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漫画四则
1
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2024年第21期30-31,共2页
原文传递
漫画四则
2
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第15期34-35,共2页
睡觉老师:汤姆,你知道上课睡觉的缺点吗?汤姆:我知道。上课睡觉没有在床上睡觉舒服。游泳池A:你认为我的游泳池怎么样?B:非常好,但是为什么游泳池里没有水啊?A:因为我不会游泳。
关键词
游泳池
上课睡觉
汤姆
老师
原文传递
漫画六则
3
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第3期32-33,共2页
原文传递
漫画四则
4
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第27期46-47,共2页
原文传递
漫画四则
5
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第33期30-31,共2页
原文传递
漫画八则
6
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第9期54-57,共4页
原文传递
漫画四则
7
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第21期32-33,共2页
原文传递
漫画四则
8
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2022年第36期30-31,共2页
原文传递
如何区分系表结构和被动语态
被引量:
1
9
作者
支
振
彪
《中学英语园地(八九年级适用)》
2011年第7期41-43,共3页
“系动词be+过去分词”构成的系表结构与“助动词be+过去分词”构成的被动语态,它们形式相同,但意义迥异,这对于初学英语的同学们来说,无疑是一大难题。如何区分系表结构和被动语态呢?笔者认为可以从以下几个方面加以区分:
关键词
被动语态
系表结构
BE+过去分词
助动词
系动词
下载PDF
职称材料
中考英语阅读理解题的应试技巧
10
作者
支
胜男
支
振
彪
《初中生之友(学习号)(下)》
2015年第5期37-55,共19页
一、考查内容 1.文章主旨和大意的考查。这类试题主要考查考生对文章的理解程度,包括作者写作目的、文章的中心思想等,要求考生读懂全文,在四个备选项中选出正确的答案。
关键词
阅读理解题
中考英语
技巧
应试
文章主旨
考查内容
写作目的
中心思想
原文传递
中考英语书面表达题的命题特点及解题指导
11
作者
支
胜男
支
振
彪
《初中生之友(学习号)(下)》
2014年第5期54-64,共11页
书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制...
书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制性写作(controlled writing)。
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关键词
书面表达题
中考英语
解题指导
命题特点
能力要求
主观试题
英语试卷
传递信息
原文传递
2002年南昌市英语中考单项选择题分析
12
作者
支
振
彪
《初中数语外辅导》
2001年第3期38-39,共2页
关键词
2002年
南昌市
英语
中考
单项选择题
参考答案
原文传递
初二英语重点、难点与考点分析(Units12—14)
13
作者
支
振
彪
胡官结
《初中数语外辅导》
2001年第11期34-35,共2页
关键词
考点
Units12—14
学习重点
学习难点
英语
初二
语法
语音
词汇
用法
REACH
arrive
GET
原文传递
你读了《金银岛》这本书吗?
14
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2019年第13期12-13,共2页
原文传递
词序与句意
15
作者
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011年第12期56-57,共2页
清末,曾国藩的湘军在江西九江受到太平军重创之后,令其幕僚上报清廷,要求补充粮饷。其幕僚在战报上写道:“臣屡战屡败。”曾国藩看后颇为不满,便提笔改成“臣屡败屡战”。这样词序稍作改动,就把屡战屡败的常败将军变成了百折不回...
清末,曾国藩的湘军在江西九江受到太平军重创之后,令其幕僚上报清廷,要求补充粮饷。其幕僚在战报上写道:“臣屡战屡败。”曾国藩看后颇为不满,便提笔改成“臣屡败屡战”。这样词序稍作改动,就把屡战屡败的常败将军变成了百折不回、义无反顾的“英雄”。
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关键词
词序
句意
“英雄”
曾国藩
太平军
幕僚
原文传递
英语中的“望文生义”
16
作者
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2012年第4期54-55,共2页
英语中有相当一部分词和短语在口语中使用时,不能仅仅依据字面意思去理解,而应该根据上下文来确定它的确切含义,否则就会造成望文生义的错误。例如:
关键词
“望文生义”
英语
字面意思
上下文
短语
原文传递
你在假期做了什么?
17
作者
支
振
彪
《初中生之友》
2019年第19期14-15,共2页
原文传递
1999年南昌市中考英语单项选择题分析
18
作者
支
振
彪
后来
《初中数语外辅导》
2000年第5期37-39,共3页
原文传递
学英语
19
作者
南台人
支
振
彪
《聪明泉(小学1-3年级)》
2002年第5期23-23,32,共2页
啊,月亮先生。
关键词
学英语
月亮
用语
表示
译法
常见
俗语
儿语
照亮
趋势
原文传递
你多久做这些活动?
