基于“合伙人、学做思创、知识推送”理念下的“青蓝工程”的研究与实现——以江苏开放大学为例 被引量：2

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作者 刘海涛 戴苏南 《南京广播电视大学学报》 2014年第2期63-66,共4页

"青蓝工程"在文中已经开始摆脱传统的师徒授业色彩,换装为现代教师事业发展合作伙伴。文章通过理论借鉴和实践总结,思考了当代大学教师发展特点及规律,从知识管理、传承和创新层面揭示"青蓝工程"的事业伙伴实质。

关键词 合伙人 学做思创 知识推送 软件工程 青蓝工程

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高职学生情商培养路径初析 被引量：1

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作者 刘海涛 戴苏南 《中国科教创新导刊》 2014年第10期138-139,共2页

目前，高职院校学生的情商培养在人才培养工作中起着越来越重要的作用。本文分析了高职学生情商方面的存在问题及产生原因，从情商培养的质量对学生能否主动学习起着主要作用，学生能否主动学习，合作学习．踊跃展示对毕业生的质量起着... 目前，高职院校学生的情商培养在人才培养工作中起着越来越重要的作用。本文分析了高职学生情商方面的存在问题及产生原因，从情商培养的质量对学生能否主动学习起着主要作用，学生能否主动学习，合作学习．踊跃展示对毕业生的质量起着关键作用，毕业生的质量对高职院校的生存起着决定作用三方面，论述情商培养的重要性。从健全情商培养工作机制，人才培养全过程注重体现情商教育，情商教育融入“政行校企”或“政行校地”合作过程，“全员参与．家校共建”，推进情商教育四个途径来加强对学生睛商的培养。 展开更多

关键词 情商 通识教育 情商培养路径 政行校地 家校共建

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关于终身学习型社会建设的若干思考 被引量：2

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作者 杭成 戴苏南 《教育教学论坛》 2017年第47期218-219,共2页

近年来,构建终身学习型社会的论点越来越多地出现在各媒体报刊上,围绕学习型社会建设的理论研究不断前行。本文围绕这一课题,从理论提出的背景、学习型社会的内涵及特征、意义等方面进行了简要论述,提出构建终身教育体系、加快建设学习... 近年来,构建终身学习型社会的论点越来越多地出现在各媒体报刊上,围绕学习型社会建设的理论研究不断前行。本文围绕这一课题,从理论提出的背景、学习型社会的内涵及特征、意义等方面进行了简要论述,提出构建终身教育体系、加快建设学习型社会的对策建议。 展开更多

关键词 学习型社会 终身教育 对策

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高职院校中国际合作班的英语教学模式探讨 被引量：2

4

作者 戴苏南 《海外英语》 2018年第4期34-35,共2页

随着对外开放和国际教育化进程的加快,各地中外办学如雨后春笋般迅速增长,规模层次都不断提升。英语教学对学生在合作西方院校学习起到了决定性作用,在国际合作班中显得尤为重要。因此,该篇文章首先对高职院校国际合作班的英语教学特征... 随着对外开放和国际教育化进程的加快,各地中外办学如雨后春笋般迅速增长,规模层次都不断提升。英语教学对学生在合作西方院校学习起到了决定性作用,在国际合作班中显得尤为重要。因此,该篇文章首先对高职院校国际合作班的英语教学特征进行阐述,从过于追求学生主体化、教学缺乏层级划分、学校模式及考核模式单一等三个方面入手,对高职院校国际合作班的英语教学模式中存在的主要问题进行解析,并以此为依据,提出高职院校国际合作办学中英语教学的几点建议。 展开更多

关键词 高职院校 中外国际合作班 英语教学

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语用学中故意违反合作原则产生的语言效果

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作者 戴苏南 《长沙航空职业技术学院学报》 2011年第3期80-82,共3页

以语用学中的合作原则为理论框架,以相声演员郭德纲的相声语段为语料,解释合作原则及其四条基本准则,分析了违反四条准则后产生的幽默效果,从而帮助读者更好地理解和欣赏幽默艺术。

关键词 合作原则 违反 郭德纲相声 幽默

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美国黑人女性传统形象与“新形象”的批评研究——评美国女性主义小说《紫颜色》

6

作者 戴苏南 《中国外资》 2011年第22期211-211,213,共2页

著名当代美国黑人女作家艾丽斯·沃克的长篇书信体小说《紫颜色》已成为西方女性主义文学经典。文章对比分析了美国传统小说中的黑人女性形象与《紫颜色》中黑人女性新形象,并对沃克黑人女性世界观的创作思想内涵进行了评析。

