推动形成社会主义文明家庭新风尚提供了“南浔样板”。
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关键词
家风文化
城乡精神文明
功能定位
实践路径
湖州南浔
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职称材料
如何帮助盲生克服课堂“孤独感”
13
作者
施莉
萍
《现代特殊教育》
2002年第5期35-36,共2页
孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验.有些盲生在上课时常常有一种"难熬"的感觉,虽然他们与其他同学一同坐在一个教室里时面对着同一个老师,但在教学过程中由于教师的组织或自身参与程度的不同...
孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验.有些盲生在上课时常常有一种"难熬"的感觉,虽然他们与其他同学一同坐在一个教室里时面对着同一个老师,但在教学过程中由于教师的组织或自身参与程度的不同,这些盲生在心理上可能"离群",他们在课堂上可能于热热闹闹间仍感到"无依无靠、孤单烦闷",40分钟的时间对他们来说显得特别漫长、痛苦、害怕,在教师组织的教学过程中,他们似乎是一个旁观者,无法真正地参与到学习活动中去,一方面,老师似乎感觉不到他们的存在,他们即使懂了也不举手,不发言;另一方面,他们感觉不到老师、同学对自己的需要,似乎老师不关心,同学也不关心,老师提问从来不请他们回答,好像上课与自己无关,他们成了课堂中"多余"的人.
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关键词
盲生
“孤独感”
课堂教学
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职称材料
磨砺之光——记“全国质检执法打假办案能手”杨晓钢
14
作者
施莉
萍
施京京
《中国质量技术监督》
2013年第4期34-35,共2页
初见杨晓钢,你很难想像眼前这个高高瘦瘦的小伙子就是湖州市质量技术监督稽查支队特种设备大队大队长,但就是这位貌不惊人的小伙子,在从业短短几年内取得了不平常的成绩。2010年,他获得湖州市质监系统执法打假比武知识竞赛二等奖、...
初见杨晓钢,你很难想像眼前这个高高瘦瘦的小伙子就是湖州市质量技术监督稽查支队特种设备大队大队长,但就是这位貌不惊人的小伙子,在从业短短几年内取得了不平常的成绩。2010年,他获得湖州市质监系统执法打假比武知识竞赛二等奖、说理式行政处罚文书竞赛一等奖,2012年底被浙江省局授予执法打假办案能手称号,后经现场考核被质检总局授予“2012年度全国质检执法打假办案能手”荣誉称号。而在成绩背后,是艰苦磨练后的经验累积,是摸爬滚打中的锤炼进步。
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关键词
质检总局
打假
执法
磨砺
质量技术监督
钢
知识竞赛
特种设备
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职称材料
浅析五种大足黑山羊呼吸道病防制体会
15
作者
欧邦彬
张明
+1 位作者
倪华顺
施莉
萍
《农家致富顾问》
2014年第03X期41-42,共2页
大足黑山羊是经过我区近百年的自然封闭选育而形成,具有生长发育快、羔羊成活率高、遗传稳定、毛色纯黑、体型粗大、抗病力强、肉质好的特点,特别是其高繁殖性能在国内外山羊品种中都表现得十分突出,是不可多得的山羊高产品种基因库...
大足黑山羊是经过我区近百年的自然封闭选育而形成,具有生长发育快、羔羊成活率高、遗传稳定、毛色纯黑、体型粗大、抗病力强、肉质好的特点,特别是其高繁殖性能在国内外山羊品种中都表现得十分突出,是不可多得的山羊高产品种基因库,得到了国内权威山羊育种专家的认可。
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关键词
黑山羊
呼吸道病
防制
生长发育
成活率高
遗传稳定
山羊品种
繁殖性能
原文传递
如何促进儿童智力发展
16
作者
施莉
萍
《现代特殊教育》
2002年第6期6-7,共2页
研究表明,人的智力不是一成不变的,一个人智商的高低是可以改变的.诸如得到更多的爱,改变思维习惯,积极的环境影响,都可以提高智商;而生活困难、重病等消极的影响,则可能抑制智商的发展.
