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关于应对网络“校园贷”的几点思考 被引量：1
1
作者 戴燕秋 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第4期69-70,共2页
随着互联网经济的快速发展,各种借贷平台如雨后春笋般迅猛发展,成为一个热点现象。一些货款公司通过互联网平台,把市场逐步延伸到校园,成为现在的"校园货"。其中部分不良网络借贷平台采取一些虚假手段,诱导学生过度消费,甚至... 随着互联网经济的快速发展,各种借贷平台如雨后春笋般迅猛发展,成为一个热点现象。一些货款公司通过互联网平台,把市场逐步延伸到校园,成为现在的"校园货"。其中部分不良网络借贷平台采取一些虚假手段,诱导学生过度消费,甚至陷入"高利贷"陷阱,侵犯学生的合法权益,造成了不良影响。本文通过梳理校园贷的主要类型,阐述校园贷问题发生的原因,并提出解决对策与建议。 展开更多
关键词 校园贷 监管 理财教育 风险防范意识
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关于应对网络“校园贷”的几点思考
2
作者 戴燕秋 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2017年第2期50-52,共3页
随着互联网经济的快速发展,各种借贷平台如雨后春笋般迅猛发展,成为一个热点现象。而一些贷款公司就通过互联网平台把市场逐步延伸到校园,成为现在的'校园贷'。其中部分不良网络借贷平台采取一些虚假手段,诱导学生过度消费,甚... 随着互联网经济的快速发展,各种借贷平台如雨后春笋般迅猛发展,成为一个热点现象。而一些贷款公司就通过互联网平台把市场逐步延伸到校园,成为现在的'校园贷'。其中部分不良网络借贷平台采取一些虚假手段,诱导学生过度消费,甚至陷入'高利贷'陷阱,侵犯学生的合法权益,造成了不良影响。通过梳理校园贷的主要类型,阐述校园贷问题发生的原因,并提出解决对策与建议。 展开更多
关键词 校园贷 监管 理财教育 风险防范意识
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中职学校课程思政与思政课程协同育人效果提升的原则与路径分析
3
作者 戴燕秋 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第7期168-170,共3页
探寻课程思政与思政课程协同育人,对于完成立德树人的根本任务,培养社会主义现代会建设的接班人具有重大意义。中职学校课程思政与思政课程实现协同育人目标,提升课堂教学实效,就需要厘清“为谁培养人”的问题,遵循因材施教、显隐结合... 探寻课程思政与思政课程协同育人,对于完成立德树人的根本任务,培养社会主义现代会建设的接班人具有重大意义。中职学校课程思政与思政课程实现协同育人目标,提升课堂教学实效,就需要厘清“为谁培养人”的问题,遵循因材施教、显隐结合、同频共振、以人为本的原则,针对课程思政与思政课程协同育人的困境,尝试从加强协同育人合力、强化协同育人意识、构建协同育人机制等方面探索协同育人路径。 展开更多
关键词 课程思政 思政课程 原则 协同育人
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