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题名核心素养导向下小学数学课堂教学策略探究
被引量：1
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作者
方秀园
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机构
福建省莆田市秀屿区笏石中心小学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2023年第8期136-138,共3页
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基金
福建省莆田市秀屿区教育科学2022年度课题“核心素养导向下小学数学课堂实施策略研究”(项目编号:XYKT202265)的研究成果。
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文摘
随着教育改革的不断深入,核心素养理念逐渐成为教育界关注的焦点之一。在小学数学教学中,核心素养的实施对于提高教学质量、培养学生综合能力具有重要意义。然而,在核心素养导向下,小学数学教学也面临着新的问题和挑战,如何将核心素养有机地融入小学数学课堂教学中,是教师需要重点研究的课题。对此,通过分析核心素养导向下小学数学课堂教学存在的问题,在此基础上探究核心素养导向下小学数学课堂教学的策略,以期为相关教师提供参考。
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关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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