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基于三维粒子图像测速技术的艉流场试验 被引量：6
1
作者 佘文轩 周广利 +2 位作者 吴铁成 张东汗 振前 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第1期26-33,共8页
为了解决船舶艉部流场复杂流动机理认知困难的问题,本文依托哈尔滨工程大学船模水池实验室拖曳水池中的大型水下三维粒子图像测速系统,以具有槽道U型船艉的某型号单桨商船缩比模型为研究对象,对设计工况下不同截面处的船舶艉流场进行测... 为了解决船舶艉部流场复杂流动机理认知困难的问题,本文依托哈尔滨工程大学船模水池实验室拖曳水池中的大型水下三维粒子图像测速系统,以具有槽道U型船艉的某型号单桨商船缩比模型为研究对象,对设计工况下不同截面处的船舶艉流场进行测量。测量结果展现了舭涡、螺旋桨毂帽涡以及"钩状"速度等值线等流动结构。同时对不同截面位置处的船舶艉流场进行了3方向速度、涡旋强度以及涡量等对比分析。分析结果表明:与一般U型艉肥大型船舶艉流场相比,具有槽道U型船艉流场在其结构形式中同样具有强烈的船艉舭涡和"钩状"速度等值线。但是其船艉舭涡和"钩状"结构有明显的向船中收缩趋势,受船中向内的凹陷船体表面影响,具有明显的边界层流场收缩现象。 展开更多
关键词 三维粒子图像测速系统 船舶艉流场 舭涡 毂帽涡 槽道U型船艉 涡旋强度 涡量
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超高温阀冷却结构设计及仿真分析
2
作者 张耀新 魏建晖 +2 位作者 振前 葛赛 冉娟 《液压气动与密封》 2023年第12期69-72,共4页
某超高温阀控制部件内含有线圈部分,而国内目前绕制线圈的漆包线一般耐温不大于200℃。因此为保证在300℃环境下正常工作,线圈部位设计了冷却结构。采用有限元仿真软件Fluent来优化冷却结构,并进行了试验验证。研究结果表明:在流阻一定... 某超高温阀控制部件内含有线圈部分,而国内目前绕制线圈的漆包线一般耐温不大于200℃。因此为保证在300℃环境下正常工作,线圈部位设计了冷却结构。采用有限元仿真软件Fluent来优化冷却结构,并进行了试验验证。研究结果表明:在流阻一定的情况下,入口流量与入口压力无关,影响入口流量的主要因素是阻尼孔的大小;阻尼孔由2.5 mm增加到3.5 mm时,入口流量增加了1.32 L/min(阻尼孔为2.5 mm时,流量为3.16 L/min);阻尼孔为3.5 mm时,仿真误差为9.3%,与试验数据基本一致。 展开更多
关键词 超高温阀 冷却结构 有限元仿真 阻尼孔
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基于ABAQUS的高压气瓶应力场数值模拟
3
作者 沈博 李继军 +3 位作者 陈正立 振前 张万年 魏建晖 《中国设备工程》 2023年第20期76-78,共3页
本文通过对某型号高压气瓶应力场进行ABAQUS数值模拟,得出其表面结构薄弱点及应力分布规律,并与试验结果进行对比,误差为2.66%。结果表明,该型号高压气瓶应力分布由焊接端向中间呈递减趋势,在焊缝位置处应力达到最大值。并经试验验证,... 本文通过对某型号高压气瓶应力场进行ABAQUS数值模拟,得出其表面结构薄弱点及应力分布规律,并与试验结果进行对比,误差为2.66%。结果表明,该型号高压气瓶应力分布由焊接端向中间呈递减趋势,在焊缝位置处应力达到最大值。并经试验验证,误差较小,对军用气瓶的结构优化设计具有重要参考意义,可极大地提高产品的研制效率与成功率。 展开更多
关键词 高压气瓶 应力场 结构优化 ABAQUS
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多体船形状因子1＋k确定方法 被引量：3
4
作者 周广利 艾子涛 +2 位作者 邓锐 振前 黄德波 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期338-343,共6页
