英语听力教学的影响因素及提高途径 被引量：13

1

作者 於银梅 《疯狂英语（教师版）》 2008年第2期51-52,146,共3页

听力是英语教学的重难点之一。为了提高英语听力教学的质量,应充分认识到影响学生听力理解的因素。在此基础上,根据学生的需要,在听力教学中辅以现代化的教学手段,并注重听力策略的训练,以此来有效地提高英语听力教学效果。

关键词 听力教学 影响因素 途径

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立德树人目标下英语教材思政育人价值融入研究 被引量：11

2

作者 柳华妮 於银梅 陈安澜 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期18-24,共7页

本文尝试建构了由五大维度、33个要素构成的高中英语教材思政育人价值融入概念框架。通过对三套高中英语新教材的语篇文本进行思政育人内容分析,初步验证了框架对描述教材思政育人价值的适用性。最后,通过问卷调查了解对相关要素融入高... 本文尝试建构了由五大维度、33个要素构成的高中英语教材思政育人价值融入概念框架。通过对三套高中英语新教材的语篇文本进行思政育人内容分析,初步验证了框架对描述教材思政育人价值的适用性。最后,通过问卷调查了解对相关要素融入高中英语教材的社会期待及高中生群体对相关表现的自我评价,考察教材思政育人价值融入现实与社会期待间的匹配或差异情况,并据此就未来教材编写中的思政育人价值融入提出建议。 展开更多

关键词 立德树人 课程思政 英语教材

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新课标要求下的外语教学与变革 被引量：4

3

作者 梁雪松 於银梅 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期74-77,共4页

大学英语教学从阅读为主转向以听说为主已成趋势.传统意义上的综合英语、听力等相关课程须在原有教学模式基础上推陈出新.授课者应当更新教学理念,注重应用现代教育技术,加大各课程间的借鉴与交叉和口语能力的培养.文章从教学中存在的... 大学英语教学从阅读为主转向以听说为主已成趋势.传统意义上的综合英语、听力等相关课程须在原有教学模式基础上推陈出新.授课者应当更新教学理念,注重应用现代教育技术,加大各课程间的借鉴与交叉和口语能力的培养.文章从教学中存在的问题、面临的挑战及应对策略进行了探讨与分析. 展开更多

关键词 阅读 听说为主 多媒体 策略

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多模态环境下的高校英语听力教学模式应用探究 被引量：4

4

作者 於银梅 《吉林广播电视大学学报》 2018年第11期95-97,共3页

新时期下,随着全球经济逐渐实现一体化,我国与世界各国在经济领域、文化领域以及政治领域的交流日益频繁,社会需要大量英语方面的人才,并且要求人才具备较强的自主交流和读写听说能力,在此背景下,听力教学成为高校英语教学中的重点内容... 新时期下,随着全球经济逐渐实现一体化,我国与世界各国在经济领域、文化领域以及政治领域的交流日益频繁,社会需要大量英语方面的人才,并且要求人才具备较强的自主交流和读写听说能力,在此背景下,听力教学成为高校英语教学中的重点内容,其教学模式也逐渐呈现多元化以及多模态,对学生英语综合素质的全面提升具有积极意义。本文主要针对多模态环境下的高校英语听力教学模式应用进行分析和探究,希望给予我国高等教育以参考和借鉴。 展开更多

关键词 多模态环境 高校英语 听力教学模式 应用探究

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强化语篇分析教学模式,提高英语教学实效——《英语教学中的语篇分析》述评

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作者 於银梅 陈婷 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期99-102,共4页

《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)和《义务教育英语课程标准》(2022年版)明确提出“语篇”“语篇类型”“学生基于语篇所开展的学习活动”和“基于语篇的英语教学”等若干重要概念、理念,近几年已在我国中小学英语教学中... 《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)和《义务教育英语课程标准》(2022年版)明确提出“语篇”“语篇类型”“学生基于语篇所开展的学习活动”和“基于语篇的英语教学”等若干重要概念、理念,近几年已在我国中小学英语教学中逐渐推广开来,但不少教师在理解和实施课堂语篇教学中仍感觉有难度。《英语教学中的语篇分析》这本著作立足现实需求,从分析语篇框架、理解语篇的主题语境和内容、明确语篇传递的主题意义,以及识别语篇的组织特征等角度探讨了在英语实际教学中如何理解和运用语篇,充分发挥语篇的实际作用。在此基础上,该书还通过提供四种不同体裁的基于语篇分析的课例,展示了语篇分析与教学设计的关系,为教师在实际教学中应用语篇分析提供了具体指导。通过运用语篇分析这一重要的教学方法和模式,英语教师可以更好地实现新课标的教学目标,提高学生的综合语言运用能力。 展开更多

