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初中数学方程组解题教学方法研究
被引量:
1
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作者
户
素
花
《中国农村教育》
2019年第24期84-85,共2页
方程是数学史上的重要一步,它的出现使数学发生了翻天覆地的变化。方程是数学这门学科的重要组成部分,作为一名初中数学老师,必须教会学生如何掌握正确的方程组解题方法。方程的概念在中国古代就有,反映了定量关系的数学模型。它包含许...
方程是数学史上的重要一步,它的出现使数学发生了翻天覆地的变化。方程是数学这门学科的重要组成部分,作为一名初中数学老师,必须教会学生如何掌握正确的方程组解题方法。方程的概念在中国古代就有,反映了定量关系的数学模型。它包含许多数学思想和价值观,并被广泛应用于社会的生活中。在初中阶段,方程式的知识延伸到学生的整个数学学习阶段。
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关键词
初中数学
知识延伸
解题方法
数学史
教学方法研究
教会学生
初中阶段
数学模型
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职称材料
题名
初中数学方程组解题教学方法研究
被引量:
1
1
作者
户
素
花
机构
山东省菏泽市曹县桃源集镇大寨中学
出处
《中国农村教育》
2019年第24期84-85,共2页
文摘
方程是数学史上的重要一步,它的出现使数学发生了翻天覆地的变化。方程是数学这门学科的重要组成部分,作为一名初中数学老师,必须教会学生如何掌握正确的方程组解题方法。方程的概念在中国古代就有,反映了定量关系的数学模型。它包含许多数学思想和价值观,并被广泛应用于社会的生活中。在初中阶段,方程式的知识延伸到学生的整个数学学习阶段。
关键词
初中数学
知识延伸
解题方法
数学史
教学方法研究
教会学生
初中阶段
数学模型
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学方程组解题教学方法研究
户
素
花
《中国农村教育》
2019
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