期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于本体感觉训练为主的综合干预法治疗早产儿功能性吞咽障碍的疗效观察 被引量：22
1
作者 郭敬民 林华川 +2 位作者 施晓茜 欧萍 黄龙生 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期344-347,共4页
目的对早产儿功能性吞咽障碍的临床干预研究,观察其近期和远期疗效,拟探索并优化其康复方法。方法采取随机数字表法,将符合纳入条件的70例功能性吞咽障碍早产儿分为对照组和观察组,每组35例,但最终失访8例,有30例对照组和32例观察组完... 目的对早产儿功能性吞咽障碍的临床干预研究,观察其近期和远期疗效,拟探索并优化其康复方法。方法采取随机数字表法,将符合纳入条件的70例功能性吞咽障碍早产儿分为对照组和观察组,每组35例,但最终失访8例,有30例对照组和32例观察组完成全程研究。除一般早产儿诊疗常规外,对照组采取婴儿抚触及被动操训练等常规干预措施;观察组在对照组基础上,采用基于本体感觉训练为主的综合干预法进行康复训练。2组患儿均从入院病情平稳后开始干预至出生3月龄,每日2次,每次约20 min。于出生28 d时,对2组患儿的吞咽障碍临床表现及并发症进行近期疗效评估;并于患儿3月龄时,对2组患儿的体质量及发育商(DQ)进行远期疗效对比。结果2组患儿均干预至出生28 d时,经口喂养后口腔奶液残留(χ^2=9.255,P=0.002)和引起呛咳或口鼻返流(χ^2=4.623,P=0.032)的症状发生例数对比,差异有统计学意义(P<0.05);2组患儿吸入性肺炎(χ^2=2.619,P=0.106)和喂奶后呼吸困难(Fisher精确概率法,P=0.230)并发症的发生例数对比,差异无统计学意义(P>0.05),但发生并发症的总例数对比(χ^2=4.982),差异有统计学意义(P<0.05)。干预至3月龄时,2组患儿的体质量(t=2.192,P=0.029)和DQ值(t=2.104,P=0.036)组间比较,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论基于本体感觉训练为主的综合干预法治疗早产儿功能性吞咽障碍具有良好的临床疗效,可提高早产儿近远期的生活质量。 展开更多
关键词 早产儿 本体感觉训练 吞咽障碍 临床疗效
原文传递
可乐定透皮贴片治疗儿童中重度抽动障碍的临床研究 被引量：18
2
作者 郭敬民 施晓茜 +4 位作者 杨式薇 钱沁芳 黄艳 谢燕钦 欧萍 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第7期786-789,共4页
目的观察可乐定透皮贴片与氟哌啶醇片治疗中重度儿童抽动障碍的疗效差异。方法将134例耶鲁大体抽动严重程度量表(YGTSS)总评分25分以上的中重度抽动障碍患儿随机分为可乐定组(70例)和氟哌啶醇组(64例)。可乐定组给予可乐定透皮贴片治疗... 目的观察可乐定透皮贴片与氟哌啶醇片治疗中重度儿童抽动障碍的疗效差异。方法将134例耶鲁大体抽动严重程度量表(YGTSS)总评分25分以上的中重度抽动障碍患儿随机分为可乐定组(70例)和氟哌啶醇组(64例)。可乐定组给予可乐定透皮贴片治疗,氟哌啶醇组给予氟哌啶醇治疗,疗程均为8周。采用YGTSS进行治疗前后症状评价,并记录治疗中的不良反应。结果氟哌啶醇组治疗1周的疗效高于可乐定组(P<0.05);治疗后3周、5周、8周的疗效差异无统计学意义(P>0.05)。在运动抽动积分、发声抽动积分、功能受损积分和总评分方面,治疗1周后可乐定组的YGTSS减分率均低于氟哌啶醇组(P<0.05);治疗3周、5周、8周时,两组的YGTSS减分率差异无统计学意义(P>0.05)。可乐定组总不良反应发生率为8%,低于氟哌啶醇组(37%)(P<0.01)。结论可乐定透皮贴剂和氟哌啶醇均是治疗儿童中重度抽动障碍的有效药物,可乐定起效速度较慢,但疗效与氟哌啶醇相当,且不良反应低于氟哌啶醇。 展开更多
关键词 可乐定透皮贴片 抽动障碍 疗效 儿童
原文传递
5602例3~6岁学龄前儿童听力筛查结果分析 被引量：7
3
作者 刘云亮 李燕芳 +3 位作者 张沁铭 霍玉廷 施晓茜 葛品 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期472-474,共3页
