一流本科课程建设的实践路径——以南京大学优质课程建设为例 被引量：35

1

作者 施佳欢 蔡颖蔚 郑昱 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第4期49-53,共5页

课程是实现人才培养目标的主要载体,课程质量直接决定着人才培养的质量。为适应学生个性化发展、多样化成长的需求,南京大学实施“十百千”优质课程建设计划,不断扩大优质育人资源的有效供给,为不同类型的学生提供个性化、多样化、高质... 课程是实现人才培养目标的主要载体,课程质量直接决定着人才培养的质量。为适应学生个性化发展、多样化成长的需求,南京大学实施“十百千”优质课程建设计划,不断扩大优质育人资源的有效供给,为不同类型的学生提供个性化、多样化、高质量的课程群。本文全面梳理了南京大学优质课程建设的内涵与实施路径,旨在为进一步推进课程体系和教育教学创新、建设一流本科教育提供借鉴。 展开更多

关键词 一流课程 课程改革 制度创新 人才培养

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文科基础学科拔尖学生培养:理念认知与实践行动——基于全国文科拔尖基地的调查 被引量：4

2

作者 张亮 施佳欢 《中国高教研究》 北大核心 2023年第11期70-78,共9页

加快推进文科基础学科拔尖学生培养,是走好人才自主培养之路,落实教育强国、文化强国建设战略的关键。对全国文科拔尖基地的458名教师、103名管理者进行调查,结果发现:高校教师和管理者对文科拔尖基地建设的总体进展持满意态度,在理念... 加快推进文科基础学科拔尖学生培养,是走好人才自主培养之路,落实教育强国、文化强国建设战略的关键。对全国文科拔尖基地的458名教师、103名管理者进行调查,结果发现:高校教师和管理者对文科拔尖基地建设的总体进展持满意态度,在理念认知上表现为坚定中国立场的价值认知、重视批判性思维的目标认知和强调个人努力的路径认知;各基地开展了丰富多样的实践探索。为进一步提升培养能力,应立足中国式现代化的创新实践,以时代为观照,结合人文社会科学的使命任务勾勒文科基础学科拔尖创新人才的目标画像;以学科为支撑,围绕学生创新成长推动体系性改革;回归学生个体,尊重并激发学生的主体性,促进高质量学习。 展开更多

关键词 拔尖创新人才 拔尖计划 新文科 自主培养 培养模式

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氯盐环境下钢筋HRB400的腐蚀行为与力学性能研究 被引量：2

3

作者 郑恒伟 钟浪 +3 位作者 邬昌丽 刘金鸿 施佳欢 余俊锋 《材料保护》 CAS CSCD 2024年第3期118-122,129,共6页

为了给工程安全使用提供借鉴,采用浸泡腐蚀法研究钢筋HRB400在3.5%NaCl溶液中裸露和镶入混凝土2种环境下腐蚀行为及腐蚀后的力学性能,对于钢筋HRB400镶入混凝土这种环境,采用制作钢筋混凝土及模拟混凝土孔隙液2种方法,首先将裸露和镶入... 为了给工程安全使用提供借鉴,采用浸泡腐蚀法研究钢筋HRB400在3.5%NaCl溶液中裸露和镶入混凝土2种环境下腐蚀行为及腐蚀后的力学性能,对于钢筋HRB400镶入混凝土这种环境,采用制作钢筋混凝土及模拟混凝土孔隙液2种方法,首先将裸露和镶入混凝土2种情况下的钢筋HRB400浸泡在3.5%(质量分数)NaCl溶液中,并将钢筋HRB400浸泡在饱和氢氧化钙溶液中[加入3.5%(质量分数)NaCl溶液],然后分别计算不同腐蚀时间下各钢筋HRB400相应的失重率、腐蚀率,最后采用MTS试验机测试钢筋HRB400腐蚀后的力学性能。结果显示:随着浸泡腐蚀时间延长,3种环境下的钢筋HRB400平均腐蚀速率逐渐降低,失重率增加,屈服强度、抗拉强度均下降,钢筋HBR400在3.5%NaCl溶液中裸露或镶入混凝土时伸长率随浸泡时间延长而降低,在饱和氢氧化钙(加入3.5%NaCl)中则呈现有升有降趋势。 展开更多

