《红楼梦》英译本饮食名称翻译的对比研究——以杨宪益和霍克思的英译本为例 被引量：6

1

作者 戴清娥 杨成虎 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2009年第4期80-84,共5页

《红楼梦》中的饮食名称具有浓厚的中国传统文化色彩，准确翻译这类饮食名称必须慎重考虑文化因素。以杨宪益夫妇和霍克思的两个《红楼梦》英译本为依据，对比分析小说中一些典型饮食名称的翻译，可以看出：由于不同国家、民族的文化存... 《红楼梦》中的饮食名称具有浓厚的中国传统文化色彩，准确翻译这类饮食名称必须慎重考虑文化因素。以杨宪益夫妇和霍克思的两个《红楼梦》英译本为依据，对比分析小说中一些典型饮食名称的翻译，可以看出：由于不同国家、民族的文化存在差异，词汇语义必然打上文化烙印，隐含不同文化内涵。语言翻译必须是建构在一定的文化基础上的信息交流，要尽可能再现源语语篇的文化信息和确保译语语篇的可读性及可接受性。 展开更多

关键词 饮食名称 翻译 文化差异 信息交流

下载PDF 职称材料

激活-扩散理论在英语词汇教学中的应用 被引量：2

2

作者 戴清娥 《中国西部科技》 2007年第9期73-75,共3页

激活-扩散理论是认知语义学的一个理论,本文通过课堂观察、问卷调查以及学生访谈等研究工具,探讨该理论在英语词汇教学中的应用价值。本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇... 激活-扩散理论是认知语义学的一个理论,本文通过课堂观察、问卷调查以及学生访谈等研究工具,探讨该理论在英语词汇教学中的应用价值。本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇量;还能有效增加课堂信息输入量,活跃学生的联想思维。 展开更多

关键词 激活-扩散 词汇教学 联想思维

下载PDF 职称材料

独立学院大学英语教学现状及教学模式探究——基于元认知策略理论的实证研究 被引量：3

3

作者 戴清娥 张令千 《宁波教育学院学报》 2012年第6期73-75,79,共4页

因办学条件和办学理念的独特性使得独立学院的大学英语教学模式不得完全等同于其他高等院校,其大学英语教学现状也不同于其他院校。通过问卷调查,发现独立学院大学英语教学普遍存在教学效果不理想、学生的英语学习主动性差、效率低、自... 因办学条件和办学理念的独特性使得独立学院的大学英语教学模式不得完全等同于其他高等院校,其大学英语教学现状也不同于其他院校。通过问卷调查,发现独立学院大学英语教学普遍存在教学效果不理想、学生的英语学习主动性差、效率低、自我管理能力不强等问题。基于元认知策略理论,通过实证研究,本文提出"1+3"教学模式。该模式通过指导学生建立个人学习档案,培养学生自觉将计划策略、监控策略和调整策略等融入英语学习,能有效提高学生英语学习的主观能动性、学习效率和自我管理能力。 展开更多

关键词 独立学院 “1+3”教学模式 元认知策略 个人学习档案

下载PDF 职称材料

从文化角度比较《红楼梦》饮食名称的翻译 被引量：2

4

作者 戴清娥 杨成虎 《宁波大学学报（人文科学版）》 2009年第3期56-60,共5页

文章以杨宪益和Hawkes的两个《红楼梦》英译本为依据,从文化差异的视角出发,对小说中一些典型的饮食名称如六安茶、老君眉、奶子糖梗米粥、饺子、莲叶羹、茄鲞等的翻译进行了比较与分析。认为,由于各个国家、民族的文化存在差异,词汇语... 文章以杨宪益和Hawkes的两个《红楼梦》英译本为依据,从文化差异的视角出发,对小说中一些典型的饮食名称如六安茶、老君眉、奶子糖梗米粥、饺子、莲叶羹、茄鲞等的翻译进行了比较与分析。认为,由于各个国家、民族的文化存在差异,词汇语义必然打上文化烙印,隐含不同文化内涵,所以语言翻译必须是建构在一定的文化基础上的信息交流。 展开更多