20
作者
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2018年第9期20-21,共2页
原文传递
题名
漫画四则
1
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2024年第21期30-31,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画四则
2
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第15期34-35,共2页
文摘
睡觉老师:汤姆,你知道上课睡觉的缺点吗?汤姆:我知道。上课睡觉没有在床上睡觉舒服。游泳池A:你认为我的游泳池怎么样?B:非常好,但是为什么游泳池里没有水啊?A:因为我不会游泳。
关键词
游泳池
上课睡觉
汤姆
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画六则
3
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第3期32-33,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画四则
4
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第27期46-47,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画四则
5
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第33期30-31,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画八则
6
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第9期54-57,共4页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画四则
7
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第21期32-33,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漫画四则
8
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第36期30-31,共2页
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何区分系表结构和被动语态
被引量:
1
9
作者
支
振
彪
机构
江西
出处
《中学英语园地(八九年级适用)》
2011年第7期41-43,共3页
文摘
“系动词be+过去分词”构成的系表结构与“助动词be+过去分词”构成的被动语态,它们形式相同,但意义迥异,这对于初学英语的同学们来说,无疑是一大难题。如何区分系表结构和被动语态呢?笔者认为可以从以下几个方面加以区分:
关键词
被动语态
系表结构
BE+过去分词
助动词
系动词
分类号
H314 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
中考英语阅读理解题的应试技巧
10
作者
支
胜男
支
振
彪
出处
《初中生之友(学习号)(下)》
2015年第5期37-55,共19页
文摘
一、考查内容 1.文章主旨和大意的考查。这类试题主要考查考生对文章的理解程度,包括作者写作目的、文章的中心思想等,要求考生读懂全文,在四个备选项中选出正确的答案。
关键词
阅读理解题
中考英语
技巧
应试
文章主旨
考查内容
写作目的
中心思想
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中考英语书面表达题的命题特点及解题指导
11
作者
支
胜男
支
振
彪
出处
《初中生之友(学习号)(下)》
2014年第5期54-64,共11页
文摘
书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制性写作(controlled writing)。
关键词
书面表达题
中考英语
解题指导
命题特点
能力要求
主观试题
英语试卷
传递信息
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2002年南昌市英语中考单项选择题分析
12
作者
支
振
彪
出处
《初中数语外辅导》
2001年第3期38-39,共2页
关键词
2002年
南昌市
英语
中考
单项选择题
参考答案
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初二英语重点、难点与考点分析(Units12—14)
13
作者
支
振
彪
胡官结
出处
《初中数语外辅导》
2001年第11期34-35,共2页
关键词
考点
Units12—14
学习重点
学习难点
英语
初二
语法
语音
词汇
用法
REACH
arrive
GET
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
你读了《金银岛》这本书吗?
14
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2019年第13期12-13,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
词序与句意
15
作者
支
振
彪
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011年第12期56-57,共2页
文摘
清末,曾国藩的湘军在江西九江受到太平军重创之后,令其幕僚上报清廷,要求补充粮饷。其幕僚在战报上写道:“臣屡战屡败。”曾国藩看后颇为不满,便提笔改成“臣屡败屡战”。这样词序稍作改动,就把屡战屡败的常败将军变成了百折不回、义无反顾的“英雄”。
关键词
词序
句意
“英雄”
曾国藩
太平军
幕僚
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
英语中的“望文生义”
16
作者
支
振
彪
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2012年第4期54-55,共2页
文摘
英语中有相当一部分词和短语在口语中使用时,不能仅仅依据字面意思去理解,而应该根据上下文来确定它的确切含义,否则就会造成望文生义的错误。例如:
关键词
“望文生义”
英语
字面意思
上下文
短语
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
你在假期做了什么?
17
作者
支
振
彪
机构
不详
出处
《初中生之友》
2019年第19期14-15,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
1999年南昌市中考英语单项选择题分析
18
作者
支
振
彪
后来
出处
《初中数语外辅导》
2000年第5期37-39,共3页
分类号
G43 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学英语
19
作者
南台人
支
振
彪
出处
《聪明泉(小学1-3年级)》
2002年第5期23-23,32,共2页
文摘
啊,月亮先生。
关键词
学英语
月亮
用语
表示
译法
常见
俗语
儿语
照亮
趋势
分类号
G624.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
你多久做这些活动?
20
作者
支
振
彪
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2018年第9期20-21,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2024
0
原文传递
2
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
3
漫画六则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
4
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
5
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
6
漫画八则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
7
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
8
漫画四则
支
振
彪
《初中生之友》
2022
0
原文传递
9
如何区分系表结构和被动语态
支
振
彪
《中学英语园地(八九年级适用)》
2011
1
下载PDF
职称材料
10
中考英语阅读理解题的应试技巧
支
胜男
支
振
彪
《初中生之友(学习号)(下)》
2015
0
原文传递
11
中考英语书面表达题的命题特点及解题指导
支
胜男
支
振
彪
《初中生之友(学习号)(下)》
2014
0
原文传递
12
2002年南昌市英语中考单项选择题分析
支
振
彪
《初中数语外辅导》
2001
0
原文传递
13
初二英语重点、难点与考点分析(Units12—14)
支
振
彪
胡官结
《初中数语外辅导》
2001
0
原文传递
14
你读了《金银岛》这本书吗?
支
振
彪
《初中生之友》
2019
0
原文传递
15
词序与句意
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011
0
原文传递
16
英语中的“望文生义”
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2012
0
原文传递
17
你在假期做了什么?
支
振
彪
《初中生之友》
2019
0
原文传递
18
1999年南昌市中考英语单项选择题分析
支
振
彪
后来
《初中数语外辅导》
2000
0
原文传递
19
学英语
南台人
支
振
彪
《聪明泉(小学1-3年级)》
2002
0
原文传递
20
你多久做这些活动?
支
振
彪
《初中生之友(快乐号)(上)》
2018
0
原文传递
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