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高中地理教学中学科素养落实办法研究
1
作者
房
立
玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期82-83,86,共3页
随着新课程改进过程的发展,高中地理课程培养目标也从传统的应试技能转变为学生综合技能的引导。当今学校教育更加重视对学生知识和探索能力的教学,以促进他们能力发展与终身进步。其中,基本的地理素养是学生技能发展的关键,其在高中地...
随着新课程改进过程的发展,高中地理课程培养目标也从传统的应试技能转变为学生综合技能的引导。当今学校教育更加重视对学生知识和探索能力的教学,以促进他们能力发展与终身进步。其中,基本的地理素养是学生技能发展的关键,其在高中地理教学中的地位和应用日益突出,使得高中生具备了社交所必需的素养和技能发展。因此,本文以高中地理素养这一核心概念作为研究的出发点,对其具体的训练方法进行了详细的讨论和研究。
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关键词
高中地理
学科素养
落实办法
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题名
高中地理教学中学科素养落实办法研究
1
作者
房
立
玲
机构
山东省莒县第四中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期82-83,86,共3页
文摘
随着新课程改进过程的发展,高中地理课程培养目标也从传统的应试技能转变为学生综合技能的引导。当今学校教育更加重视对学生知识和探索能力的教学,以促进他们能力发展与终身进步。其中,基本的地理素养是学生技能发展的关键,其在高中地理教学中的地位和应用日益突出,使得高中生具备了社交所必需的素养和技能发展。因此,本文以高中地理素养这一核心概念作为研究的出发点,对其具体的训练方法进行了详细的讨论和研究。
关键词
高中地理
学科素养
落实办法
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中地理教学中学科素养落实办法研究
房
立
玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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