目的探讨3~6岁学龄前儿童听力筛查的有效方法及其听力损失发生情况。方法应用瞬态诱发耳声发射(TEOAE)对5 602例3~6岁学龄前儿童进行听力筛查,初筛未通过者2周内行TEOAE复筛,复筛未通过者1月内进行畸变产物耳声发射(DPOAE)、声导抗、听... 目的探讨3~6岁学龄前儿童听力筛查的有效方法及其听力损失发生情况。方法应用瞬态诱发耳声发射(TEOAE)对5 602例3~6岁学龄前儿童进行听力筛查,初筛未通过者2周内行TEOAE复筛,复筛未通过者1月内进行畸变产物耳声发射(DPOAE)、声导抗、听性脑干反应(ABR)、听性稳态反应(ASSR)等听力学诊断。结果初筛通过5 277例(94.20%,5 277/5 602),未通过325例(5.80%,325/5 602);复筛323例,通过148例,未通过175例,其中耵聍栓塞23例(4.10%,23/5 602);接受听力学诊断132例,听力正常58例,异常74例,听力损失检出率为1.32%(74/5 602),包括:分泌性中耳炎65例(1.16%):其中单侧轻度传导性聋38例,双侧轻度传导性聋21例,单侧中度传导聋5例,双侧中度传导聋1例;感音神经聋9例(0.16%):其中双侧轻度聋3例,单侧轻度聋2例,单侧中度聋1例,单侧全聋2例,一侧轻度聋、一侧中度聋1例。结论本组学龄前儿童听力损失检出率为1.32%,以传导聋及轻度、单侧感音神经聋为主;TEOAE检查可用于学龄前儿童听力筛查。 展开更多
关键词 学龄前儿童 听力筛查 瞬态诱发耳声发射
下载PDF
基于跨理论模型的营养指导对低危早产儿钙质状况的影响 被引量：4
4
作者 施晓茜 葛品 +2 位作者 李国凯 徐玉英 刘桂华 《福建医药杂志》 CAS 2018年第1期162-163,共2页
跨理论模型（trans theoretical model，TTM），即行为分级段式转变模型，是基于多种理论、系统地研究个体行为转变的理论。根据个体行为改变的意愿及时间，该模型将行为改变阶段分为前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶... 跨理论模型（trans theoretical model，TTM），即行为分级段式转变模型，是基于多种理论、系统地研究个体行为转变的理论。根据个体行为改变的意愿及时间，该模型将行为改变阶段分为前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段5个阶段，采取针对性的行为转变策略，促进积极健康行为的发生。 展开更多
关键词 模型 营养指导 早产儿 钙质 低危 行为转变 行为改变 健康行为
下载PDF
早产儿序贯综合预防干预方法及对智能发育疗效的影响 被引量：22
5
作者 郭敬民 欧萍 +7 位作者 卢国斌 钱沁芳 杨式薇 黄艳 谢燕钦 刘桂华 黄龙生 施晓茜 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期123-126,共4页
目的 探讨早产儿序贯综合预防干预方法及对智能发育的疗效观察.方法 纳入本院符合条件的早产儿病例资料120例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例,对照组采取常规干预措施,观察组在此基础上采用序贯综合预防干预的方法,针对性... 目的 探讨早产儿序贯综合预防干预方法及对智能发育的疗效观察.方法 纳入本院符合条件的早产儿病例资料120例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例,对照组采取常规干预措施,观察组在此基础上采用序贯综合预防干预的方法,针对性进行早期医疗干预及专业智能强化训练干预,包括新生儿疾病筛查、病房与门诊衔接、早期干预、早教光碟教育以及开展家长健康教育活动等,所有早产儿从出生后开始干预并随访至36月龄,分别于出生12、24和36个月时,采用0～6岁小儿神经心理发育检查表测查婴幼儿的适应能力、精细运动、语言、大运动及社交行为等五大领域的发育水平,测定计算婴幼儿的DQ,并进行统计学分析评判比较.结果 干预12个月时,2组早产儿的适应性和精细动作比较,差异有统计学意义(P＜0.01);干预24个月和36个月时,2组早产儿在语言、适应性、精细动作方面比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组早产儿在12、24和36月龄时的DQ值较对照组同时间点均有明显提高(P＜0.05).2组早产儿在12月龄与24月龄时的DQ值组内比较,差异有统计学意义(P＜0.05);而在24月龄与36月龄时的DQ值组内比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 早产儿出生后前2年是干预的关键期,此时行序贯综合预防干预可有效促进早产儿的智能发育,改善早产儿近远期生存质量. 展开更多
关键词 早产儿 序贯综合预防干预 智能发育 近期疗效 远期疗效
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部