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题名权利和义务的对应性
被引量：4
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作者
托马斯·麦格奈尔
朱会晖(译)
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机构
美国德鲁大学哲学系
北京师范大学哲学学院
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出处
《当代中国价值观研究》
2016年第1期101-110,共10页
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文摘
对应性这一形式性的关系把每一种道德权利和一种道德义务联系起来,把每一种道德义务和一种道德权利联系起来;权利和义务符合于责任的交易模型。这种形式性的对应关系对于后天获得的权利和义务来说是有效的,对于无需后天获得而拥有的权利和义务来说也是有效的。有三个对对应性论题的重要挑战,第一个挑战是:如果我们接受这个论题,我们就不得不说,动物一般地可以负有对人的义务了;第二个挑战来自于与索赔权相对的"自由权";第三个挑战是基于康德和约翰·斯图亚特·密尔所说的不完全义务,或关于不完全责任的义务。作者应对了这三个挑战,并表明所谓的不完全义务是有条件限制的义务,它们有与之对应的权利。对应性原则也适用于有条件的和无条件的道德权利。有条件权利在形式上与有条件义务相联系;无条件权利——无论是绝对的还是相对的——在形式上与无条件义务相联系。
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关键词
权利
义务
对应性
交易模型
不完全义务
有条件限制的义务
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Keywords
right
duties
correlativity
transactional model
imperfect duty
conditioned du ty
conditional duty
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分类号
B82-02
[哲学宗教—伦理学]
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题名论帕菲特的“人格认同”理论
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作者
托马斯.麦格奈尔
吴玉军
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机构
北京师范大学价值与文化研究中心
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出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2008年第1期23-30,共8页
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基金
教育部人文社会科学研究2006年度青年基金项目:<全球化时代青少年国家认同感的培育>(06JC710003)
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文摘
帕菲特的"人格认同"理论在心灵哲学领域占有重要的地位。但帕菲特所运用的假设事例(大卫.威金斯所处理的一个病例)并不能很好地支持其观点。威金斯病例产生了一个"怪异的假设",即分离的自我的可能性。帕菲特在此所遇到的问题是,当两部分结合在一起时,先前的每个人将如何被保存下来?如果将杰克和吉尔结合为一个人,他们每个人在新的杰克/吉尔同一体中将怎样存在?将两个人结合为一个新的人体是不可能的事情,没有理由相信结合在一起的任何一个人会存在一刹那。人格认同问题是一个十分严肃的问题,不应该进行随意的、简单化的处理。
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关键词
认同
人格认同
帕菲特
生存
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Keywords
identity
personality identity
Parfit
existence
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分类号
B083
[哲学宗教—哲学理论]
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题名为什么实行自由教育——社会价值与个人价值
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作者
托马斯.麦格奈尔
程晓云
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机构
北京师范大学价值与文化研究中心
中国防卫科技学院教务处
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出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2006年第6期118-121,共4页
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文摘
自由教育之所以十分重要,不仅在于它能够促进良好的政治统治和民主自由的实现,更在于它能够增进人们的智慧,提高人们的自主性,亦即它不仅具有巨大的社会价值和工具价值,更具有不容忽视的个体价值和内在价值。自由教育的这种双重价值使其与消极自由和积极自由获得了内在的关联。现代教育的价值恰恰体现在作为过程的教和学两个方面。
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关键词
自由教育
积极自由
消极自由
工具价值
内在价值
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分类号
G40-021
[文化科学—教育学原理]
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