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创新国有企业人力资源培训管理
被引量:
6
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作者
方书
婷
《山东人力资源和社会保障》
2020年第4期36-37,共2页
企业竞争实质是人才竞争,企业创新本质是人力资源创新发展。一般而言,国有企业比较重视完善市场竞争机制和产权激励机制,但是其内部管理体系建设以及核心能力培育往往跟不上市场经济发展的要求,影响企业的创新发展。尤其是在人力资源培...
企业竞争实质是人才竞争,企业创新本质是人力资源创新发展。一般而言,国有企业比较重视完善市场竞争机制和产权激励机制,但是其内部管理体系建设以及核心能力培育往往跟不上市场经济发展的要求,影响企业的创新发展。尤其是在人力资源培训的战略性、系统性、可持续性上存在一些问题,阻碍了国有企业人力资源价值顺利转化为组织绩效和利益。应高度重视人力资源培训管理在国有企业创新发展中的作用,促进员工与企业共同发展。
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关键词
人力资源培训
培训效果评估
原文传递
乡村区域文化元素与产业经济融合的研究——以南京市永宁街道为例
被引量:
2
2
作者
车焱森
许建康
方书
婷
《中国成人教育》
2019年第17期90-93,共4页
十九大提出了乡村建设的重要性,突出文化建设成了美丽乡村的重中之重。以南京市浦口区的永宁街道为例,从三个方面——农产品、红色文化、自然旅游资源,浅谈乡村文化建设带来的经济效益。永宁社区作为南京周边的乡镇社区之一,带头把乡村...
十九大提出了乡村建设的重要性,突出文化建设成了美丽乡村的重中之重。以南京市浦口区的永宁街道为例,从三个方面——农产品、红色文化、自然旅游资源,浅谈乡村文化建设带来的经济效益。永宁社区作为南京周边的乡镇社区之一,带头把乡村文化上升为经济产业,通过对农产品的广告宣传、设计包装、建设特色乡镇的手法来吸引游客,目前基本做到了乡村文化产业化。同时,也探讨了如何加大乡村文化宣传,提取特色乡村文化元素并把其融入乡村建设中。
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关键词
新农村建设
文化元素
农产业元素
区域特色
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职称材料
基于大学物理实验课程的图形化展示研究
被引量:
1
3
作者
方书
婷
《设计》
2018年第17期84-85,共2页
目的:目前高校的物理实验课程教学,大多仍止步于传统的"灌输式"原理传授或"照搬式"教学观摩,制约了高校物理实验课程的发展以及学生获取物理实验知识的效率,文章意在寻求更有效的教学手段。方法:文章探讨了图形化...
目的:目前高校的物理实验课程教学,大多仍止步于传统的"灌输式"原理传授或"照搬式"教学观摩,制约了高校物理实验课程的发展以及学生获取物理实验知识的效率,文章意在寻求更有效的教学手段。方法:文章探讨了图形化展示在大学物理实验课程中的呈现方式及优势,并对当前产生的问题予以分析并提出解决建议。结果:图形化展示可加深学生对实验理论的理解,提升学习兴趣,提高实验教学质量。结论:图形化展示为高校实验教学体系的完善画上了浓重的一笔,我们还在探求更加多元的图形化展示方式。
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关键词
物理实验教学
图形化展示
信息整合
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职称材料
题名
创新国有企业人力资源培训管理
被引量:
6
1
作者
方书
婷
机构
武汉设计工程学院
出处
《山东人力资源和社会保障》
2020年第4期36-37,共2页
文摘
企业竞争实质是人才竞争,企业创新本质是人力资源创新发展。一般而言,国有企业比较重视完善市场竞争机制和产权激励机制,但是其内部管理体系建设以及核心能力培育往往跟不上市场经济发展的要求,影响企业的创新发展。尤其是在人力资源培训的战略性、系统性、可持续性上存在一些问题,阻碍了国有企业人力资源价值顺利转化为组织绩效和利益。应高度重视人力资源培训管理在国有企业创新发展中的作用,促进员工与企业共同发展。
关键词
人力资源培训
培训效果评估
分类号
F276.1 [经济管理—企业管理]
F272.92 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
乡村区域文化元素与产业经济融合的研究——以南京市永宁街道为例
被引量:
2
2
作者
车焱森
许建康
方书
婷
机构
南京信息工程大学传媒与艺术学院
出处
《中国成人教育》
2019年第17期90-93,共4页
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“区域特色文化在公共文化建设中作用研究”(项目编号:2017SJB0164)的阶段性成果
文摘
十九大提出了乡村建设的重要性,突出文化建设成了美丽乡村的重中之重。以南京市浦口区的永宁街道为例,从三个方面——农产品、红色文化、自然旅游资源,浅谈乡村文化建设带来的经济效益。永宁社区作为南京周边的乡镇社区之一,带头把乡村文化上升为经济产业,通过对农产品的广告宣传、设计包装、建设特色乡镇的手法来吸引游客,目前基本做到了乡村文化产业化。同时,也探讨了如何加大乡村文化宣传,提取特色乡村文化元素并把其融入乡村建设中。
关键词
新农村建设
文化元素
农产业元素
区域特色
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于大学物理实验课程的图形化展示研究
被引量:
1
3
作者
方书
婷
机构
南京信息工程大学传媒与艺术学院
出处
《设计》
2018年第17期84-85,共2页
文摘
目的:目前高校的物理实验课程教学,大多仍止步于传统的"灌输式"原理传授或"照搬式"教学观摩,制约了高校物理实验课程的发展以及学生获取物理实验知识的效率,文章意在寻求更有效的教学手段。方法:文章探讨了图形化展示在大学物理实验课程中的呈现方式及优势,并对当前产生的问题予以分析并提出解决建议。结果:图形化展示可加深学生对实验理论的理解,提升学习兴趣,提高实验教学质量。结论:图形化展示为高校实验教学体系的完善画上了浓重的一笔,我们还在探求更加多元的图形化展示方式。
关键词
物理实验教学
图形化展示
信息整合
Keywords
Physical experimental teaching
Graphical display
Information integration
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新国有企业人力资源培训管理
方书
婷
《山东人力资源和社会保障》
2020
6
原文传递
2
乡村区域文化元素与产业经济融合的研究——以南京市永宁街道为例
车焱森
许建康
方书
婷
《中国成人教育》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
基于大学物理实验课程的图形化展示研究
方书
婷
《设计》
2018
1
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职称材料
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