关键词 《红楼梦》 饮食名称 文化差异

下载PDF 职称材料

基于元认知的大学英语翻转课堂模式实证研究 被引量：2

5

作者 戴清娥 郑艳 《宁波大学学报（教育科学版）》 2016年第5期95-99,共5页

基于元认知理论,实证研究翻转课堂教学模式在《大学英语》课程中的应用,并就该模式对提高学生自主学习能力的效果进行评估。该教学模式以Moodle为网络平台,引入元认知策略,引导学生通过设计学习计划、建立学习档案、参与在线学习+课堂... 基于元认知理论,实证研究翻转课堂教学模式在《大学英语》课程中的应用,并就该模式对提高学生自主学习能力的效果进行评估。该教学模式以Moodle为网络平台,引入元认知策略,引导学生通过设计学习计划、建立学习档案、参与在线学习+课堂教学、建构双层评价体系等步骤,激发学生使用元认知策略,增强学生的学习自主性、自我管理能力、学习成绩和自信心,提高了对《大学英语》教学认可度。 展开更多

关键词 元认知 翻转课堂 自主学习 个人学习档案

下载PDF 职称材料

气象信息网络系统病毒预防的若干措施 被引量：2

6

作者 曾又枝 胡丽华 戴清娥 《湖北气象》 2004年第4期18-20,共3页

针对计算机网络病毒日益猖獗且其传播途径越来越多、传播速度越来越快的事实,联系气象信息网络系统病毒预防工作实际,归纳出病毒对气象信息网络系统造成的6种安全隐患,提出了气象信息网络系统病毒预防的5项基本措施,最后指出了气象信息... 针对计算机网络病毒日益猖獗且其传播途径越来越多、传播速度越来越快的事实,联系气象信息网络系统病毒预防工作实际,归纳出病毒对气象信息网络系统造成的6种安全隐患,提出了气象信息网络系统病毒预防的5项基本措施,最后指出了气象信息网络系统病毒预防中应注意的问题。 展开更多

关键词 气象信息网络 安全隐患 计算机病毒 电脑黑客 病毒预防

下载PDF 职称材料

基于语料库的英语个体表量结构语法化研究 被引量：2

7

作者 戴清娥 罗思明 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期61-69,共9页

本文基于Helsinki、COHA和COCA这3个语料库,考察英语个体表量结构(ICC结构)的语法化历程,研究发现:1)ICC结构的语法化经历了N_2N1→N1+of+N_2→a/an/Num+N_1+of+N_2这3个阶段;2)ICC结构语法化的动因是高频使用和语义相宜性,of的高频使... 本文基于Helsinki、COHA和COCA这3个语料库,考察英语个体表量结构(ICC结构)的语法化历程,研究发现:1)ICC结构的语法化经历了N_2N1→N1+of+N_2→a/an/Num+N_1+of+N_2这3个阶段;2)ICC结构语法化的动因是高频使用和语义相宜性,of的高频使用导致N_1、of以及N_2组块,N_1与N_2的语义相宜性促成了N1的虚化和N_2的界化;3)隐喻、转喻、类推以及重新分析是ICC结构语法化的机制,隐喻和转喻机制促成抽象名词N_2进入ICC结构,深化了其语法化程度,类推和重新分析机制促成了部分—整体结构语法化为ICC结构。 展开更多

关键词 个体表量结构 使用频率 语义相宜性 语法化机制

原文传递

跨性别文化交际中的面子冲突 被引量：1

8

作者 戴清娥 《中国西部科技》 2007年第7期44-46,共3页

面子是社会认知过程中形成的社会印象,是交际事件中交际参与者相互给予并相互协同的公共意象。本文从跨性别文化交际的角度讨论了引起面子冲突的原因及如何避免面子冲突,提出不同性别的交际规则、交际风格与策略乃至价值观等是引起面子... 面子是社会认知过程中形成的社会印象,是交际事件中交际参与者相互给予并相互协同的公共意象。本文从跨性别文化交际的角度讨论了引起面子冲突的原因及如何避免面子冲突,提出不同性别的交际规则、交际风格与策略乃至价值观等是引起面子冲突的原因;了解不同性别文化群体的交际规则,摆脱心理定势对跨性别文化交际的负面影响以及消除男女不平等的社会现象是避免跨性别文化交际的面子冲突的根本出路。 展开更多

