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高中生物学教学中思维导图教学的构建策略及应用分析
被引量:
8
1
作者
房
孔
英
鲁春蕾
《中学生物教学》
2018年第2X期32-33,共2页
针对思维导图教学模式在高中生物学教学中的构建,提出自主绘制和小组合作绘制两种策略,并结合具体案例对该教学模式在教学中的应用进行分析。
关键词
生物学教学
思维导图
构建策略
应用分析
下载PDF
职称材料
高中生物教学中翻转课堂模式的构建及实践尝试
被引量:
3
2
作者
鲁春蕾
房
孔
英
《中学生物教学》
2017年第12X期24-25,共2页
以'细胞的物质输入和输出'一章为例说明了翻转课堂开展方式,并阐述了翻转课堂对师生的要求。
关键词
高中生物
翻转课堂
实践
下载PDF
职称材料
题名
高中生物学教学中思维导图教学的构建策略及应用分析
被引量:
8
1
作者
房
孔
英
鲁春蕾
机构
山东省临沂市临沭第一中学
山东省临沂第七中学
出处
《中学生物教学》
2018年第2X期32-33,共2页
文摘
针对思维导图教学模式在高中生物学教学中的构建,提出自主绘制和小组合作绘制两种策略,并结合具体案例对该教学模式在教学中的应用进行分析。
关键词
生物学教学
思维导图
构建策略
应用分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中生物教学中翻转课堂模式的构建及实践尝试
被引量:
3
2
作者
鲁春蕾
房
孔
英
机构
山东省临沂第七中学
山东省临沭第一中学
出处
《中学生物教学》
2017年第12X期24-25,共2页
文摘
以'细胞的物质输入和输出'一章为例说明了翻转课堂开展方式,并阐述了翻转课堂对师生的要求。
关键词
高中生物
翻转课堂
实践
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育技术学]
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1
高中生物学教学中思维导图教学的构建策略及应用分析
房
孔
英
鲁春蕾
《中学生物教学》
2018
8
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职称材料
2
高中生物教学中翻转课堂模式的构建及实践尝试
鲁春蕾
房
孔
英
《中学生物教学》
2017
3
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