关键词
教育
儿童
智力发展
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职称材料
不同干燥方法对三七切片皂苷含量的影响
被引量:
9
17
作者
马妮
高明菊
+3 位作者
周家明
赵爱
游方
施莉
萍
《特产研究》
2010年第3期40-42,共3页
研究不同干燥方法三七切片皂苷含量的变化。采用日光照晒、50℃烘烤、100℃烘烤、微波干燥等方法对鲜三七切片进行干燥,并通过HPLC方法测定三七皂苷R1、人参皂苷Rg1、人参皂苷Rb1 3个主要成分的含量。以日光照晒组三七皂苷含量为对照,5...
研究不同干燥方法三七切片皂苷含量的变化。采用日光照晒、50℃烘烤、100℃烘烤、微波干燥等方法对鲜三七切片进行干燥,并通过HPLC方法测定三七皂苷R1、人参皂苷Rg1、人参皂苷Rb1 3个主要成分的含量。以日光照晒组三七皂苷含量为对照,50℃烘烤组皂苷含量平均降低了1.0%,微波干燥组皂苷含量平均降低了15.9%,100℃烘烤组皂苷含量平均降低了12.6%。不同干燥方法对三七切片皂苷含量有一定的影响,日光照晒和50℃烘烤更适于三七切片加工干燥。
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关键词
干燥方法
三七切片
皂苷含量
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职称材料
题名
热毒宁注射液治疗儿童手足口病的随机对照研究
被引量:
37
1
作者
慕永平
陈晓蓉
张爱军
汤伯宗
卢申科
乐世锋
施莉
萍
卢亚君
刘成
机构
上海市(复旦大学附属)公共卫生临床中心
浙江省慈溪市人民医院
出处
《中国中西医结合杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第9期1209-1212,共4页
基金
国家中医药管理局传染病行业专项课题(No.200907001-3)
文摘
目的研究热毒宁注射液治疗儿童手足口病普通型伴发热的临床疗效。方法对76例临床诊断为手足口病患儿采用中央随机方法分为3组。西药组(24例)采用利巴韦林注射液或抗生素治疗;热毒宁注射液组(简称热毒宁组,26例)采用热毒宁注射液治疗;热毒宁注射液加西药组(简称结合组,26例)采用热毒宁注射液联合利巴韦林注射液或抗生素治疗,疗程3~7d,治疗结束后随访3d。观察3组患儿血常规,肝、肾功能,空腹血糖,退热起效时间,体温恢复正常时间以及皮疹消退时间。结果 (1)76例患儿脱落13例,最终有效病例为63例,其中西药组19例,热毒宁组22例,结合组22例。(2)与西药组比较,热毒宁组和结合组退热起效时间及体温恢复正常时间均显著缩短(P<0.05,P<0.01);(3)3组皮疹消退时间比较差异无统计学意义(P>0.05),但热毒宁组及结合组有缩短趋势;(4)热毒宁组1例患儿因出现轻度皮疹退出试验,其余2组患儿均未出现明显的药物不良反应事件。结论热毒宁注射液治疗儿童普通型手足口病具有退热起效迅速、体温恢复至正常所需时间短等优点,并在一定程度上可加速皮疹的消退。
关键词
手足口病
热毒宁注射液
随机对照研究
Keywords
hand
foot and mouth disease
Reduning Injection
randomized controlled trial
分类号
R725.1 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
谈儿童权利保护与教育
被引量:
1
2
作者
施莉
萍
机构
南京特殊教育职业技术学院
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2002年第4期37-38,共2页
文摘
教育的根本问题是培养人。教育活动从根本上来说是维护儿童合法权利的社会活动。正确的教育活动会给儿童的权利得以正确的保护 ;错误的教育活动将使儿童的合法权利受到侵犯、剥夺。未来的教育一定要确立新的教育理念 ,从教育的各个方面进行改革 。
关键词
儿童权利保护
经济发展
教育活动
受教育权利
教育观念
Keywords
children's rights
education
protection
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