关键词 面子冲突 性别文化 跨文化交际 交际规则

下载PDF 职称材料

有意注意与外语听力训练 被引量：1

9

作者 戴清娥 《怀化学院学报》 2007年第11X期147-148,共2页

分析记忆、注意及学习的相互关系,认为对记忆效果起着关键作用的因素是注意,注意动机能够在很大程度上增进学习与记忆的效率。根据Sternberg关于注意的理论,特别是关于有意注意的三种功能的理论,文章着重讨论如何提高有意注意对外语听... 分析记忆、注意及学习的相互关系,认为对记忆效果起着关键作用的因素是注意,注意动机能够在很大程度上增进学习与记忆的效率。根据Sternberg关于注意的理论,特别是关于有意注意的三种功能的理论,文章着重讨论如何提高有意注意对外语听力理解的积极作用,提出要加强有意注意对扩大听力词汇的作用、对记忆能力的积极影响、对心理紧张、焦虑等不良因素的消除作用。 展开更多

关键词 有意注意 注意动机 听力训练 记忆效率

下载PDF 职称材料

气象报务值班中的若干问题与报务人员的素质要求

10

作者 戴清娥 《湖北气象》 2005年第2期40-42,共3页

结合近几年武汉气象中心气象报务工作实际,指出了当前气象报务值班中存在的若干技术问题和责任问题,简单分析了这些问题存在的原因。针对这些问题的处理,对报务人员提出了四点要求,一是提高业务技术水平,二是熟悉所有操作规程,三是增强... 结合近几年武汉气象中心气象报务工作实际,指出了当前气象报务值班中存在的若干技术问题和责任问题,简单分析了这些问题存在的原因。针对这些问题的处理,对报务人员提出了四点要求,一是提高业务技术水平,二是熟悉所有操作规程,三是增强工作责任心,四是积累处理各类报务问题的经验。 展开更多

关键词 气象报务 缺报 漏报 操作规程 素质

下载PDF 职称材料

现代英语词缀化过程概念整合的思考

11

作者 张晓坤 戴清娥 《戏剧之家》 2018年第3期182-182,184,共2页

本文将结合大量实例,首先对现代英语的词缀化过程和其发生前后的语义变化进行说明,然后对现代英语词缀化过程后概念整合认知类型与意义变化类型的关系进行探究,最后结合实际情况,提出概念整合下词缀化过程对中国英语学习者词汇能力培养... 本文将结合大量实例,首先对现代英语的词缀化过程和其发生前后的语义变化进行说明,然后对现代英语词缀化过程后概念整合认知类型与意义变化类型的关系进行探究,最后结合实际情况,提出概念整合下词缀化过程对中国英语学习者词汇能力培养的几点启示。 展开更多

关键词 现代英语 词缀化过程 概念整合

下载PDF 职称材料

汉语个体表量结构“数+匹+名”的语法化研究

12

作者 戴清娥 杨成虎 《宁波大学学报（人文科学版）》 2019年第5期83-89,共7页

基于CCL语料库数据,从语义发展和句法环境两个角度考查汉语个体表量结构"数+匹+名"的语法化历程。研究发现:1)"数+匹+名"结构经历了三个语法化阶段,包括零量词阶段、准量词阶段和标准量词阶段;2)类推和重新分析是... 基于CCL语料库数据,从语义发展和句法环境两个角度考查汉语个体表量结构"数+匹+名"的语法化历程。研究发现:1)"数+匹+名"结构经历了三个语法化阶段,包括零量词阶段、准量词阶段和标准量词阶段;2)类推和重新分析是该结构语法化的重要机制,"匹"字的语义发展及它所在的句法环境的变化是该结构语法化的根本动因。 展开更多

关键词 个体表量结构 语法化 类推 重新分析 关照效应

下载PDF 职称材料

激活-扩散理论在英语词汇教学中的应用

13

作者 戴清娥 《中国西部科技》 2007年第12期169-171,共3页

激活-扩散理论是认知语义学的一个理论,本文通过课堂观察、问卷调查以及学生访谈等研究工具,探讨该理论在英语词汇教学中的应用价值.本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇... 激活-扩散理论是认知语义学的一个理论,本文通过课堂观察、问卷调查以及学生访谈等研究工具,探讨该理论在英语词汇教学中的应用价值.本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇量;还能有效增加课堂信息输入量,活跃学生的联想思维. 展开更多

