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新媒体环境下大学英语教学模式探索 被引量:13
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作者 《河北广播电视大学学报》 2017年第6期87-89,共3页
新媒体时代的到来给高校英语教育教学工作带来了一定的机遇和挑战,新媒体时代背景下,现行高校英语教学已经难以满足人才培养工作的现实需求,对大学英语教学进行改革创新势在必行。通过搭建信息化专业教学平台,利用新媒体的特殊优势引入... 新媒体时代的到来给高校英语教育教学工作带来了一定的机遇和挑战,新媒体时代背景下,现行高校英语教学已经难以满足人才培养工作的现实需求,对大学英语教学进行改革创新势在必行。通过搭建信息化专业教学平台,利用新媒体的特殊优势引入情境教学方法和新型数字化手段进行考核,可以提高学生英语学习体验,取得理想的学习效果。 展开更多
关键词 新媒体环境 大学英语 教学模式 创新
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法律语言学视角下的法律英语翻译探析 被引量:1
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作者 《山西省政法管理干部学院学报》 2023年第3期92-94,共3页
法律语言学视角下的法律英语翻译研究,对于推动法律翻译领域的发展和提高翻译质量具有重要的意义。法律英语翻译需要深入理解法律语言的特点和结构,同时还需要熟练掌握英语和中文两种语言,以及两种文化之间的差异。译者应协调各方面问题... 法律语言学视角下的法律英语翻译研究,对于推动法律翻译领域的发展和提高翻译质量具有重要的意义。法律英语翻译需要深入理解法律语言的特点和结构,同时还需要熟练掌握英语和中文两种语言,以及两种文化之间的差异。译者应协调各方面问题,不断深入探索,完善理论框架,加强实践应用,实现法律与语言的无缝对接,才能实现高质量法律英语翻译。 展开更多
关键词 法律语言学 法律英语翻译 法律文化
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从心理语言学的角度看英语口语教学 被引量:1
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作者 《山西省政法管理干部学院学报》 2003年第4期59-61,共3页
英语口语教学必须从实际情况出发 ,同时必须遵循心理语言学所揭示的语言产生的规律。教师在教学过程中 ,要引导学生认识语言产生的内在规律 ,明确口语教学的意义 ,并设置恰当的语言环境 ,帮助学生消除恐惧心理。而学生除应有扎实的英语... 英语口语教学必须从实际情况出发 ,同时必须遵循心理语言学所揭示的语言产生的规律。教师在教学过程中 ,要引导学生认识语言产生的内在规律 ,明确口语教学的意义 ,并设置恰当的语言环境 ,帮助学生消除恐惧心理。而学生除应有扎实的英语基本功底外 ,还应加强发音训练 。 展开更多
关键词 语言环境 口语教学 心理影响
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翻转课堂与高职英语口语教学结合研究 被引量:1
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作者 《宿州教育学院学报》 2017年第6期126-127,共2页
随着时代的飞速发展,传统的教学模式已无法适应现代社会的需求,在实际教学中教师亟需探索新的教学方法。翻转课堂作为信息时代一种新颖的教学方法被应用在实际教学中,受到教师与学生的欢迎。本文对翻转课堂教学特点加以分析,论述了翻转... 随着时代的飞速发展,传统的教学模式已无法适应现代社会的需求,在实际教学中教师亟需探索新的教学方法。翻转课堂作为信息时代一种新颖的教学方法被应用在实际教学中,受到教师与学生的欢迎。本文对翻转课堂教学特点加以分析,论述了翻转课堂运用在高职英语口语教学中的意义,提出在高职英语口语课堂中更好应用翻转课堂的策略。 展开更多
关键词 翻转课堂:高职英语 口语教学 结合路径
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交际能力是大学英语教学的目标 被引量:1
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作者 《山西省政法管理干部学院学报》 2007年第3期71-74,共4页
英语交际能力是用英语进行社交、会话以及与他人进行思想感情交流的能力,其方式有听、说、读、写、译等。交际能力的培养是造就现代化英语人才的需要。大学英语教学的目标就是培养学生创造性地、有目的地学会运用英语进行交际。
关键词 大学英语 教学方法 交际能力
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大学英语教学方法新探
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作者 《山西省政法管理干部学院学报》 2001年第2期60-61,共2页
本文指出,传统的大学英语教学强调或夸大教师的主导作用,不注意学生能力的培养、个性的发展,提倡英语教学改革应走教师“导”,学生“演”之路,在发挥教师主导作用的同时注重发挥学生的主体作用,这样才能培养出独立的、有个性的优秀人才。
关键词 教学方法 新探 大学英语教学 英语教学改革 教师主导作用 能力的培养 主体作用 才能培养 优秀人才 学生 “导” 个性
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跨文化视角下中英拒绝语使用情况探研
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作者 《黑河学院学报》 2018年第4期164-165,204,共3页
针对中英语中使用拒绝语的情况进行研究,并分析中英语拒绝语的使用共性与差异。选择30名中英学生,以问卷调查的方法统计中英学生拒绝语的使用情况。研究结果发现,中英学生对直接拒绝与间接拒绝皆有使用,但中国学生更倾向于间接拒绝的使... 针对中英语中使用拒绝语的情况进行研究,并分析中英语拒绝语的使用共性与差异。选择30名中英学生,以问卷调查的方法统计中英学生拒绝语的使用情况。研究结果发现,中英学生对直接拒绝与间接拒绝皆有使用,但中国学生更倾向于间接拒绝的使用,较为在意讲话者的感受。针对中英拒绝语使用情况进行分析,可有效了解中英语用习惯及中英语用差异,在跨文化交际中具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 跨文化 中英拒绝语 直接拒绝 间接拒绝
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法律英语教学与国际型法律人才的培养
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作者 《山西省政法管理干部学院学报》 2017年第4期104-106,共3页
在经济全球化的大背景之下,各个企业都需要更多的国际型法律人才,这样才能适应时代发展的潮流。而要想拥有大量的国际型法律人才,就应该依赖于高水平的法律教育,尤其是法律英语方面的教育。目前,我国法律英语教学方面还存在很多的难题... 在经济全球化的大背景之下,各个企业都需要更多的国际型法律人才,这样才能适应时代发展的潮流。而要想拥有大量的国际型法律人才,就应该依赖于高水平的法律教育,尤其是法律英语方面的教育。目前,我国法律英语教学方面还存在很多的难题没有解决,这会严重阻碍我国经济的快速发展。文章对法律英语教学与国际型法律人才的培养进行具体分析,希望能为该方面工作提供帮助。 展开更多
关键词 法律英语 国际型法律人才 教学
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