开放植骨联合VSD技术治疗创伤后胫骨感染性骨缺损的临床疗效 被引量：5

1

作者 扎西加措 向阳 +1 位作者 丁增尼玛 强巴旦增 《西藏医药》 2018年第5期32-34,共3页

目的探讨应用开放植骨加负压封闭引流(VSD)技术治疗创伤后胫骨感染性骨缺损的临床疗效。方法 2010年8月~2015年8月我院应用自体松质骨开放植骨和负压封闭引流(VSD)技术治疗创伤后胫骨感染性骨缺损患者24例,对其临床资料回顾性分析。结... 目的探讨应用开放植骨加负压封闭引流(VSD)技术治疗创伤后胫骨感染性骨缺损的临床疗效。方法 2010年8月~2015年8月我院应用自体松质骨开放植骨和负压封闭引流(VSD)技术治疗创伤后胫骨感染性骨缺损患者24例,对其临床资料回顾性分析。结果术后平均3周(2~6周)创面完全覆盖肉芽组织24例(100%);术后10周(8~13周)完全瘢痕愈合22例(91.67%),其中8例应用VSD2次,12例应用3次,4例应用VSD4次;平均6个月植骨愈合24例(100%)。结论自体松质骨开放植骨加VSD技术是治疗胫骨感染性骨缺损伴软组织缺损的有效方法,可以促进创面修复和骨性愈合,提高临床疗效。 展开更多

关键词 胫骨创伤性骨髓炎 骨缺损 负压封闭引流术 开放植骨

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初中信息技术分层教学模式构建探究

2

作者 扎西加措 《故事家（下）》 2024年第6期130-132,共3页

伴随着多媒体教学技术的全面推广,信息技术学科在整个教育体系中的重要性越来越凸显。信息技术教师在具体教学活动之中,应进一步优化教学方法、完善教学结构,借助不同的教学策略,实施信息技术学科高效教学。由于初中学生在接触信息技术... 伴随着多媒体教学技术的全面推广,信息技术学科在整个教育体系中的重要性越来越凸显。信息技术教师在具体教学活动之中,应进一步优化教学方法、完善教学结构,借助不同的教学策略,实施信息技术学科高效教学。由于初中学生在接触信息技术课程之时,需要实现系统性与全面性的学习活动,因此,教师则需要采取分层教学模式,利用分层教学优势,保证每一个学生在信息技术课程学习之时,都能够全面提高自身的学习效率和学习效果。 展开更多

关键词 多媒体教学技术 信息技术课程 信息技术学科 高效教学 优化教学方法 初中信息技术 构建探究 分层教学

原文传递

西藏高原地区原发性骨质疏松症基层医疗机构二级预防与管理专家共识

3

作者 石志酉 杨丽辉 +16 位作者 李明霞 于永春 索朗片多 巴顿 达娃 扎西加措 普琼 王玉娥 索朗卓嘎 普片 温婷 吕雪梅 郭彦宏 次仁旺姆 孟树优 加永 邬云红 《西藏医药》 2024年第3期66-67,共2页

中国的骨质疏松症患病率高,尤其在西藏高原地区,严重影响中老年人群的身体健康和生活质量。随着人口老龄化的日趋严重,骨质疏松的防治情况更加严峻。基层医疗机构是诊治骨质疏松症的前沿阵地,在骨质疏松症的诊疗过程中发挥着重要作用。... 中国的骨质疏松症患病率高,尤其在西藏高原地区,严重影响中老年人群的身体健康和生活质量。随着人口老龄化的日趋严重,骨质疏松的防治情况更加严峻。基层医疗机构是诊治骨质疏松症的前沿阵地,在骨质疏松症的诊疗过程中发挥着重要作用。为应对基层医疗机构在西藏高原地区骨质疏松症防治中遇到的诊疗和管理难题,西藏医学会内分泌及糖尿病学科分会组织专家编写了《西藏高原地区原发性骨质疏松症基层医疗机构二级预防与管理专家共识》,旨在为西藏高原地区基层医疗机构提供骨质疏松症的临床诊治和管理指导。 展开更多