关键词 钢筋HRB400 氯化钠溶液 腐蚀率 屈服强度 抗拉强度 伸长率

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一流大学通识教育目标的价值取向——基于布鲁贝克高等教育哲学的思考 被引量：6

4

作者 蔡颖蔚 施佳欢 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第3期60-62,共3页

文章在对通识教育理念的本源和20世纪初的发展进行梳理的基础上,以布鲁贝克高等教育哲学观(认识论和政治论)为切入视角,分析了通识教育目标与专业教育目标从冲突到对立再到统一的整合过程。同时,文章从知识构成、学生学习的角度提出大... 文章在对通识教育理念的本源和20世纪初的发展进行梳理的基础上,以布鲁贝克高等教育哲学观(认识论和政治论)为切入视角,分析了通识教育目标与专业教育目标从冲突到对立再到统一的整合过程。同时,文章从知识构成、学生学习的角度提出大学通识教育目标的核心维度是要帮助学生建立起知识"跨时代维度""跨文化维度"和"跨学科维度"的联系。 展开更多

关键词 通识教育 教育目标 高等教育哲学 认识论 政治论

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高校教材建设的演进脉络、时代内涵与提升路径 被引量：6

5

作者 王青林 施佳欢 阎艳 《西部学刊》 2021年第15期51-55,共5页

新中国成立以来,我国高等教育教材建设经历了起步、全面恢复与改革探索、新时期全面深化改革等三个阶段,呈现出引进改造、自编探索、解决有无、提高质量、形成特色等特征,积累了丰富的实践经验。进入新时代,高等教育教材建设被赋予了新... 新中国成立以来,我国高等教育教材建设经历了起步、全面恢复与改革探索、新时期全面深化改革等三个阶段,呈现出引进改造、自编探索、解决有无、提高质量、形成特色等特征,积累了丰富的实践经验。进入新时代,高等教育教材建设被赋予了新的时代内涵,坚持育人为本,更加突出方向性;学科建设与教材建设融合,更加突出科学性;教学体系与教材体系融合,更加突出适切性。加强高校教材建设,建议进一步完善管理体制、夯实研究工作、加强编写及选用管理、创新出版服务模式。 展开更多

关键词 高校教材建设 优秀教材 时代内涵 路径

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新时代高校教材建设高质量发展的历史逻辑和实践指向--基于南京大学教材建设经验的考察 被引量：2

6

作者 施佳欢 秦安平 阎燕 《中国大学教学》 北大核心 2023年第6期83-89,共7页

教材是教育教学的重要依据和基本载体,教材质量的高低关系着立德树人成效,关系着国家和民族的根本利益与长远发展。一方面,教材建设工作被提到了新的高度,另一方面,教材的独特性也受到了多种因素的影响甚至冲击。本文基于对南京大学教... 教材是教育教学的重要依据和基本载体,教材质量的高低关系着立德树人成效,关系着国家和民族的根本利益与长远发展。一方面,教材建设工作被提到了新的高度,另一方面,教材的独特性也受到了多种因素的影响甚至冲击。本文基于对南京大学教材建设经验的考察,回顾其破旧立新、改革提升、育人为本等发展阶段,以探寻高校教材建设发展的历史逻辑。在此基础上,提出新时代高校教材建设高质量发展的实践指向,要坚持正确方向,突出思想引领,落实教材建设国家事权,进一步推进有组织的教材建设,并积极探索教材新形态。 展开更多