D923.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
医疗投诉原因的结构变化与医院环境改善关系浅析
被引量:
6
3
作者
黎志明
吴革平
施莉
萍
机构
张家港市第一人民医院
出处
《江苏卫生事业管理》
2011年第6期205-206,共2页
文摘
通过收集我院在整体异地搬迁前后4年间所发生的医疗投诉的数量、内部比例及结构等数据,纵向对比,分析原因,试图探讨医疗投诉原因结构的变化及其与医院环境改善之间的关系,为促进医疗体制的改革献言献策。
关键词
医疗投诉
原因分析
对策
分类号
R322.923 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
案例教学在特殊教育专业课教学中的应用
被引量:
5
4
作者
施莉
萍
姚建东
机构
南京特殊教育职业技术学院
南京师范大学教科院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第2期132-133,共2页
文摘
培养技能型、应用型的人才是高职特殊教育的基本特征,要以"应用"为主旨来构建高职特殊教育的课程和教学内容,强化特殊教育专业教学的实践环节。案例教学为理论和实践的整合提供了有效途径,符合特殊教育专业教学具有注重实效性、偏重于培养学生实际应用能力的特点。
关键词
案例教学
特殊教育
专业课教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生态农业发展的实践路径探究——以浙江省湖州市南浔区为例
被引量:
1
5
作者
施莉
萍
姚奕欢
机构
中共湖州市南浔区委党校
出处
《农村农业农民》
2023年第21期24-26,共3页
文摘
全面推进乡村振兴要坚持农业农村优先发展,全面加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。现代农业发展是乡村振兴的重要支撑,生态农业作为现代农业的可持续发展模式,对生态文明建设和乡村振兴战略的实施都具有叠加效应。本文在系统梳理文献的基础上,以湖州市南浔区生态农业发展为例,采用文献研究法和实地观察法,从生态农业发展的意义、发展的现状、面临的问题等方面进行阐释,探索乡村振兴背景下生态农业的发展方向,以期为生态农业发展提供参考。
关键词
乡村振兴
生态农业
绿色发展
实践路径
分类号
X322 [环境科学与工程—环境工程]
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论新课程中教师角色的转变
被引量:
2
6
作者
姚建东
施莉
萍
机构
南京师范大学教育科学学院
南京特殊教育职业技术学院
出处
《基础教育研究》
2007年第1期17-18,共2页
文摘
新课程改革的关键是教师,新课程呼唤教师角色的转变。教师作为教学活动的要素之一,迫切需要从教育观念、教育素质、教育方法和教育行为等各个层面作出战略性调适。
关键词
新课程改革
教师角色
教学活动
教育观念
教育素质
教育行为
教育方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论校本研修在引领教师专业成长中的作用
被引量:
2
7
作者
姚建东
施莉
萍
机构
南京师范大学教育科学学院
南京特殊教育职业技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第2期12-14,共3页
文摘
推进校本研修工作有利于建立教师岗位成长机制,有利于激发教师专业成长的内驱力,通过主动接受学习方式为主的校本研修、全体探究为主的主动参与式校本研修、课题研究式校本研修及建立激励机制和评价制度,引领教师专业成长。
关键词
校本研修
教师专业成长
以校为本
全体探究
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
残疾人社会适应训练社会支持体系的建构
被引量:
1
8
作者
施莉
萍
姚建东
机构
南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院
南京特殊教育职业技术学院文理学院
出处
《南京特教学院学报》
2013年第2期7-9,共3页
基金
2011年江苏省应用研究课题“和谐社会残障学生社会适应训练支持系统研究”的研究成果之一,项目编号为11SB-085
文摘
