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高校体育教师教学风格特征及影响因素 被引量：6
1
作者 戴信言 《浙江体育科学》 2009年第6期121-123,共3页
采用教师教学风格量表(TSTI)和教师教学风格影响因素调查量表,测查我国部分高校153名体育教师的教学风格及其影响因素。结果表明:教师的教学风格以立法型、激进型和保守型三种教学风格为主;男女教师的教学风格呈多元化类型;年轻教师的... 采用教师教学风格量表(TSTI)和教师教学风格影响因素调查量表,测查我国部分高校153名体育教师的教学风格及其影响因素。结果表明:教师的教学风格以立法型、激进型和保守型三种教学风格为主;男女教师的教学风格呈多元化类型;年轻教师的教学风格更倾向于激进型,老教师更加倾向于保守型;文化因素和心理因素是影响教师教学风格的主要因素,据此提出了加强教师文化基础因素和主观能动因素的教育来改进教学风格的应对策略。 展开更多
关键词 体育教师 教学风格 TSTI 影响因素
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浙江省青少年校园足球活动开展现状研究 被引量：4
2
作者 戴信言 《浙江体育科学》 2016年第1期74-77,共4页
研究调查了浙江省青少年校园足球活动的开展现状,结果表明:浙江省青少年校园足球活动得到了政府部门的高度重视,活动组织架构合理有力,职责分工明确。定点学校的足球教师学历较高,其专业技能和专业理论能基本满足青少年校园足球活动的... 研究调查了浙江省青少年校园足球活动的开展现状,结果表明:浙江省青少年校园足球活动得到了政府部门的高度重视,活动组织架构合理有力,职责分工明确。定点学校的足球教师学历较高,其专业技能和专业理论能基本满足青少年校园足球活动的开展。浙江省校园足球布局城市定点学校的硬件设施条件基本能够满足活动的开展,资金的不足成为阻碍浙江省校园足球发展的最大问题之一。浙江省青少年校园足球活动的四级联赛基本形成,尚缺少有效衔接。 展开更多
关键词 校园足球活动 开展现状 对策
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成教学生学习动机研究
3
作者 刘伟 郝海涛 戴信言 《科教文汇》 2009年第26期51-51,70,共2页
本文运用"成教学生学习动机调查量表",调查高校成教学生的学习动机。结果表明:成教学生学习动机总体水平较高,其中职业进展动机水平最高,而逃避或刺激的动机水平相对较低;男女生的学习动机接近,只有职业进展存在性别差异;自... 本文运用"成教学生学习动机调查量表",调查高校成教学生的学习动机。结果表明:成教学生学习动机总体水平较高,其中职业进展动机水平最高,而逃避或刺激的动机水平相对较低;男女生的学习动机接近,只有职业进展存在性别差异;自考班学生的学习动机最强,高中起点本科班其次,高中起点专科班最低。 展开更多
关键词 成人教育 成教学生 学习动机
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基于ASP+ACCESS的教职工体育竞赛网络报名系统研究
4
作者 戴信言 李广存 《当代体育科技》 2015年第36期103-103,105,共2页
单位体育竞赛活动多,教职工参赛积极性高,体育竞赛网络报名系统作用很大,体育竞赛网络报名系统充分运用现代化信息技术,运用ASP+ACCESS技术构建职工体育竞赛网络报名系统,实现体育竞赛报名信息化、网络化、实时性,不受时间和空间的限制... 单位体育竞赛活动多,教职工参赛积极性高,体育竞赛网络报名系统作用很大,体育竞赛网络报名系统充分运用现代化信息技术,运用ASP+ACCESS技术构建职工体育竞赛网络报名系统,实现体育竞赛报名信息化、网络化、实时性,不受时间和空间的限制,使有限的人力资源发挥最大的作用,更好地服务于广大职工,最大限度地提高职工的工作效率。 展开更多
关键词 ASP 网络报名 信息化 体育竞赛
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