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题名创设情境 激发学生学习数学的兴趣
被引量：1
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作者
戴艳茶
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机构
河北省石家庄市塔谈小学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第15期49-50,共2页
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文摘
情境教学是指在一定情境下所进行的教学活动,"创设情境"是数学教学中常用的一种策略,教师在教学过程中要不断为学生创设富有感情色彩的教学情境,能激发学生的学习兴趣和探索欲望,给学生提供广泛的数学活动的机会,有利于解决小学生形象思维弱与数学学科抽象性概、括性强之间的矛盾。
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关键词
情境教学
有效思维
激发兴趣
探究
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名英语自主学习课堂教学点滴谈
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作者
戴艳茶
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机构
石家庄市塔谈小学
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出处
《学周刊（下旬）》
2011年第12期18-18,共1页
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文摘
在小学英语课堂教学的过程中,调动学生的发散思维,需要教师营造一个愉悦的课堂气氛,综合处理教材的知识点,采用引人入胜的方式呈现教学内容,设计富有拓宽学生思路的问题。
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关键词
发散思维
创新能力
求知内需
和谐
民主
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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