关键词 语篇分析 英语教学 新课标

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移动互联网时代国际新闻报道的新变化 被引量：2

6

作者 於银梅 《传媒》 CSSCI 北大核心 2017年第5期66-67,共2页

国际新闻是指超越国界并具有跨文化传播价值的新闻，是新闻在国家之间的一种流动性传播，主要分为国际新闻国内报道、国内新闻国际报道、国际新闻国际报道三类。

关键词 国际新闻报道 互联网时代 文化传播价值 国际报道 国内新闻 流动性

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英 汉数词在成语和习语翻译中的对比研究 被引量：1

7

作者 於银梅 《鸡西大学学报（综合版）》 2010年第4期86-87,共2页

数词具有严格的界限和确定性,其显著特点是表达概念的精确性,可在另一方面,数词的语义在语用中又具有模糊性和不确定性的特点,正是这些特点造成了翻译过程中的困难。拟以数词成语及习语为例,分析对比英汉语数词语用意义和构词方面的异同... 数词具有严格的界限和确定性,其显著特点是表达概念的精确性,可在另一方面,数词的语义在语用中又具有模糊性和不确定性的特点,正是这些特点造成了翻译过程中的困难。拟以数词成语及习语为例,分析对比英汉语数词语用意义和构词方面的异同,旨在预测英汉数词互译过程中的困难并解释其原因,同时还就归化、直译+解释以及转换三种翻译策略在翻译数词成语、习语时的应用进行了分析。 展开更多

关键词 数词成语 数词习语 语用意义 翻译方法

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校本课程开发应关注什么 被引量：1

8

作者 於银梅 赵震南 《文教资料》 2008年第11期98-99,共2页

新一轮基础教育课程改革进一步推进了课程管理体制的改革,确立了国家、地方、学校三级课程管理模式.当前,校本课程开发成为新课程改革的热点之一.校本课程开发是一个连续的、动态的、循环反复的、不断完善的过程.而在校本课程开发中,应... 新一轮基础教育课程改革进一步推进了课程管理体制的改革,确立了国家、地方、学校三级课程管理模式.当前,校本课程开发成为新课程改革的热点之一.校本课程开发是一个连续的、动态的、循环反复的、不断完善的过程.而在校本课程开发中,应该关注学生的发展,关注教师的专业发展,关注地区、校际之间的差异,充分体现学校的特色. 展开更多

关键词 校本课程开发 学生的发展 教师专业 发展

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论新课程背景下教师的生命教育观 被引量：1

9

作者 於银梅 《文教资料》 2008年第6期101-102,共2页

新课程改革蕴涵了丰富的生命教育理念.在新课程背景下,教师应该摒弃缺乏生命意识的教育观,建构全新的生命教育观,以求在实践层面更好地开展生命教育.这需要教育理论界、教育行政部门、学校管理层和教师自身等方面做出努力.

关键词 生命教育 新课程 教师素质

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浅析VOA灾祸新闻报道的特点

10

作者 於银梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第5期137-138,共2页

VOA新闻反映了全球每天的最新动态,报道了世界发生的重大时事。尤其是VOA灾祸新闻更是具有其特点。就VOA中的灾祸新闻报道,分析其写作特点和特殊的文体风格,使其能帮助广大的新闻听力爱好者积极有效地听懂和获取VOA中的有效信息。

关键词 VOA 灾祸新闻 写作手法 特点

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探讨三维虚拟沉浸式环境对学生英语听力能力影响

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作者 於银梅 《昌吉学院学报》 2017年第2期106-110,共5页

在我国国际经济发展一体化的背景下,国家对拥有高水平的英语专业人才的需求量越来越大。因此,学校需要加强对学生英语学习的教学,提高学生英语综合能力。随着我国网络科技的发展以及教育改革发展全,一种全新式的三维虚拟沉浸式环境教学... 在我国国际经济发展一体化的背景下,国家对拥有高水平的英语专业人才的需求量越来越大。因此,学校需要加强对学生英语学习的教学,提高学生英语综合能力。随着我国网络科技的发展以及教育改革发展全,一种全新式的三维虚拟沉浸式环境教学模式应运而生,这种教学模式对学生在学习英语方面有着极大的帮助。现对三维虚拟沉浸式环境对学生英语听力能力影响进行一个简单的探讨和说明。 展开更多

关键词 三维虚拟沉浸式环境 英语听力能力 影响

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