关键词 基层医疗机构 原发性骨质疏松症 中老年人群 专家共识 骨质疏松 分会组织 专家编写 西藏高原地区

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416例藏族人群慢性膝关节疾病的发病特点 被引量：4

4

作者 周伟 向阳 +5 位作者 丁增尼玛 强巴旦增 严华韬 扎西加措 洛嘎 朗加多吉 《西藏医药》 2021年第3期41-42,共2页

目的通过对416例行TKA术的临床资料分析,了解我区藏族人群慢性膝关节疾病的发病特点。方法回顾统计我科2012年3月~2019年3月收治的膝骨性关节炎患者416例。通过对患者的临床资料(包括性别、年龄、临床诊断、患膝畸形等)相关数据进行统... 目的通过对416例行TKA术的临床资料分析,了解我区藏族人群慢性膝关节疾病的发病特点。方法回顾统计我科2012年3月~2019年3月收治的膝骨性关节炎患者416例。通过对患者的临床资料(包括性别、年龄、临床诊断、患膝畸形等)相关数据进行统计整理,就其西藏藏族特点进行归纳分析。结果西藏藏族人群慢性膝关节疾病的发病特点是:骨性关节炎的发病率325例(78.1%),次之类风湿性关节炎51例(12.2%),膝关节关节结核32例(7.70%);发病年龄43~53岁175例(42.2%),54~66岁202例(48.5%);关节畸形:内翻畸形356例(85.6%);外翻畸形23例(5.5%)。结论藏族人群膝关节炎患者发病年龄偏年轻、病程长,病情重、关节畸形率高。 展开更多

关键词 西藏高原地区 慢性膝关节疾病 藏族人群 初次TKA

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基于无人机采集样本预测黄河源区小花草玉梅的时空分布

5

作者 赵茜蕾 斗尕杰布 +8 位作者 沈羽彤 扎西加措 孙子墨 唐凤霓 廖雅芳 刘坤博 党泽加 斗拉加 孙义 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期308-321,共14页

小花草玉梅(Anemone rivularis)是多年生草本植物,在黄河源区分布较为广泛,其过量分布会限制当地草地畜牧业发展,并导致生态系统稳定性和服务功能下降。目前尚没有在区域尺度上开展小花草玉梅时空分布的研究,基础分布数据集和高效、高... 小花草玉梅(Anemone rivularis)是多年生草本植物,在黄河源区分布较为广泛,其过量分布会限制当地草地畜牧业发展,并导致生态系统稳定性和服务功能下降。目前尚没有在区域尺度上开展小花草玉梅时空分布的研究,基础分布数据集和高效、高精度观测方法的缺失是主要限制因素之一。本研究利用自主开发的无人机路径规划和信息提取系统(FragMAP)在黄河源区布设404个样本采集点并获取小花草玉梅的基础分布数据,通过物种分布集成预测平台(BIOMOD)明晰关键的影响因素,模拟小花草玉梅的潜在分布,并预测未来不同气候情景下其在黄河源区的空间分布规律以及适宜生境的变化。结果表明:1)黄河源区小花草玉梅的空间分布主要受年均降水、土壤pH和年均温度等因素的影响。2)在当前气候情景下小花草玉梅主要分布于黄河源区东南部的红原县、阿坝县、玛曲县和若尔盖县等区域。3)在未来气候情景下,小花草玉梅的空间分布随着未来气温的升高呈扩大趋势。本研究首次在黄河源区刻画了小花草玉梅的分布特征并预测其在不同气候情境下的演变趋势,为高寒草地开展毒杂草的适时防控、合理管理和利用提供技术支持。 展开更多

关键词 无人机 BIOMOD 毒杂草 物种分布模型 FragMAP 适宜生境 组合模型

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高原地区应用腹腔镜治疗肝包虫病11例报告 被引量：4

6

作者 索朗次仁 次仁伦珠 扎西加措 《腹腔镜外科杂志》 2010年第2期119-120,共2页

目的:探讨西藏高原地区腹腔镜手术治疗肝包虫病的可行性和安全性。方法:回顾分析2006年6月至2009年4月11例肝包虫病患者行腹腔镜手术的临床资料。结果:11例手术均获成功,无死亡病例,2例术后第2天出现过敏性皮炎,2例术后残腔积液,无复发... 目的:探讨西藏高原地区腹腔镜手术治疗肝包虫病的可行性和安全性。方法:回顾分析2006年6月至2009年4月11例肝包虫病患者行腹腔镜手术的临床资料。结果:11例手术均获成功,无死亡病例,2例术后第2天出现过敏性皮炎,2例术后残腔积液,无复发及出血、胆漏等并发症发生,均治愈出院。结论:西藏高原地区腹腔镜肝包虫内囊摘除术是治疗肝包虫病安全、可行、微创的有效术式。 展开更多

