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变罚球为进攻紧逼
1
作者
托马斯
.
考克斯
李洪林
《山东体育科技》
1985年第3期6-9,共4页
运用你的想象力,创造自己的“罚球”方法,合法地占据优势,增多取胜的机会。争夺的有效区域乃是限制区两侧的站位区。罚球的基本站位阵形: 大多数队通常在限制区两侧放三个队员,其中一个是后卫。而我们则在限制区两侧放四个队员,另外一...
运用你的想象力,创造自己的“罚球”方法,合法地占据优势,增多取胜的机会。争夺的有效区域乃是限制区两侧的站位区。罚球的基本站位阵形: 大多数队通常在限制区两侧放三个队员,其中一个是后卫。而我们则在限制区两侧放四个队员,另外一个队员在中场处。如图一所示,④和⑤是最好的抢篮板球者,③和②通常担任前锋和第二组织,①往往是最重要的组织后卫。这些位置的安排,并非绝对不变。唯一的建议是,如果你有左手队员,要把他放到⑥和②位置上,使他们能更有效地发挥自己的才能。我们队的阵形如图二所示:在三秒区单数一边只有一个对手。
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关键词
抢篮板球
组织后卫
阵形
限制区
三秒区
罚球线
对方队员
创造自己
一所
防守者
下载PDF
职称材料
美国宪法创制史观的演变
被引量:
3
2
作者
(美)
托马斯
.H.
考克斯
张庆熠
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
2011年第4期32-42,共11页
在过去的两个世纪,不同时代的美国历史学家经常对美国开国元勋创制宪法的意图产生意见分歧。本文考察美国宪法创制史学的主要线索和观点,包括业余史学派、帝国学派、进步学派、共识学派和思想意识学派;讨论每一学派主要代表学者如大卫....
在过去的两个世纪,不同时代的美国历史学家经常对美国开国元勋创制宪法的意图产生意见分歧。本文考察美国宪法创制史学的主要线索和观点,包括业余史学派、帝国学派、进步学派、共识学派和思想意识学派;讨论每一学派主要代表学者如大卫.拉姆齐、约翰.菲斯克、查尔斯.比尔德、理查德.霍夫斯塔德和戈登.伍德等人的著述,并关注有关宪法的最新研究。每一个史学解释流派都有其长处和不足,不过,把它们综合起来看,这些学派为制宪先哲描绘了基本一致的形象:在面对自己所认为的政治和经济压力时,制宪先哲用法律允许之外的手段创建了一个较强的中央政府。他们设计的政府,既能够维护其自身利益,又体现了民族主义的愿景,同时还提供了宪法渐进变革的机制。美国宪法创制史观的演变,既是历史学者不断追求历史真相、史学家代际对话的结果,也是时代变迁、社会思潮在史学界折射的产物。
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关键词
美国历史
美国宪法
史学史
原文传递
题名
变罚球为进攻紧逼
1
作者
托马斯
.
考克斯
李洪林
机构
曲阜师范学院体育系
出处
《山东体育科技》
1985年第3期6-9,共4页
文摘
运用你的想象力,创造自己的“罚球”方法,合法地占据优势,增多取胜的机会。争夺的有效区域乃是限制区两侧的站位区。罚球的基本站位阵形: 大多数队通常在限制区两侧放三个队员,其中一个是后卫。而我们则在限制区两侧放四个队员,另外一个队员在中场处。如图一所示,④和⑤是最好的抢篮板球者,③和②通常担任前锋和第二组织,①往往是最重要的组织后卫。这些位置的安排,并非绝对不变。唯一的建议是,如果你有左手队员,要把他放到⑥和②位置上,使他们能更有效地发挥自己的才能。我们队的阵形如图二所示:在三秒区单数一边只有一个对手。
关键词
抢篮板球
组织后卫
阵形
限制区
三秒区
罚球线
对方队员
创造自己
一所
防守者
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
美国宪法创制史观的演变
被引量:
3
2
作者
(美)
托马斯
.H.
考克斯
张庆熠
机构
美国德克萨斯州萨姆.休斯敦州立大学历史系
南京大学外国语学院
出处
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
2011年第4期32-42,共11页
文摘
在过去的两个世纪,不同时代的美国历史学家经常对美国开国元勋创制宪法的意图产生意见分歧。本文考察美国宪法创制史学的主要线索和观点,包括业余史学派、帝国学派、进步学派、共识学派和思想意识学派;讨论每一学派主要代表学者如大卫.拉姆齐、约翰.菲斯克、查尔斯.比尔德、理查德.霍夫斯塔德和戈登.伍德等人的著述,并关注有关宪法的最新研究。每一个史学解释流派都有其长处和不足,不过,把它们综合起来看,这些学派为制宪先哲描绘了基本一致的形象:在面对自己所认为的政治和经济压力时,制宪先哲用法律允许之外的手段创建了一个较强的中央政府。他们设计的政府,既能够维护其自身利益,又体现了民族主义的愿景,同时还提供了宪法渐进变革的机制。美国宪法创制史观的演变,既是历史学者不断追求历史真相、史学家代际对话的结果,也是时代变迁、社会思潮在史学界折射的产物。
关键词
美国历史
美国宪法
史学史
分类号
D971.2 [政治法律—法学]
DD911
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
变罚球为进攻紧逼
托马斯
.
考克斯
李洪林
《山东体育科技》
1985
0
下载PDF
职称材料
2
美国宪法创制史观的演变
(美)
托马斯
.H.
考克斯
张庆熠
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
2011
3
原文传递
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