关键词 教材建设 立德树人 高质量 实践路径

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浮针结合附子饼灸治疗寒凝血瘀型原发性痛经:随机对照试验

7

作者 施佳欢 陈朝明 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期905-909,共5页

目的:观察浮针结合附子饼灸治疗寒凝血瘀型原发性痛经的临床疗效。方法:将60例寒凝血瘀型原发性痛经患者随机分为观察组(30例,脱落1例)和对照组(30例,脱落2例)。对照组于神阙、双侧子宫穴予附子饼灸治疗,观察组在对照组基础上行浮针治疗... 目的:观察浮针结合附子饼灸治疗寒凝血瘀型原发性痛经的临床疗效。方法:将60例寒凝血瘀型原发性痛经患者随机分为观察组(30例,脱落1例)和对照组(30例,脱落2例)。对照组于神阙、双侧子宫穴予附子饼灸治疗,观察组在对照组基础上行浮针治疗,分别在患者腹直肌、腹斜肌、股内收肌上触诊检查,确定患肌,在患肌外5~10 cm处进针,同时配合再灌注活动。于月经周期痛经第1天开始治疗,每天1次,连续治疗3 d,治疗3个月经周期。分别于治疗前及治疗2、3个疗程后观察两组患者疼痛视觉模拟量表(VAS)评分、COX痛经症状量表(CMSS)评分、中医证候评分,检测两组患者治疗前及治疗3个疗程后血清前列腺素F2α(PGF2α)含量,并评定两组临床疗效。结果:治疗2、3个疗程后,两组患者VAS评分、CMSS评分、中医证候评分均较治疗前降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。治疗3个疗程后,观察组血清PGF2α含量降低(P<0.05),且低于对照组(P<0.05)。观察组总有效率为96.6%(28/29),高于对照组的64.3%(18/28,P<0.05)。结论:浮针结合附子饼灸可以有效减轻寒凝血瘀型原发性痛经患者的疼痛程度、改善痛经临床症状、降低PGF2α水平。 展开更多

关键词 原发性痛经 寒凝血瘀型 浮针 附子饼灸 神阙穴 子宫穴 随机对照试验

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习近平教育重要论述的研究现状与展望 被引量：3

8

作者 施佳欢 张亮 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2022年第3期137-147,共11页

通过分析CSSCI数据库(2013—2021)中习近平关于教育重要论述的研究可以发现,党的十八大以来,相关研究总体呈现持续上升的趋势,在研究领域、研究队伍、研究方法等方面不断拓展提升。围绕习近平关于教育重要论述的科学内涵与实践路径,学... 通过分析CSSCI数据库(2013—2021)中习近平关于教育重要论述的研究可以发现,党的十八大以来,相关研究总体呈现持续上升的趋势,在研究领域、研究队伍、研究方法等方面不断拓展提升。围绕习近平关于教育重要论述的科学内涵与实践路径,学界从教育本质的角度阐发“立德树人是教育的根本任务”、从教育主体的角度阐发“时代新人”和“引路人”、从教育内容的角度阐发“德智体美劳全面发展的教育”、从教育功能的角度阐发“个体发展与社会发展相统一”、从教育类型与学段的角度阐发“高质量人才培养体系”。为进一步形成更高质量、更有标志性的成果,未来有关习近平关于教育重要论述的研究要以全新科学理论的定位认知其原创意义,用全局性、系统性的视角拓展研究方法体系,在中国教育改革发展的伟大实践中丰富研究主题。 展开更多

关键词 习近平教育重要论述 CSSCI 新时代:教育

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一流大学本科教育组织模式的变革路向

9

作者 何檑 施佳欢 《江苏高教》 北大核心 2023年第12期76-80,共5页

在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,本科教育是落实立德树人根本任务的核心阵地,本科人才培养在高等教育人才培养工作中占有重要地位。研究将通过梳理和总结牛津大学住宿学院、哈佛大学文理学院、东京大学教养学部、密涅瓦... 在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,本科教育是落实立德树人根本任务的核心阵地,本科人才培养在高等教育人才培养工作中占有重要地位。研究将通过梳理和总结牛津大学住宿学院、哈佛大学文理学院、东京大学教养学部、密涅瓦大学“全球沉浸学习”以及南京大学新生学院等本科教育组织模式的实施机制以及相应的育人理念与运行支持体系,对中国一流大学本科教育组织模式的变革路向提出建议:要以学校人才培养与学科发展的实际为出发点,设计适合自身的本科教育组织模式;要以育人模式改革为支撑,系统性、整体性、协调性地推进本科教育组织模式变革;以评价方式改革为牵引推动构建新型育人队伍。 展开更多

关键词 本科教育 国际经验 组织模式 变革路向

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改革开放以来我国高等理科教育的基本经验、问题挑战与发展应对 被引量：2

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作者 王青林 施佳欢 阎燕 《北京教育（高教）》 2021年第10期25-29,共5页

高等理科教育水平是一个国家科学、教育发展水平的重要标志,是经济社会发展的关键支撑,具有重要战略地位。新时代高等理科教育改革发展的环境、条件、任务、要求都在快速变化,在全面总结改革开放以来理科教育改革发展历史经验的基础上,... 高等理科教育水平是一个国家科学、教育发展水平的重要标志,是经济社会发展的关键支撑,具有重要战略地位。新时代高等理科教育改革发展的环境、条件、任务、要求都在快速变化,在全面总结改革开放以来理科教育改革发展历史经验的基础上,提出强化使命意识、促进多学科交叉融合、优化长周期培养机制、深化创新创业教育改革、构建优质育人生态等新时代高等理科教育创新发展的可行路径。 展开更多