残障人士社会适应训练应作为该儿童生存的生态环境及实际生活的教育定位,适应能力决定了残障人士的生活质量,要注重残障人士社会适应的教育训练。而社会支持系统对残障人士学业成就、心理健康和社会适应有着积极影响作用。本文提出了政府、学校、社区和全社会应该共同努力,相互协作,构建一个强有力的社会支持网络,促进残障人士健康成长和和谐发展,不断提高残障人士的生活品质。
关键词
残疾人
社会支持
社会适应
社会工作
Keywords
disabled
social support
social adaptation
social work
分类号
D669.69 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
听障儿童学能提升的实践与思考
9
作者
姚建东
施莉
萍
机构
南京特殊教育职业技术学院文理学院
南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院
出处
《南京特教学院学报》
2011年第4期17-22,共6页
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重点课题“学习困难聋童学能评估与训练软件的制作与应用研究”的阶段性成果之一,课题主持人:姚建东,立项号:116220137
文摘
本文剖析了听障儿童康复工作中存在的过分注重听觉语言康复,对听障儿童的学习能力等关系到其全面发展的重要因素缺乏应有的关注等问题,提出了通过评估,实施针对性的训练,提升听障儿童学习能力,实现全面康复的策略。在新加坡、马来西亚和中国的部分康复中心进行的初步实验研究表明,相关策略对预防听障儿童出现学习困难,帮助学困听障儿童克服学习困难,提升学习能力,实现全面康复有一定的帮助。
关键词
听障儿童
聋童康复
学习困难
学习能力
Keywords
hearing-impaired children
rehabilitation
learning difficulties
learning ability
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
智障学校低年级生活化主题教学探析
10
作者
施莉
萍
姚建东
机构
南京特殊教育职业技术学院
出处
《文教资料》
2008年第36期148-150,共3页
文摘
生活化主题教学是智障教育新课程改革的重要视角,它不仅是实现智障学生培养目标的导向,而且对其发展有不可忽视的促进作用.本文就智障学校低年级开展生活化主题教学的重要性、依据及实施措施进行了探析.
关键词
智障学校
低年级智障学生
生活化主题教学
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
心脏术后心肌损伤生化标志物的动态变化及意义
11
作者
钟步云
杨荣伟
吴建平
施莉
萍
机构
浙江大学医学院附属第一医院
出处
《浙江大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
1999年第5期217-220,共4页
文摘
目的:探讨心肌缺血损伤与各生化标志物动态变化的关系。方法:采用动力学方法和酶联免疫吸附法(ELISA)对32 例心脏手术病人(心脏手术组)、80例健康者(对照组Ⅰ)和80 例骨骼肌损伤者(对照组Ⅱ)进行血清CK,CK-MB,LDH,α-HBDH,AST和cTnT的测定。结果:对照组Ⅱ中AST、CK、LDH、α-HBDH、CK-MB与对照组I比较均有显著差别,而cTnT仅1 例有所升高。心脏手术后各生化标志物均有较显著升高,其中cTnT、CK-MB升高尤为显著,cTnT高峰平均值较参考值高出28倍,CK-MB高峰平均值较参考值高16 倍。心脏手术后cTnT升高最快,6 h 其活力达高峰,持续1~3 d;CK-MB12 h 活力达高峰,持续1~2 d,其余生化标志物升高较迟,持续时间亦较长。结论:cTnT是心肌缺血损伤最具有意义的标志物。
关键词
心肌/病理学
天冬氨酸转氨酶/血液
乳酸脱氢酶/血液
肌酸激酶/血液
肌酸激酶同工酶类/血液
羟丁酸脱氢酶/血液
肌钙蛋白/血液
Keywords
Myocardium/pathol
Aspartate aminotransferase/blood
Lactate dehydrogenase/blood
Creatine kinase/blood