关键词 沃克 紫颜色 黑人女性形象 新形象

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论开放教育教学资源的智能推荐技术 被引量：1

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作者 刘海涛 段小芳 戴苏南 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2017年第4期81-84,共4页

教学资源是现代教育教学的重要素材,随着教学资源越来越丰富,学生如何快速查找或发现感兴趣的教学资源就显得越来越重要。在构建教学资源模型和用户模型的基础上,针对教学资源和用户特点,采用基于用户和项目推荐算法的混合协同智能推荐... 教学资源是现代教育教学的重要素材,随着教学资源越来越丰富,学生如何快速查找或发现感兴趣的教学资源就显得越来越重要。在构建教学资源模型和用户模型的基础上,针对教学资源和用户特点,采用基于用户和项目推荐算法的混合协同智能推荐算法来实现教学资源的智能推荐。 展开更多

关键词 教学资源 资源相似度 混合协同推荐算法

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中美学生汉语写作的互动性元话语对比研究 被引量：1

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作者 戴苏南 《山西能源学院学报》 2017年第4期115-117,共3页

本研究以Hyland的元话语分类为理论框架,运用二语习得、语料库语言学相关理论,对互动性元话语各子项进行了定量和定性分析。通过美国学生与中国学生的汉语书面语中互动性元话语进行对比研究,找出中美学生在汉语写作中互动性元话语使用... 本研究以Hyland的元话语分类为理论框架,运用二语习得、语料库语言学相关理论,对互动性元话语各子项进行了定量和定性分析。通过美国学生与中国学生的汉语书面语中互动性元话语进行对比研究,找出中美学生在汉语写作中互动性元话语使用的异同。研究发现二者互动性元话语的适用上具有显著差异,提出了一些改进课堂教学的建议。 展开更多

关键词 中美学生 汉语写作 互动性元话语 差异

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体验式教学模式在社区教育中的应用 被引量：1

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作者 杭成 高洪波 戴苏南 《科教导刊》 2018年第8期109-110,130,共3页

社区教育是打造学习型城市、智慧型城市的基石,多年来一直受到国家的重视。为适应社区居民的多样化的教育需求,南通开放大学在社区教育教学模式上进行了有益的探索,并取得良好的效果,对今后的社区教育开展有着积极的借鉴意义。

关键词 体验 教学模式 社区教育

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“互联网+”背景下高职院校教师专业发展的作用机制

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作者 刘海涛 陈芬 戴苏南 《教育信息化论坛》 2017年第5期6-9,共4页

根据“互联网+”对高职教师专业发展的影响,本文对“互联网+”背景下高职院校教师专业发展的作用机制与实践路径展开了分析。

关键词 互联网+ 高职院校 专业发展 作用机制

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关于大学英语教学中二语习得理论的应用探讨 被引量：3

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作者 戴苏南 《英语广场（学术研究）》 2015年第6期91-92,共2页

自上世纪70年代末期美国语言学家克拉申提出二语习得模式以来,对二语习得理论的研究渐趋进入我国语言学界。随着全球各项科技的高速发展,生活在"地球村"中的各领域竞争人才已经意识到国际沟通以及交流能力的重要性。英语作为... 自上世纪70年代末期美国语言学家克拉申提出二语习得模式以来,对二语习得理论的研究渐趋进入我国语言学界。随着全球各项科技的高速发展,生活在"地球村"中的各领域竞争人才已经意识到国际沟通以及交流能力的重要性。英语作为国际主要通用语言之一,已经成为我国大学教育中举足轻重的学科之一。本文从二语习得理论角度出发,将其作为提高大学生英语教育质量的理论基础。 展开更多

关键词 大学英语 二语习得 交流能力

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浅议影响英语听力教学的因素与提高教学效果的策略

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作者 戴苏南 《中国科教创新导刊》 2009年第13期28-28,共1页

听力理解是英语学习的基本技能之一,影响其能力的因素是多种多样的。本文分析了影响英语听力教学的几个主要因素,并从如何创造英语学习环境、培养学生语感、不断丰富课堂形式及教师如何扩充自身知识储备等方面阐述了提高听力教学效果的... 听力理解是英语学习的基本技能之一,影响其能力的因素是多种多样的。本文分析了影响英语听力教学的几个主要因素,并从如何创造英语学习环境、培养学生语感、不断丰富课堂形式及教师如何扩充自身知识储备等方面阐述了提高听力教学效果的几种策略。 展开更多

关键词 听力教学 影响 效果 策略

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