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让“打通”式语文教学熠熠生辉
1
作者 程钧 方捍东 《语文教学通讯（初中）（B）》 2011年第11期26-27,共2页
多年来,我们在选读诸多教育名著,寻求有效改进语文教学方法的过程中,最钟情的莫过于钱钟书先生的＂打通＂式研究法。
关键词 语文教学方法 教育名著 钱钟书 选读
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结构之中,大美存焉
2
作者 方捍东 《教育艺术》 2017年第12期26-27,共2页
学生作文,大凡优秀习作,均讲究谋篇布局,精心安排文章的结构。文章的结构并不是一种冰冷的存在,它其实已经悄悄地参与了思想、情感的生成,早已成为“有意味的形式”了。汲安庆博士说：结构之中,大美存焉!一、板块式结构,给人一种匀称美... 学生作文,大凡优秀习作,均讲究谋篇布局,精心安排文章的结构。文章的结构并不是一种冰冷的存在,它其实已经悄悄地参与了思想、情感的生成,早已成为“有意味的形式”了。汲安庆博士说：结构之中,大美存焉!一、板块式结构,给人一种匀称美我们经常看到的小标题式片段作文,就是采用了板块式结构。将几个生活场景排列,就犹如一个个花圃,整齐匀称,有一种视觉美。 展开更多
关键词 板块式 于勒 生活场景 小石潭 夹竹桃花 视觉美 摇曳多姿 谋篇布局 《背影》 春回
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解答中考现代文阅读试题要有三种意识
3
作者 陈社教 方捍东 《中学语文教学参考（中旬刊）》 2016年第4期79-80,共2页
中考现代文阅读可谓是语文的“半壁江山”，学生考试结束后往往自我感觉良好，可成绩揭晓了才知道自己阅读题得分不高。究其原因，大都是缺乏三种意识：文本意识、文体意识、中心意识。导致答题不全面，要么信息提取不全，要么术语表述... 中考现代文阅读可谓是语文的“半壁江山”，学生考试结束后往往自我感觉良好，可成绩揭晓了才知道自己阅读题得分不高。究其原因，大都是缺乏三种意识：文本意识、文体意识、中心意识。导致答题不全面，要么信息提取不全，要么术语表述不准，要么答题不够深刻等等。 展开更多
关键词 现代文阅读 文本意识 阅读试题 中考 解答 自我感觉 学生考试 文体意识
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语文教材是作文训练的重要资源
4
作者 方捍东 《最小说》 2020年第5期47-49,共3页
指导学生写出优秀作文,语文文本是重要的资源,作文训练如果能够把我们学过的课文用起来,能收到更好的效果,尤其是初三复习阶段,更是一支奇兵。因为课文是学生积累写作素材的重要资源,以课文为素材写作文是“读写结合”的重要手法之一;... 指导学生写出优秀作文,语文文本是重要的资源,作文训练如果能够把我们学过的课文用起来,能收到更好的效果,尤其是初三复习阶段,更是一支奇兵。因为课文是学生积累写作素材的重要资源,以课文为素材写作文是“读写结合”的重要手法之一;课文也是指导学生学习作文技法的重要资源,以课文为例,可以引导学生从课文中总结一些写作的方法,学习语言表达的技巧。如果我们充分认识到课文的价值,合理有效地引导学生关注课本,尤其是在复习阶段,既能使学生温故而知新,也能方便快捷地引导学生写好作文。 展开更多
关键词 课文文本 写作素材 写作方法 中考复习
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标点也有情感的温度——《亲爱的爸爸妈妈》标点的妙用
5
作者 方捍东 《语文学习》 2012年第3期44-44,共1页
聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》（人教版八年级上册），是一篇控诉德国法西斯残害无辜平民的罪恶、呼唤和平的文章。在与学生合作探究过程中，我发现作者在使用标点符号时别具匠心。
关键词 标点符号 妈妈 妙用 温度 情感 探究过程 八年级 人教版
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