关键词 棘球蚴病 肝 腹腔镜检查 病例报告

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ERAS外科管理模式在西藏地区单侧TKA围手术期中的应用 被引量：1

7

作者 周伟 向阳 +5 位作者 丁增尼玛 强巴旦增 严华韬 扎西加措 洛嘎 朗加多吉 《西藏医药》 2023年第4期37-39,共3页

目的探讨加速康复外科(ERAS)管理模式在单侧全膝关节置换术(TKA)围手术期中的应用。方法选取2018年01月~2018年06月收治的行TKA患者40例,采用(ERAS)管理模式定为(ERAS组),将2017年1月~2017年12月收治的行TKA患者40例,采用传统的管理模... 目的探讨加速康复外科(ERAS)管理模式在单侧全膝关节置换术(TKA)围手术期中的应用。方法选取2018年01月~2018年06月收治的行TKA患者40例,采用(ERAS)管理模式定为(ERAS组),将2017年1月~2017年12月收治的行TKA患者40例,采用传统的管理模式定为(非ERAS组)。比较两组术后3天、1周、1月、1年的关节功能恢复功能及患者对手术效果的满意度。结果术后3天、1周、1月,视觉模拟疼痛评分(VAS)评分:ERAS组低于非ERAS组,差异具有统计学意义(P<0.05);术后膝关节评分(HSS)和膝关节活动度(ROM):ERAS组均高于非ERAS组(P<0.05);出院1月后对手术效果满意度:非常满意的百分比ERAS组为(86%),非ERAS组(73%),两组差异(p<0.052);随访1年,两组VAS、HSS、ROM结果无明显差异。结论TKA患者在ERAS管理模式下能够明显改善和提高膝关节术后早期功能(1月内),加速术后康复,提高患者对手术效果的满意度。 展开更多

关键词 TKA ERAS 围手术期中的应用

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素质教育在英语教学中的重要性 被引量：1

8

作者 扎西加措 《西藏科技》 2011年第12期36-36,42,共2页

在西藏个农村中小学,尽管英语教学已受到了普遍重视,教学质量也在不断提高,并且学生在英语接受能力上也不断增长,但由于种种因素的"制约",尤其是我们传统的应试教育的作用下,英语教学忽视学生在语言学习上的全面发展,忽视了... 在西藏个农村中小学,尽管英语教学已受到了普遍重视,教学质量也在不断提高,并且学生在英语接受能力上也不断增长,但由于种种因素的"制约",尤其是我们传统的应试教育的作用下,英语教学忽视学生在语言学习上的全面发展,忽视了学习的过程,忽视了学生课堂上主动参与等等,而这些现象无疑阻碍了教学规律,本来一个活生生的语言教学变得很枯燥,学生为了考试而考试,使得在英语教学上出现了严重的危机,文章就如何在教学中引入素质教育进行了阐述。 展开更多

关键词 素质教育 英语教学 应试教育

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软组织平衡在内翻膝关节置换术中的应用效果

9

作者 严华韬 强巴旦增 +4 位作者 周伟 扎西加措 洛嘎 朗加多吉 宋诗檬 《西藏医药》 2023年第2期46-47,共2页

目的研究西藏高原地区软组织平衡在使用手术治疗膝关节内翻病例中的临床使用疗效。方法从2016年1月~2021年1月在我院接受膝内翻全膝关节置换术的80例病人做为主要研究对象,回顾性的调研其术前膝关节内翻情况,手术过程中软组织平衡松解... 目的研究西藏高原地区软组织平衡在使用手术治疗膝关节内翻病例中的临床使用疗效。方法从2016年1月~2021年1月在我院接受膝内翻全膝关节置换术的80例病人做为主要研究对象,回顾性的调研其术前膝关节内翻情况,手术过程中软组织平衡松解情况及术后矫正内翻情况、膝关节疼痛程度和功能情况等,并对其开展研究,观察患者的治疗效果。结果通过术后3个月至5年回访,所有研究患者内翻情况、膝关节疼痛及功能均得到有效改善,术中股骨远端二次截骨率不到15%,术后膝关节HSS评分明显升高。结论在西藏高原地区良好的软组织平衡在对膝关节内翻患者行全膝关节置换术中有着积极且重要的影响,也是手术的关键,有必要在术中考量。 展开更多

