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变“要我写”为“我要写”
1
作者
戴
安民
《山东教育》
1996年第9期26-26,共1页
学生怕写作,这是语文教师常常遇到的一个普遍现象。不少学生视写作为负担,写作文是老师“要我写”,以这样的心态来对待写作,写作水平怎么能提高呢?学生只有变“要我写”为“我要写”,才能提高写作水平。“兴趣是最好的老师”,这就要激...
学生怕写作,这是语文教师常常遇到的一个普遍现象。不少学生视写作为负担,写作文是老师“要我写”,以这样的心态来对待写作,写作水平怎么能提高呢?学生只有变“要我写”为“我要写”,才能提高写作水平。“兴趣是最好的老师”,这就要激发起学生对写作的兴趣。在这方面,我谈一些个人多年来作文教学中的肤浅体会和做法。
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关键词
写作水平
作文教学
语文教师
学校生活
作文比赛
产生兴趣
普遍现象
写作文
感情表达
激发起
下载PDF
职称材料
重立太仓州试院碑
2
作者
戴
安民
《苏州杂志》
2000年第2期65-65,共1页
关键词
江苏
太市市
州试院碑
文物景点
原文传递
题名
变“要我写”为“我要写”
1
作者
戴
安民
出处
《山东教育》
1996年第9期26-26,共1页
文摘
学生怕写作,这是语文教师常常遇到的一个普遍现象。不少学生视写作为负担,写作文是老师“要我写”,以这样的心态来对待写作,写作水平怎么能提高呢?学生只有变“要我写”为“我要写”,才能提高写作水平。“兴趣是最好的老师”,这就要激发起学生对写作的兴趣。在这方面,我谈一些个人多年来作文教学中的肤浅体会和做法。
关键词
写作水平
作文教学
语文教师
学校生活
作文比赛
产生兴趣
普遍现象
写作文
感情表达
激发起
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
重立太仓州试院碑
2
作者
戴
安民
出处
《苏州杂志》
2000年第2期65-65,共1页
关键词
江苏
太市市
州试院碑
文物景点
分类号
K878 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
变“要我写”为“我要写”
戴
安民
《山东教育》
1996
0
下载PDF
职称材料
2
重立太仓州试院碑
戴
安民
《苏州杂志》
2000
0
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