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CO2与NaOH溶液反应的实验探究
1
作者
施其
胜
《中学化学》
2011年第7期20-21,共2页
CO2与NaOH溶液反应产物与反应物的量有关,当n(CO2):n(NaOH)≤1:2,生成的盐为Na2CO3;当n(CO2):n(NaOH)≥1:1,
关键词
NAOH溶液
CO2
反应物
实验探究
NA2CO3
反应产物
盐
原文传递
例析中学化学中的量变引起质变
被引量:
1
2
作者
施其
胜
《中学化学》
2005年第5期40-40,共1页
量变和质变是事物发展的两种状态,化学可以被称为研究物质由于量的变化而发生质变的科学。中学化学有许多事实为量变质变原理提供了科学素材。充分证明了“量变引起质变”这一辩证唯物主义世界观,为培养青年学生形成正确的人生观起着...
量变和质变是事物发展的两种状态,化学可以被称为研究物质由于量的变化而发生质变的科学。中学化学有许多事实为量变质变原理提供了科学素材。充分证明了“量变引起质变”这一辩证唯物主义世界观,为培养青年学生形成正确的人生观起着积极引导作用。
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关键词
中学
化学教学
教书育人
量变
质变
辩证唯物主义
人生观
原文传递
题名
CO2与NaOH溶液反应的实验探究
1
作者
施其
胜
机构
安徽省枞阳县枞阳中学
出处
《中学化学》
2011年第7期20-21,共2页
文摘
CO2与NaOH溶液反应产物与反应物的量有关,当n(CO2):n(NaOH)≤1:2,生成的盐为Na2CO3;当n(CO2):n(NaOH)≥1:1,
关键词
NAOH溶液
CO2
反应物
实验探究
NA2CO3
反应产物
盐
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例析中学化学中的量变引起质变
被引量:
1
2
作者
施其
胜
机构
安徽省枞阳中学
出处
《中学化学》
2005年第5期40-40,共1页
文摘
量变和质变是事物发展的两种状态,化学可以被称为研究物质由于量的变化而发生质变的科学。中学化学有许多事实为量变质变原理提供了科学素材。充分证明了“量变引起质变”这一辩证唯物主义世界观,为培养青年学生形成正确的人生观起着积极引导作用。
关键词
中学
化学教学
教书育人
量变
质变
辩证唯物主义
人生观
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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被引量
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1
CO2与NaOH溶液反应的实验探究
施其
胜
《中学化学》
2011
0
原文传递
2
例析中学化学中的量变引起质变
施其
胜
《中学化学》
2005
1
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