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题名以绘本为载体纠正幼儿行为习惯
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作者
户新苗
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机构
西藏林芝市幼儿园
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第10期91-92,共2页
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文摘
由于3至6岁幼儿是行为习惯养成教育的黄金时期,此时培养幼儿的良好行为习惯,会对幼儿的人生发展产生重要影响。但是,由于幼儿的年龄比较小,单纯依靠“说教式”教学模式无法激发幼儿的学习兴趣,甚至可能会因为枯燥的说教而使幼儿产生反感的心理。而绘本是以图文并茂的形式,将某些生动有趣且富有人生哲理的故事展示给幼儿,有利于激发幼儿的学习兴趣,促使他们在阅读各种绘本故事的过程中纠正自己的不良行为习惯养成教育思想的熏陶。
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关键词
说教式
良好行为习惯
绘本故事
人生哲理
行为习惯养成教育
培养幼儿
学习兴趣
激发幼儿
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名关于幼儿园教学中大班幼儿数学教学工作的探讨
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作者
户新苗
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机构
西藏林芝市幼儿园
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第2期101-101,共1页
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文摘
在幼儿园教学中,经过回顾这些年来幼儿教学工作中的点点滴滴,我有很大的收获。在教学过程中,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在教学活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的全面综合发展。在幼儿教育中,数学教育是我们幼儿教师通过直观教具,从具体材料和游戏活动中把抽象,由外部的感知活动转化为内部的思维活动,培养幼儿对数学产生兴趣的一种教学活动。下面我就根据自己的教学实践,通过大班幼儿数学教学工作总结,谈谈自己的看法。
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关键词
幼儿园教学
数学教学工作
幼儿教师
幼儿教育
幼儿教学
大班幼儿
直观教具
培养幼儿
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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