针对确定多体船形状因子(1+k)的方法具有争议性的问题,采用CFD叠模计算确定双体和三体等多体船形状因子的方法。用CFD叠模方法计算了某单体散货船以及多体船在不同航速下的船体形状因子(1+k),并分析随航速的变化规律,结果表明单体船通... 针对确定多体船形状因子(1+k)的方法具有争议性的问题,采用CFD叠模计算确定双体和三体等多体船形状因子的方法。用CFD叠模方法计算了某单体散货船以及多体船在不同航速下的船体形状因子(1+k),并分析随航速的变化规律,结果表明单体船通过叠模数值计算结果与ITTC建议的低速模型试验结果基本吻合,而多体船其所得结果存在一定差异。经分析得知基于CFD叠模计算确定单体船形状因子(1+k)方法具有可行性,采用CFD叠模计算船体形状因子更能体现多体船形状因子随航速变化的实际情况,也表明CFD叠模计算船体形状因子(1+k)的方法可能更适用于多体船型。 展开更多
关键词 多体船 双体船 三体船 形状因子 计算流体力学 叠模
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侧体排水量比对三体船阻力性能的影响 被引量：1
5
作者 周广利 振前 黄德波 《舰船科学技术》 北大核心 2016年第S1期6-11,共6页
为了探讨三体船侧体排水量比变化对三体船阻力性能的影响,基于RANSE方法,采用比较适用于三体船的Realizable k-ε湍流模型,利用VOF法捕捉自由液面,针对5种侧体排水量比方案,在不同傅汝德数下对三体船的粘性流场进行数值模拟计算,得到相... 为了探讨三体船侧体排水量比变化对三体船阻力性能的影响,基于RANSE方法,采用比较适用于三体船的Realizable k-ε湍流模型,利用VOF法捕捉自由液面,针对5种侧体排水量比方案,在不同傅汝德数下对三体船的粘性流场进行数值模拟计算,得到相应情况下的船体摩擦阻力及剩余阻力,分析比较剩余阻力曲线及自由面波形,结果表明,低航速下侧体排水量比的变化对三体船阻力性能影响不明显,中高航速下较小的侧体排水量比的三体船兴波阻力性能更佳;同时将计算结果与试验数据进行比较,验证了计算结果的可靠性。 展开更多
关键词 三体船 排水体积比 剩余阻力 CFD
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隐喻与文化教学 被引量：241
6
作者 王守元 刘振前 彩吟 《外语教学》 北大核心 2003年第1期48-53,共6页
隐喻是语言的一种普遍现象 ,是语言与文化联系最紧密的部分 ,许多深层文化内容 (如人生观、价值观 )在很大程度上通过隐喻来表达和传承。此外 ,不同语言文化之间在隐喻使用上有较大差异。因此 ,通过隐喻进行文化教学是外语教育中文化教... 隐喻是语言的一种普遍现象 ,是语言与文化联系最紧密的部分 ,许多深层文化内容 (如人生观、价值观 )在很大程度上通过隐喻来表达和传承。此外 ,不同语言文化之间在隐喻使用上有较大差异。因此 ,通过隐喻进行文化教学是外语教育中文化教学的一条可行途径。 展开更多
关键词 隐喻 语言 文化 文化教学
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外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系 被引量：189
7
作者 石运章 刘振前 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2006年第2期59-64,共6页
利用外语阅读焦虑和外语课堂焦虑量表,对通过分层随机抽样得到的211名非英语专业二年级大学生进行了测试,并就阅读焦虑与英语四级统考成绩及性别的关系进行了研究。结果表明:1)中国大学生外语阅读焦虑明显高于美国初学外语的大学生;2)... 利用外语阅读焦虑和外语课堂焦虑量表,对通过分层随机抽样得到的211名非英语专业二年级大学生进行了测试,并就阅读焦虑与英语四级统考成绩及性别的关系进行了研究。结果表明:1)中国大学生外语阅读焦虑明显高于美国初学外语的大学生;2)阅读焦虑和英语四级统考成绩及阅读理解成绩之间存在负相关关系;3)男生阅读焦虑显著高于女生,英语成绩则显著低于女生,但是课堂焦虑在性别上没有表现出显著差异。 展开更多
关键词 外语阅读焦虑 外语课堂焦虑 英语成绩 性别
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第二语言习得关键期假说研究评述 被引量：120
8
作者 刘振前 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期158-172,190,共15页
