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陌生人、客人还是顾客:博物馆中的观众体验 被引量：5
1
作者 扎哈瓦·朵琳 著尹凯 王思怡 《科学教育与博物馆》 2017年第1期59-66,共8页
本文讨论了博物馆面向观众的三种不同态度：（1）“陌生人”态度指的是博物馆的首要责任是藏品而非公众;（2）“客人”态度指的是博物馆出于使命感,试图借助教育活动和制度性的学习目标,把工作做得更好;（3）“顾客”态度指的是在社会... 本文讨论了博物馆面向观众的三种不同态度：（1）“陌生人”态度指的是博物馆的首要责任是藏品而非公众;（2）“客人”态度指的是博物馆出于使命感,试图借助教育活动和制度性的学习目标,把工作做得更好;（3）“顾客”态度指的是在社会思潮的督促下,博物馆调整自身的态度和实践以对观众负责。换句话说,当前的博物馆应该认识到,并有义务来理解和达成观众的需要、期望与诉求。同时,在史密森尼学会下属9个博物馆案例分析的基础上,将观众在博物馆中最常见、最主要的体验方式分为四种类型。（1）“社交体验”：聚焦于一个或多个观众;（2）“实物体验”：首要关注展品是复制品还是原件;（3）“认知体验”：强调体验的诠释与智识层面;（4）“内省体验”：由实物或场景而触及的自我反思。最后,谈及博物馆环境与“服务景观”,以探究其对观众体验的影响。 展开更多
关键词 博物馆 陌生人 客人 顾客 观众体验
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论博物馆观众的参观行为 被引量：2
2
作者 杰姆斯B.施雷伯 安得烈·派卡里克 +4 位作者 纳丁·海里曼 扎哈瓦·朵琳 李雅珍 王思怡 尹凯 《科学教育与博物馆》 2018年第2期85-93,共9页
探讨了史密森尼学会过去三年一直在研究的观众行为。本研究样本由390位观众组成,其中包括一个在美国自然历史博物馆追踪研究的子样本（n=102）,由此得出观众偏好五因素模型——观点、人、物、身体以及思考。在保留四因素模型的基础上,... 探讨了史密森尼学会过去三年一直在研究的观众行为。本研究样本由390位观众组成,其中包括一个在美国自然历史博物馆追踪研究的子样本（n=102）,由此得出观众偏好五因素模型——观点、人、物、身体以及思考。在保留四因素模型的基础上,将各因素的得分与追踪数据联系起来。调查结果显示,观众的偏好得分与展览中的参观行为息息相关,并具有可预测性。 展开更多
关键词 行为参与 博物馆 观众
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说教式展览中的交流与劝导——以“地图的力量”展览为例 被引量：1
3
作者 扎哈瓦.朵琳 亚当.比克夫 +3 位作者 大卫.坎斯 奥德丽.金德伦 赵星宇 王思怡 《科学教育与博物馆》 2018年第5期313-319,共7页
库珀-休伊特国家设计博物馆于1992年推出了"地图的力量"展览。以库珀-休伊特国家设计博物馆中"地图的力量"展览的观众作为研究对象,同时将美国国立肖像美术馆的观众作为对照组,把观众从得知展览到实际参观过程中的... 库珀-休伊特国家设计博物馆于1992年推出了"地图的力量"展览。以库珀-休伊特国家设计博物馆中"地图的力量"展览的观众作为研究对象,同时将美国国立肖像美术馆的观众作为对照组,把观众从得知展览到实际参观过程中的思想转变记录下来,从而有效判断展览对观众所产生的影响。调查结果表明,那些即将参观展览的观众要比没有参观展览的观众更容易认同展览所传递的信息,而那些参观完展览的观众则要比即将参观展览的观众更容易认同展览所传递的信息。 展开更多
关键词 “地图的力量” 说教式展览 观众研究
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对展览中观众角色的探讨:以“美国人生活中的科学”展览为例
4
作者 安得烈.派卡里克 扎哈瓦.朵琳 +2 位作者 亚当.比克夫 付红旭 王思怡 《科学教育与博物馆》 2018年第4期250-255,共6页
"美国人生活中的科学"展览在美国国家历史博物馆举办后,招致了美国化学学会和美国物理学会对其的批判。他们认为,这个展览使公众对科学产生了负面的印象,并要求史密森尼学会进行一项调查,以确定展览是否影响了观众的科学认知... "美国人生活中的科学"展览在美国国家历史博物馆举办后,招致了美国化学学会和美国物理学会对其的批判。他们认为,这个展览使公众对科学产生了负面的印象,并要求史密森尼学会进行一项调查,以确定展览是否影响了观众的科学认知,又将观众引向了何方?通过入口调查和出口调查,最终得出结论:观众进入展厅时若对科学的认知是积极的,那么这种经验便会在参观过程中得以强化和证实,而非完全改变。 展开更多
关键词 “美国人生活中的科学”美国国家历史博物馆 科学认知 观众研究
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