关键词 高等理科教育 经验 问题 改革创新

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我国台湾地区高校学习成效评估的新动向 被引量：2

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作者 施佳欢 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期65-68,共4页

我国台湾地区大学教育普及化后的教育质量受到了广泛的质疑。为提升教育质量,回应质疑,台湾地区将实施以学习成效评估为主轴的第二周期大学系所评鉴,关注学生学习过程,强调学习成效,把人才培养作为结合点,建立起大学与行政机构、社会、... 我国台湾地区大学教育普及化后的教育质量受到了广泛的质疑。为提升教育质量,回应质疑,台湾地区将实施以学习成效评估为主轴的第二周期大学系所评鉴,关注学生学习过程,强调学习成效,把人才培养作为结合点,建立起大学与行政机构、社会、市场上下贯通、相互交流的信息通道。 展开更多

关键词 学习成效评估 教育质量保障 现代大学制度

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金属材料腐蚀疲劳机理及研究方法综述 被引量：3

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作者 郑恒伟 罗红 +2 位作者 余俊锋 施佳欢 黄腾蓥 《山东化工》 CAS 2021年第23期54-55,共2页

金属材料是工程以及结构中最广泛应用的材料。金属构件的服役往往伴随着腐蚀环境及变幅载荷,腐蚀和疲劳的双重作用使金属构件加速失效。本文主要综述金属构件从点蚀萌生到失效的历程,以及对腐蚀疲劳的机理与方法进行展述。

关键词 金属材料 腐蚀疲劳 疲劳寿命预测

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新时期共青团组织资源管理探赜 被引量：1

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作者 王俊 施佳欢 《山东青年政治学院学报》 2014年第6期48-52,共5页

共青团战略性课题的破解与共青团组织自身的资源状况密切相关。共青团是兼具政治性、社会性、服务性的复合型公共组织,具有多样化的组织资源类型及其获取方式。新时期共青团组织的生存、运行、发展和创新有赖于对共青团组织资源的合理... 共青团战略性课题的破解与共青团组织自身的资源状况密切相关。共青团是兼具政治性、社会性、服务性的复合型公共组织,具有多样化的组织资源类型及其获取方式。新时期共青团组织的生存、运行、发展和创新有赖于对共青团组织资源的合理规划、充分汲取和有效配置。 展开更多

关键词 共青团 组织资源 资源管理

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房地产板块指数的双因子模型分析——人民币汇率、利率与房地产指数的实证研究 被引量：1

14

作者 施佳欢 《市场周刊》 2009年第9期100-101,共2页

本文选取了2007年至今的房地产指数、汇率、利率的数据,研究了在金融危机中,房地产板块指数同汇率和利率间的关系。建立双因子的自回归分布滞后模型ARDL,并分别采用了协整检验等计量方法。实证结果表明,汇率、利率这两大影响异国股票市... 本文选取了2007年至今的房地产指数、汇率、利率的数据,研究了在金融危机中,房地产板块指数同汇率和利率间的关系。建立双因子的自回归分布滞后模型ARDL,并分别采用了协整检验等计量方法。实证结果表明,汇率、利率这两大影响异国股票市场资金供应量的因素对房地产板块确实存在影响,但两个作用程度不尽相同,地产指数在不同阶段对其的敏感性也不同。 展开更多

关键词 地产 汇率 利率ARDL

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商业银行高管舞弊与股票期权激励

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作者 陈宝敏 马志娟 施佳欢 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2007年第15期33-34,共2页

我国商业银行高管舞弊现象频繁发生,引起社会各界的广泛关注。文章首先指出我国商业银行高管舞弊的性质与成因,继而提出股票期权激励机制是防范商业银行高管舞弊的有效途径,最后分析实施股票期权激励机制的重点和难点。