本文从语言学、心理学、神经语言学、认知科学等角度对第二语言习得关键期假说进行了重新审视。作者基于最近几十年来国内外最新的研究成果得出下述结论:尽管由于研究方法、研究目的、研究设计的理论依据和所研究的内容不同,所得结论有... 本文从语言学、心理学、神经语言学、认知科学等角度对第二语言习得关键期假说进行了重新审视。作者基于最近几十年来国内外最新的研究成果得出下述结论:尽管由于研究方法、研究目的、研究设计的理论依据和所研究的内容不同,所得结论有差异,有时甚至大相径庭,相互矛盾,但是仔细考察各个研究(包括其理论依据和研究方法),我们便不难发现,表面的矛盾从根本上讲是很小的甚至根本不存在,因此可以相对肯定地说第二语言习得不存在所谓的关键期,起码没有足够的科学证据来验证这一假设;从表面上看,年龄对第二语言的影响主要表现在语音方面,但这并非年龄本身而是与年龄相关的其他因素造成的。 展开更多
关键词 第二语言习得 关键期假说 理论解释 神经语言学 心理语言学 Hakuta Eubank 年龄因素
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英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究 被引量：93
9
作者 袁凤识 刘振前 张福勇 《外语界》 CSSCI 北大核心 2004年第5期25-32,共8页
本研究以515名非英语专业和317名英语专业学生为对象，对两者英语学习策略的差异及其与大学英语四级和专业四级成绩的相关性进行了调查研究，利用SPSS11．0对统计数据进行了分析。独立样本t检验结果表明，两者在6种学习策略的使用方面... 本研究以515名非英语专业和317名英语专业学生为对象，对两者英语学习策略的差异及其与大学英语四级和专业四级成绩的相关性进行了调查研究，利用SPSS11．0对统计数据进行了分析。独立样本t检验结果表明，两者在6种学习策略的使用方面有统计上的显著性差异；相关和回归分析结果表明，两者学习策略与四级成绩有不同程度的相关性。 展开更多
关键词 高等院校 英语教学 教学方法 语言环境 学习成绩
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隐喻的文化认知本质与外语教学 被引量：81
10
作者 刘振前 时小英 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第2期17-20,34,共5页
本文从认知科学、语言学、心理语言学等方面探讨了隐喻的文化与认知特征.作者认为,隐喻既是一种语言现象,也是一种文化现象,对隐喻的理解在很大程度上决定于对目的语文化的理解与把握.因此,外语教学中必须将文化教学提高到应有的地位.
关键词 隐喻 文化 认知
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非英语专业学生词汇记忆策略训练研究 被引量：62
11
作者 范琳 刘振前 李旭奎 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期33-40,共8页
本研究旨在探索词汇记忆策略训练对中国英语学习者词汇学习的效果,探索适合于学生的有效词汇记忆训练模式。研究以非英语专业一年级本科生为实验对象,其中实验1班只进行同化策略、分类组织策略、拼读策略三种词汇记忆策略的专门训练;实... 本研究旨在探索词汇记忆策略训练对中国英语学习者词汇学习的效果,探索适合于学生的有效词汇记忆训练模式。研究以非英语专业一年级本科生为实验对象,其中实验1班只进行同化策略、分类组织策略、拼读策略三种词汇记忆策略的专门训练;实验2班除进行这三种记忆策略的专门训练外,还将训练内容渗透于英语日常教学中;实验3班在实验2班训练内容的基础上,又增加词汇记忆元认知意识的培养训练。对照班被试按常规进行词汇学习。实验结果表明,词汇记忆策略训练有助于非英语专业本科生词汇水平、词汇记忆技能的提高,并能在一定程度上提高其英语学习兴趣,改善词汇学习观念,促进词汇元认知策略、认知策略意识的提高。研究还表明词汇记忆策略训练辅以词汇元认知策略训练的效果相对更为明显。 展开更多
关键词 词汇 记忆策略训练 认知策略 元认知策略
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句法分析在外语阅读中的作用——一项实验研究 被引量：50
12