关键词 软组织平衡 西藏高原地区 内翻膝关节

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初中足球教学的策略探究

10

作者 扎西加措 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第2期266-267,共2页

随着素质教育和校园足球政策的不断推进,学校也越来越重视足球教学在体育课程中的比重,旨在通过足球教学来提高学生的身体素质和足球技能,实现学生身心的健康成长。在初中体育足球教学过程中,教师应该做到与时俱进,采取丰富的方法和有... 随着素质教育和校园足球政策的不断推进,学校也越来越重视足球教学在体育课程中的比重,旨在通过足球教学来提高学生的身体素质和足球技能,实现学生身心的健康成长。在初中体育足球教学过程中,教师应该做到与时俱进,采取丰富的方法和有效的措施来激发学生对足球运动的参与兴趣,培养学生的体育综合素养和锻炼意识,从而实现预期的教学目标。 展开更多

关键词 足球运动 锻炼意识 体育课程 素质教育 足球教学 策略探究 参与兴趣 综合素养

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认知·传承·嬗变:尔地村传统民间文化调查

11

作者 贾曼 扎西加措 《中国藏学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期181-186,共6页

作者通过实地调查了解到,藏族传统民间文化在尔地村的当代认知与传承,并没有以当代主流文化"替换"传统的藏族文化。但原有文化于多元一体的中华文化"社会现实"中,在吸收其他民族优秀文化,并发生嬗变。嬗变更多地表... 作者通过实地调查了解到,藏族传统民间文化在尔地村的当代认知与传承,并没有以当代主流文化"替换"传统的藏族文化。但原有文化于多元一体的中华文化"社会现实"中,在吸收其他民族优秀文化,并发生嬗变。嬗变更多地表现为年轻一代的行为方式和思想观念已不同于老一辈。而《格萨尔》的流布与传承,也不同于过去口耳相传的传统方式,现在人们更多地依靠收听广播和阅读已出版的《格萨尔》。 展开更多

关键词 认知 传承 嬗变 尔地村 民间文化 《格萨尔》

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全面推进初中生有效教育教学的策略研究结题报告

12

作者 扎西加措 白央 +2 位作者 白玛卓玛 桑吉卓玛 次卓嘎 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第8期19-20,共2页

一、课题研究背景:1.终身学习已成为人们的共识,人的一生要学习和掌握的知识浩如烟海,如果从小就能了解并应用科学、高效的学习方法,提高学习的效率,将会对学生现在及将来的发展起到积极的作用,对于提升自身价值,实现自我,提高生活质量... 一、课题研究背景:1.终身学习已成为人们的共识,人的一生要学习和掌握的知识浩如烟海,如果从小就能了解并应用科学、高效的学习方法,提高学习的效率,将会对学生现在及将来的发展起到积极的作用,对于提升自身价值,实现自我,提高生活质量具有促进的作用。2.教育要改革,教育要创新,唯有改革,教育才能与时俱进,唯有创新,教育才能有所发展。培养具有创新精神、创新能力的人才,是新时代赋予教育的新使命,是当前素质教育对教学提出的根本要求。大力弘扬创新精神,把培养学生的创新精神和创新能力真正落实在课堂,是课堂教学素质化的最佳选择。3.在这快节奏、高负荷、竞争能力强的社会,高效率的学习已成为一个人适应社会的一种方式和生存本能,也是为社会输送人才的必备的技能,因此,对提高学习的效率研究是必然的。 展开更多

关键词 教育才能 输送人才 结题报告 终身学习 生存本能 素质教育 竞争能力 创新精神

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山南地区基本完成“两基”攻坚目标后的几点思考

13

作者 扎西加措 《西藏教育》 2005年第6期8-10,13,共4页

国家提出，到2007年在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲是贯彻落实党的十六大精神，着眼于最广大人民群众的根本利益，从而根本上改变西部地区教育相对落后面貌而确立的重大战略目标，具有十分重要的意义。

