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生物功能性活动义齿修复系统与传统方法制作全口义齿的临床应用比较 被引量：12
1
作者 李剑 戴均国 +3 位作者 陈国平 江水清 殷之平 尤建中 《口腔医学》 CAS 2005年第6期362-363,共2页
目的比较应用生物功能性活动义齿修复系统(BPS)与传统方法修复全口义齿的临床效果。方法应用BPS系统和传统方法修复全口义齿各15例。于义齿完成3 d后复诊并检查压痛点,满3个月后复诊测咀嚼效率,然后进行比较。结果BPS较传统方法所修复... 目的比较应用生物功能性活动义齿修复系统(BPS)与传统方法修复全口义齿的临床效果。方法应用BPS系统和传统方法修复全口义齿各15例。于义齿完成3 d后复诊并检查压痛点,满3个月后复诊测咀嚼效率,然后进行比较。结果BPS较传统方法所修复的全口义齿压痛点数量少(P<0.01),咀嚼效率较高(P<0.05)。结论BPS制作的全口义齿较传统方法为优。 展开更多
关键词 生物功能性活动义齿修复系统 全口义齿 压痛 咀嚼效率
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高中物理引导型探究教学探讨 被引量：2
2
作者 戴均国 《知识经济》 2009年第5X期132-133,共2页
新课程改革的教育目标指向实现学生的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观",探究教学成为了实现上述目标的重要教学法之一,本文从我国高中物理教育实际出发,根据高中生的生理心理发展特点,建构并探讨了高中物理引导型... 新课程改革的教育目标指向实现学生的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观",探究教学成为了实现上述目标的重要教学法之一,本文从我国高中物理教育实际出发,根据高中生的生理心理发展特点,建构并探讨了高中物理引导型探究教学法。本文还对引导型探究教学法在物理概念规律教学、物理实验教学上的应用进行了很细仔的案例分析。 展开更多
关键词 教育改革 高中物理 引导型探究教学 探究能力
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电磁感应现象中的应激反应及其应用 被引量：1
3
作者 戴均国 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2009年第8期67-69,共3页
本文从各种对《楞次定律》的表述中．总结出了其本质的内容，并形象地揭示了电磁感应中所要发生的现象——导体的应激反应，应用“导体的应激反应”对各种电磁感应现象的分析合乎情理．形象生动，简化了应用楞次定律的程式，学生易懂，... 本文从各种对《楞次定律》的表述中．总结出了其本质的内容，并形象地揭示了电磁感应中所要发生的现象——导体的应激反应，应用“导体的应激反应”对各种电磁感应现象的分析合乎情理．形象生动，简化了应用楞次定律的程式，学生易懂，乐于接受。 展开更多
关键词 感应电流 磁通量 应激反应 减缓变化
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学习型教师之追求
4
作者 戴均国 《知识经济》 2007年第8期140-,139,共2页
知识量的剧增,知识的不断推陈出新,使创建学习型社会、做学习型公民、学习型教师成为社会发展的必然要求。做学习型教师意义重大,学习不仅帮助教师丰富学习课堂,同时教师对学习的态度和言行也将直接感染学生,激励学生。事实上学习是一... 知识量的剧增,知识的不断推陈出新,使创建学习型社会、做学习型公民、学习型教师成为社会发展的必然要求。做学习型教师意义重大,学习不仅帮助教师丰富学习课堂,同时教师对学习的态度和言行也将直接感染学生,激励学生。事实上学习是一个艰苦的过程,它需要使命感、毅志力的支撑。做一个学习型教师,需要有强烈的学习愿望,要有抓住一切学习机会进行学习的意识,同时学习还应该同自己的教育教学教研工作相结合,教中学,学中教。另外学习还要有计划性、目的性,学习要有团队意识。值得一提的是学生也是我们教师的学习对象,我们应该向学生,向一切可能的人那里学习。学习,它让教师成长,成功,快乐。 展开更多
关键词 学习 教师 追求
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复发性口疮患者溃疡面刮取物中幽门螺旋杆菌的检测与分析
5
作者 李剑 殷之平 +2 位作者 尤建中 戴均国 龚中坚 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期597-597,共1页
关键词 复发性口疮 溃疡面 刮取物 幽门螺旋杆菌 检测 复发性口腔溃疡
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