Creatine kinase isoenzymes/blood
Hydrorybutyrate dehydrogenase/blood
Troponin/blood
分类号
R654.2 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
家风文化在城乡精神文明融合发展中的功能定位与实践路径--基于湖州南浔“最美家风+”的实践分析
12
作者
施莉
萍
机构
中共湖州市南浔区委党校
出处
《农村经济与科技》
2022年第22期285-288,共4页
文摘
“欲治其国者,先齐其家。”作为千百年来先贤智慧和经验的结晶,家风已成为中华民族宝贵的精神财富。湖州市南浔区自2017年以来,创新开展“最美家风+”建设活动,通过优秀家风的示范引领,在全区上下形成以好家风带动好乡风、好企风、好校风、好政风的良好局面,并把“最美家风+”系列活动打造成省内有地位、国内有影响的精神文明建设品牌,为推动形成社会主义文明家庭新风尚提供了“南浔样板”。
关键词
家风文化
城乡精神文明
功能定位
实践路径
湖州南浔
分类号
G417 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何帮助盲生克服课堂“孤独感”
13
作者
施莉
萍
机构
南京特殊教育师范学校
出处
《现代特殊教育》
2002年第5期35-36,共2页
文摘
孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验.有些盲生在上课时常常有一种"难熬"的感觉,虽然他们与其他同学一同坐在一个教室里时面对着同一个老师,但在教学过程中由于教师的组织或自身参与程度的不同,这些盲生在心理上可能"离群",他们在课堂上可能于热热闹闹间仍感到"无依无靠、孤单烦闷",40分钟的时间对他们来说显得特别漫长、痛苦、害怕,在教师组织的教学过程中,他们似乎是一个旁观者,无法真正地参与到学习活动中去,一方面,老师似乎感觉不到他们的存在,他们即使懂了也不举手,不发言;另一方面,他们感觉不到老师、同学对自己的需要,似乎老师不关心,同学也不关心,老师提问从来不请他们回答,好像上课与自己无关,他们成了课堂中"多余"的人.
关键词
盲生
“孤独感”
课堂教学
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
磨砺之光——记“全国质检执法打假办案能手”杨晓钢
14
作者
施莉
萍
施京京
机构
不详
《中国质量技术监督》编辑部
出处
《中国质量技术监督》
2013年第4期34-35,共2页
文摘
初见杨晓钢,你很难想像眼前这个高高瘦瘦的小伙子就是湖州市质量技术监督稽查支队特种设备大队大队长,但就是这位貌不惊人的小伙子,在从业短短几年内取得了不平常的成绩。2010年,他获得湖州市质监系统执法打假比武知识竞赛二等奖、说理式行政处罚文书竞赛一等奖,2012年底被浙江省局授予执法打假办案能手称号,后经现场考核被质检总局授予“2012年度全国质检执法打假办案能手”荣誉称号。而在成绩背后,是艰苦磨练后的经验累积,是摸爬滚打中的锤炼进步。
关键词
质检总局
打假
执法
磨砺
质量技术监督
钢
知识竞赛
特种设备
分类号
S40 [农业科学—植物保护]
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职称材料
题名
浅析五种大足黑山羊呼吸道病防制体会
15
作者
欧邦彬
张明
倪华顺
施莉
萍
机构
重庆大足区智凤镇畜牧兽医站
出处
《农家致富顾问》
2014年第03X期41-42,共2页
文摘
大足黑山羊是经过我区近百年的自然封闭选育而形成,具有生长发育快、羔羊成活率高、遗传稳定、毛色纯黑、体型粗大、抗病力强、肉质好的特点,特别是其高繁殖性能在国内外山羊品种中都表现得十分突出,是不可多得的山羊高产品种基因库,得到了国内权威山羊育种专家的认可。
关键词
黑山羊
呼吸道病
防制
生长发育
成活率高
遗传稳定
山羊品种
繁殖性能
分类号
S827 [农业科学—畜牧学]
原文传递
题名
如何促进儿童智力发展
16
作者
施莉
萍
机构
南京特殊教育师范学校
出处
《现代特殊教育》
2002年第6期6-7,共2页
文摘
研究表明,人的智力不是一成不变的,一个人智商的高低是可以改变的.诸如得到更多的爱,改变思维习惯,积极的环境影响,都可以提高智商;而生活困难、重病等消极的影响,则可能抑制智商的发展.