关键词 激活-扩散 词汇教学 联想思维

下载PDF 职称材料

英语介词down的语法化和去语法化研究

14

作者 蔡云霞 戴清娥 《英语广场（学术研究）》 2018年第2期18-20,共3页

本文基于COCA、COHA、OED三个语料库,采用定量分析法,就down这个词研究其语法化和去语法化现象。研究发现,down的语法化程度较高,去语法化程度较低,但去语法化变得越来越容易。在这两个过程中down具有语义上的相关性。目前对于语法化和... 本文基于COCA、COHA、OED三个语料库,采用定量分析法,就down这个词研究其语法化和去语法化现象。研究发现,down的语法化程度较高,去语法化程度较低,但去语法化变得越来越容易。在这两个过程中down具有语义上的相关性。目前对于语法化和去语法化的相关研究现状是成果与问题共存。 展开更多

关键词 英语介词down 语法化 去语法化

下载PDF 职称材料

现代英语个体表量词名词性特征内部差异研究

15

作者 何香笑 戴清娥 《英语广场（学术研究）》 2018年第2期20-22,共3页

本文基于第三代语料库和功能对等理论、英汉对等表达的不同研究对英语个体表量词名词的特征内部差异进行动态追踪,对语言的发展变化进行对比和监测。研究发现,名词性内部差异在单数与复数的变异、词汇与句法、名词组合等具体方面存在不... 本文基于第三代语料库和功能对等理论、英汉对等表达的不同研究对英语个体表量词名词的特征内部差异进行动态追踪,对语言的发展变化进行对比和监测。研究发现,名词性内部差异在单数与复数的变异、词汇与句法、名词组合等具体方面存在不同;名词性内部差异如数量集合单位的表达、长短句存在不同表达。 展开更多

关键词 现代英语 个体表量词 名词性特征

下载PDF 职称材料

英汉语判断词“be”和“是”的语法化对比研究

16

作者 戴清娥 《宁波大学学报（人文科学版）》 2010年第5期53-57,共5页

现代英、汉语判断句变元之间的链接——判断词"be"和"是"的判断功能都是语法化而来的,其语法化历程存在异同。二者相异之处为:存在语义抽象化和人类对比认知能力的发展是判断词"be"语法化的机制和动因;... 现代英、汉语判断句变元之间的链接——判断词"be"和"是"的判断功能都是语法化而来的,其语法化历程存在异同。二者相异之处为:存在语义抽象化和人类对比认知能力的发展是判断词"be"语法化的机制和动因;古汉语的特殊句法环境和高使用频率是判断词"是"语法化的机制和动因。二者相同之处为:"be"和"是"都是所属语言的唯一标准判断词和判断结构的标志,其语法化根源都与人类存在观有密切关系,体现人类认知发展的共性。 展开更多

关键词 判断词 语法化 语义抽象化 存在观 使用频率

下载PDF 职称材料

浅谈《老人与海》中的隐喻翻译技巧 被引量：1

17

作者 陈梦丹 戴清娥 《戏剧之家》 2018年第2期184-185,共2页

隐喻是英语的特征之一,用英语理解和翻译英语隐喻是一项具有挑战性的任务。本文回顾了英语隐喻的相关研究,介绍了英语隐喻翻译的主要特征,并研究了英语隐喻的翻译技巧。希望通过对英语隐喻翻译技巧的分析,翻译人员能够尽可能地避免翻译... 隐喻是英语的特征之一,用英语理解和翻译英语隐喻是一项具有挑战性的任务。本文回顾了英语隐喻的相关研究,介绍了英语隐喻翻译的主要特征,并研究了英语隐喻的翻译技巧。希望通过对英语隐喻翻译技巧的分析,翻译人员能够尽可能地避免翻译过程中的扭曲现象。本文以海明威的小说《老人与海》为例,探讨了隐喻的翻译技巧。 展开更多

关键词 隐喻 《老人与海》 翻译 技巧

下载PDF 职称材料