作者 刘振前 Thomas G.Bever 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期219-224,共6页
本研究以中国英语学习者为被试 ,采用实验方法研究句法分析在阅读中的作用。国外许多研究表明 ,用对短语结构敏感的格式印刷的文本在理解的准确性和阅读速度方面均优于普通文本。本研究结果虽然与国外研究有一定差异 ,但基本上支持国外... 本研究以中国英语学习者为被试 ,采用实验方法研究句法分析在阅读中的作用。国外许多研究表明 ,用对短语结构敏感的格式印刷的文本在理解的准确性和阅读速度方面均优于普通文本。本研究结果虽然与国外研究有一定差异 ,但基本上支持国外的研究结论 。 展开更多
关键词 短语敏感 格式文本 阅读理解 阅读速度
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教师反馈对英语写作准确性、流利性、复杂性和总体质量作用的研究 被引量：57
13
作者 王颖 刘振前 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期49-53,共5页
本研究以英语专业二年级学生为研究对象,采用定性和定量相结合的方法,以整体性评估、分析性评估和客观性评估(终止性单位—T-unit)为指标,对教师反馈对写作准确性、流利性、复杂性和写作水平的作用进行了研究。结果表明,接受反馈并及时... 本研究以英语专业二年级学生为研究对象,采用定性和定量相结合的方法,以整体性评估、分析性评估和客观性评估(终止性单位—T-unit)为指标,对教师反馈对写作准确性、流利性、复杂性和写作水平的作用进行了研究。结果表明,接受反馈并及时进行修改的实验组学生其语言准确性和作文得分,比对照组学生有显著提高。两组学生的作文内容和组织方面都有显著进步。访谈结果亦发现,大多数学生重视教师反馈,认为教师反馈有助于英语写作水平的提高。 展开更多
关键词 教师反馈 准确性 流利性 复杂性 英语写作
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四字格成语的音韵对称与认知 被引量：38
14
作者 刘振前 邢梅萍 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期48-57,共10页
本文对《汉语成语辞海》中四字格成语的音韵复沓形式进行了分类统计分析 ,并运用心理语言学方法对音韵复沓形式与认知的关系进行了实验研究。结果表明 ,包含不同音韵复沓形式的四字格成语占 56 .4 % ,包含子音重复者占 2 1 .6 % ,包含... 本文对《汉语成语辞海》中四字格成语的音韵复沓形式进行了分类统计分析 ,并运用心理语言学方法对音韵复沓形式与认知的关系进行了实验研究。结果表明 ,包含不同音韵复沓形式的四字格成语占 56 .4 % ,包含子音重复者占 2 1 .6 % ,包含母音重复者占 36 .7% ;包含母音重复的明显易于记忆。 展开更多
关键词 四字格成语 音韵对称 认知 《汉语成语辞海》 音韵复沓形式 心理语言学 子音重复 母音重复 信息冗余 汉语
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语言迁移研究近20年的新发展：回顾与思考 被引量：49
15
作者 徐庆利 蔡金亭 刘振前 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期103-109,共7页
自20世纪90年代以来,语言迁移研究在广度和深度方面都取得了前所未有的发展。本文首先简述双语心理词库、新沃尔夫主义和复合语言能力等领域的研究成果对迁移研究的推动作用;然后总结迁移方向、可迁移性和概念迁移3个方面的新进展,评述... 自20世纪90年代以来,语言迁移研究在广度和深度方面都取得了前所未有的发展。本文首先简述双语心理词库、新沃尔夫主义和复合语言能力等领域的研究成果对迁移研究的推动作用;然后总结迁移方向、可迁移性和概念迁移3个方面的新进展,评述它们的研究意义以及目前存在的问题,并指出今后迁移研究的努力方向。 展开更多
关键词 语言迁移 新发展 回顾 思考
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隐喻能力研究:现状与问题 被引量：44
16
作者 石磊 刘振前 《外国语》 CSSCI 北大核心 2010年第3期10-16,共7页