关键词 山南地区 西藏 “两基”攻坚工作 扫盲工作 办学条件 教育质量 少数民族教育

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髁限制性假体在外翻膝关节置换术中的应用体会

14

作者 严华韬 向阳 +5 位作者 丁增尼玛 强巴旦增 周伟 扎西加措 朗加多吉 宋诗檬 《西藏医药》 2022年第5期52-53,共2页

目的 探讨使用髁限制性假体在外翻关节置换术中的应用。方法 对2015年6月~2021年6月我科收治的外翻膝关节患者24例(30膝),使用髁限制性假体进行全膝关节表面置换术。将其治疗效果及随访后假肢情况。结果 所有患者膝关节外翻畸形均完全矫... 目的 探讨使用髁限制性假体在外翻关节置换术中的应用。方法 对2015年6月~2021年6月我科收治的外翻膝关节患者24例(30膝),使用髁限制性假体进行全膝关节表面置换术。将其治疗效果及随访后假肢情况。结果 所有患者膝关节外翻畸形均完全矫正,矫正率100%;膝关节术后HSS评分达85~96分,膝关节活动度提高至80°-110°;未发现术后并发症(感染、神经、血管损伤);术后随平均14个月,未发现假体松动。结论 使用髁限制性假体进行全膝关节表面置换术,以获得良好的治疗效果。 展开更多

关键词 膝关节外翻畸形 全膝关节置换术 应用

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西藏地区一起旋毛虫病的暴发 被引量：4

15

作者 苏振丽 旦增念扎 +3 位作者 卓玛 扎西加措 王小莉 次仁 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期363-363,共1页

2001年4月,我们收治了2例高热、水肿、肌肉酸痛患者.

关键词 西藏地区 旋毛虫病 疾病暴发 半熟猪肉

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成功救治7例椰毒假单孢菌酵米面亚种食物中毒报告

16

作者 亚拉 扎西加措 +2 位作者 邱全芳 德庆卓嘎 次仁卓玛 《中国急救医学》 CAS CSCD 北大核心 2002年第8期493-493,共1页

关键词 治疗 椰毒假单孢菌酵米面亚种 食物中毒

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藏族地区初中语文写作教学方法的创新研究

17

作者 扎西加措 《中华少年》 2018年第36期97-97,共1页

初中语文教学是在原本的基础上对学生的语文能力进行提高,但是类似藏族地区这样的少数民族地区受制于本身的生活环境,导致学生在学习上会遇到许多问题和困难。基于此,本文分析了藏族地区初中语文写作教学存在的问题,又针对以上问题提出... 初中语文教学是在原本的基础上对学生的语文能力进行提高,但是类似藏族地区这样的少数民族地区受制于本身的生活环境,导致学生在学习上会遇到许多问题和困难。基于此,本文分析了藏族地区初中语文写作教学存在的问题,又针对以上问题提出了藏族地区初中语文写作教学方法的创新方法,包括培养学生语文写作习惯、突出学习语文写作重点、建立和谐融洽师生关系和提升语文写作信心。 展开更多

关键词 藏族地区初中 初中语文 语文写作教学

原文传递

西藏农牧区中学英语教学现状分析及思考

18

作者 扎西加措 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期223-223,共1页

本文以西藏农牧区中学英语教学现状分析与思考为题展开探究。首先,分析了当前西藏农牧区中学英语教学的现状。然后,结合实际的教学经验,分析了西藏农牧区中学英语教学现状的原因。希望可以改善西藏农牧区中学英语教学的现状,提高当地中... 本文以西藏农牧区中学英语教学现状分析与思考为题展开探究。首先,分析了当前西藏农牧区中学英语教学的现状。然后,结合实际的教学经验,分析了西藏农牧区中学英语教学现状的原因。希望可以改善西藏农牧区中学英语教学的现状,提高当地中学英语教学的质量和水平。 展开更多

关键词 西藏农牧区 中学英语 教学现状 分析 思考

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互动教学在初中英语教学中的应用

19

作者 扎西加措 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期122-122,共1页

传统的教育教学模式存在着许多的弊端,为了能够有效地提高英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式的应用模式。互动教学是语言教学过程中比较有效地教学方法之一,本文主要就初中英语教学过程中互动教学方法的... 传统的教育教学模式存在着许多的弊端,为了能够有效地提高英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式的应用模式。互动教学是语言教学过程中比较有效地教学方法之一,本文主要就初中英语教学过程中互动教学方法的应用进行简单讨论。 展开更多

关键词 互动教学 初中英语 教学应用

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