关键词
教育
儿童
智力发展
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
不同干燥方法对三七切片皂苷含量的影响
被引量:
9
17
作者
马妮
高明菊
周家明
赵爱
游方
施莉
萍
机构
云南文山三七研究院新产品开发研究所
云南三七农业工程实验室
出处
《特产研究》
2010年第3期40-42,共3页
文摘
研究不同干燥方法三七切片皂苷含量的变化。采用日光照晒、50℃烘烤、100℃烘烤、微波干燥等方法对鲜三七切片进行干燥,并通过HPLC方法测定三七皂苷R1、人参皂苷Rg1、人参皂苷Rb1 3个主要成分的含量。以日光照晒组三七皂苷含量为对照,50℃烘烤组皂苷含量平均降低了1.0%,微波干燥组皂苷含量平均降低了15.9%,100℃烘烤组皂苷含量平均降低了12.6%。不同干燥方法对三七切片皂苷含量有一定的影响,日光照晒和50℃烘烤更适于三七切片加工干燥。
关键词
干燥方法
三七切片
皂苷含量
Keywords
Drying methods
Sanqi slice
Contents of saponin
分类号
R283.3 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
热毒宁注射液治疗儿童手足口病的随机对照研究
慕永平
陈晓蓉
张爱军
汤伯宗
卢申科
乐世锋
施莉
萍
卢亚君
刘成
《中国中西医结合杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011
37
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职称材料
2
谈儿童权利保护与教育
施莉
萍
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2002
1
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职称材料
3
医疗投诉原因的结构变化与医院环境改善关系浅析
黎志明
吴革平
施莉
萍
《江苏卫生事业管理》
2011
6
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职称材料
4
案例教学在特殊教育专业课教学中的应用
施莉
萍
姚建东
《吉林省教育学院学报》
2009
5
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职称材料
5
生态农业发展的实践路径探究——以浙江省湖州市南浔区为例
施莉
萍
姚奕欢
《农村农业农民》
2023
1
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职称材料
6
论新课程中教师角色的转变
姚建东
施莉
萍
《基础教育研究》
2007
2
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职称材料
7
论校本研修在引领教师专业成长中的作用
姚建东
施莉
萍
《吉林省教育学院学报》
2007
2
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职称材料
8
残疾人社会适应训练社会支持体系的建构
施莉
萍
姚建东
《南京特教学院学报》
2013
1
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职称材料
9
听障儿童学能提升的实践与思考
姚建东
施莉
萍
《南京特教学院学报》
2011
0
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职称材料
10
智障学校低年级生活化主题教学探析
施莉
萍
姚建东
《文教资料》
2008
0
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职称材料
11
心脏术后心肌损伤生化标志物的动态变化及意义
钟步云
杨荣伟
吴建平
施莉
萍
《浙江大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
1999
0
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职称材料
12
家风文化在城乡精神文明融合发展中的功能定位与实践路径--基于湖州南浔“最美家风+”的实践分析
施莉
萍
《农村经济与科技》
2022
0
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职称材料
13
如何帮助盲生克服课堂“孤独感”
施莉
萍
《现代特殊教育》
2002
0
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职称材料
14
磨砺之光——记“全国质检执法打假办案能手”杨晓钢
施莉
萍
施京京
《中国质量技术监督》
2013
0
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职称材料
15
浅析五种大足黑山羊呼吸道病防制体会
欧邦彬
张明
倪华顺
施莉
萍
《农家致富顾问》
2014
0
原文传递
16
如何促进儿童智力发展
施莉
萍
《现代特殊教育》
2002
0
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职称材料
17
不同干燥方法对三七切片皂苷含量的影响
马妮
高明菊
周家明
赵爱
游方
施莉
萍
《特产研究》
2010
9
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职称材料
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