关键词 商业银行 高管舞弊 股票期权激励

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试析长三角地区高等教育区域合作 被引量：1

16

作者 施佳欢 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第9期5-6,共2页

文章以区域合作的基础要素、支持网络系统以及在此基础上形成的区域合作模式为分析框架,探讨长三角地区的高等教育区域合作的模式类型,并对区域合作的进一步开展提出建议。

关键词 长三角 区域合作 一体化

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习近平关于教育重要论述的研究现状与展望

17

作者 施佳欢 张亮 《教育科学文摘》 2022年第3期3-6,共4页

习近平高度重视教育工作,通过重要讲话、考察、座谈、回信、贺信、指示等方式,提出了教育改革发展的一系列新理念新思想新战略。习近平关于教育重要论述从新时代教育改革发展实际揭示中国教育发展规律,是教育理论创新与实践创造的系统集... 习近平高度重视教育工作,通过重要讲话、考察、座谈、回信、贺信、指示等方式,提出了教育改革发展的一系列新理念新思想新战略。习近平关于教育重要论述从新时代教育改革发展实际揭示中国教育发展规律,是教育理论创新与实践创造的系统集成,思想内涵丰富、逻辑体系严密,涉及教育的根本性问题,涵盖了教育的各领域、各方面、各环节,创造性构建了新时代教育学的本体论、认识论、价值论和方法论。 展开更多

关键词 教育发展规律 教育改革发展 新时代教育 系统集成 新理念新思想新战略 研究现状与展望 逻辑体系 理论创新与实践

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附子饼灸联合电针治疗寒凝血瘀型原发性痛经验案1则 被引量：1

18

作者 施佳欢 李静 许林玲 《按摩与康复医学》 2022年第6期42-43,共2页

该文介绍附子饼灸联合电针治疗寒凝血瘀型原发性痛经病案1则,疗效确切,且该治疗方案可操作性强,可在临床推广使用。

关键词 原发性痛经 寒凝血瘀型 附子饼灸 电针 针刺

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老年胆总管结石患者行ERCP优质护理的实施效果观察 被引量：2

19

作者 施佳欢 《医学食疗与健康》 2021年第4期150-151,共2页

目的:探究在老年胆总管结石患者行ERCP时优质护理的应用效果。方法:抽取2019年5月至2020年7月本院收治的70例行ERCP的老年胆总管结石患者开展本次研究,根据治疗中应用的不同护理措施,将70例患者随机分为两组:35例对照组患者用常规护理,3... 目的:探究在老年胆总管结石患者行ERCP时优质护理的应用效果。方法:抽取2019年5月至2020年7月本院收治的70例行ERCP的老年胆总管结石患者开展本次研究,根据治疗中应用的不同护理措施,将70例患者随机分为两组:35例对照组患者用常规护理,35例观察组患者用优质护理。对比两组术后恢复时间、术后疼痛程度评分、并发症、护理满意度。结果:术后离床及肛门排气时间、住院时间观察组均短于对照组,术后疼痛程度评分观察组低于对照组,并发症发生率观察组2.9%低于对照组20.0%,而护理满意度观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在老年胆总管结石患者行ERCP时,优质护理的应用既能缩短术后恢复时间、减轻疼痛感,又能减少并发症、提高护理满意度,值得推荐。 展开更多

关键词 老年 胆总管结石 ERCP 优质护理并发症 护理满意度

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台湾地区大学“退场机制”对江苏高等教育发展的启示

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作者 施佳欢 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第2期11-14,共4页

近年来,我国台湾地区教育规模不断扩大,突出表现在高等学校数量的不断增多和高校录取率的不断提升。但台湾地区人口出生率却持续走低,大学面临生源不足的困境,有限的教育资源受到稀释。与此同时,来自其他地区的教育服务也不断提出挑战... 近年来,我国台湾地区教育规模不断扩大,突出表现在高等学校数量的不断增多和高校录取率的不断提升。但台湾地区人口出生率却持续走低,大学面临生源不足的困境,有限的教育资源受到稀释。与此同时,来自其他地区的教育服务也不断提出挑战。在诸多因素的共同冲击下,台湾地区教育主管部门建立了以高校评鉴为基础,旨在进一步提升高等教育质量和优化高等教育结构布局的大学"退场机制"。目前,江苏省正处在迈向高等教育普及化的关键时期,从高校数量、生源情况与教育经费保障等方面来看,与台湾地区有着很高的相似性。因此,台湾地区高等教育普及化的过程及后续的政策措施对江苏率先实现教育现代化与建设高教强省有着积极的借鉴意义。 展开更多

关键词 地方教育 比较教育 教育退场机制

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