隐喻能力是交际能力的组成部分,是熟练掌握语言的重要标志之一,因此在外语教学与研究中越来越受到重视。近年来,隐喻能力研究虽然数量大幅度增加,但由于存在测试手段不统一、不全面、缺乏信度与效度等很多问题,因此并没有得出有说服力... 隐喻能力是交际能力的组成部分,是熟练掌握语言的重要标志之一,因此在外语教学与研究中越来越受到重视。近年来,隐喻能力研究虽然数量大幅度增加,但由于存在测试手段不统一、不全面、缺乏信度与效度等很多问题,因此并没有得出有说服力的结论。本文在对国内外有关隐喻能力的实证研究进行综述的基础上,找出了产生上述问题的原因,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 隐喻能力 研究现状 问题
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汉语四字格成语语义结构的对称性与认知 被引量：33
17
作者 刘振前 邢梅萍 《世界汉语教学》 CSSCI 2000年第1期77-81,共5页
关键词 汉语四字格成语 汉语成语 语义结构 对称性 语义分布 语法结构 汉字 认知 语法关系 非对称
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二语心理词库组织模式发展的实证研究 被引量：40
18
作者 崔艳嫣 刘振前 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期35-38,共4页
本研究采用词汇联想测试探索第二语言心理词库组织模式的发展规律。总的发展特征是大学英语专业高年级学生产出的语义联想词比低年级学生多。另外,学生在进行词汇联想和提取时有其母语语义系统的介入和干扰,二语心理词库的组织模式还不... 本研究采用词汇联想测试探索第二语言心理词库组织模式的发展规律。总的发展特征是大学英语专业高年级学生产出的语义联想词比低年级学生多。另外,学生在进行词汇联想和提取时有其母语语义系统的介入和干扰,二语心理词库的组织模式还不够合理。本文从词汇深度知识、克服母语语义系统的干扰和构建结构合理的心理词库等方面讨论了研究结果及对词汇教学的启示。 展开更多
关键词 心理词库 词汇联想 心理词库组织模式
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高、低分组分项四级成绩与学习策略的关系研究 被引量：32
19
作者 刘振前 袁凤识 许保芳 《外国语言文学》 2005年第2期112-117,共6页
本文运用定量研究方法,探讨了73名高分组和73名低分组英语专业本科学生的英语学习策略和分项四级成绩的关系。统计分析表明,高、低分组学生在元认知策略和认知策略方面有显著差异,且与四级成绩有显著的相关关系,说明学习策略的使用对学... 本文运用定量研究方法,探讨了73名高分组和73名低分组英语专业本科学生的英语学习策略和分项四级成绩的关系。统计分析表明,高、低分组学生在元认知策略和认知策略方面有显著差异,且与四级成绩有显著的相关关系,说明学习策略的使用对学习成绩有一定影响。 展开更多
关键词 高分组 低分组 学习策略 分项四级成绩
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英语专业大学生学习动机消退成因探究 被引量：37
20
作者 高强 刘振前 王梅花 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期50-54,共5页
本文通过对655名英语专业一至三年级学生的问卷调查与其中9人的访谈,探索了我国英语专业大学生学习动机的消退成因。结果表明,其动机消退成因主要包括学能、教师与教法、课外生活、教学条件、课程与教材、评价等六项因素。这些因素对他... 本文通过对655名英语专业一至三年级学生的问卷调查与其中9人的访谈,探索了我国英语专业大学生学习动机的消退成因。结果表明,其动机消退成因主要包括学能、教师与教法、课外生活、教学条件、课程与教材、评价等六项因素。这些因素对他们的总体影响不是很大,但教师与教法、课程与教材、教学条件显著高于其它三项因素。教师与教法、课程与教材随着年级升高显著升高,学能随着年级升高显著下降,其它三项因素在年级间无显著差异。 展开更多
关键词 英语专业大学生 学习动机消退 动机消退成因
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