高校理工科综合性设计性实验教学质量评价的思考 被引量：16

1

作者 赵则海 战春梅 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2008年第1期67-68,共2页

阐述综合性设计性实验教学评价的必要性和评价思路,并对综合性设计性实验教学质量评价实施效果及存在的问题进行了分析.

关键词 实验教学 综合性 设计性 评价

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综合性实验教学质量评价体系及其模糊评价 被引量：9

2

作者 战春梅 李军 《肇庆学院学报》 2008年第5期65-67,共3页

根据综合性实验教学的特点构建了其质量评价指标体系,并应用模糊综合评价方法对综合性实验教学质量进行了量化评价.

关键词 综合性实验 实验教学 指标体系 模糊评价

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几种分光光度法测定氨氮含量的对比分析 被引量：6

3

作者 田波 战春梅 +3 位作者 姜瞻梅 郑冬梅 田然 李彬 《食品工业》 北大核心 2014年第8期251-253,共3页

对比研究了4种分光光度法测定水中氨氮含量,分别建立了每种方法的标准曲线,比较相关系数、检出限、回收率和相对标准偏差。并对4种方法进行精密度与准确度试验。结果表明：水杨酸-次氯酸钠分光光度法标准曲线的相关系数最高为0.999 3;... 对比研究了4种分光光度法测定水中氨氮含量,分别建立了每种方法的标准曲线,比较相关系数、检出限、回收率和相对标准偏差。并对4种方法进行精密度与准确度试验。结果表明：水杨酸-次氯酸钠分光光度法标准曲线的相关系数最高为0.999 3;检出限最低为0.041 mg·L-1;平均回收率为99.70%,最接近100%,相对标准偏差偏离最小在1.31%~3.44%之间,该法灵敏度高,适合检测氨氮含量低的样品。 展开更多

关键词 分光光度法 氨氮 测定

原文传递

试纸法快速检测水中铝含量的研究 被引量：4

4

作者 战春梅 田然 +1 位作者 郑冬梅 田波 《食品工业》 北大核心 2015年第3期295-297,共3页

为了实现生活饮用水中金属铝元素的快速检测,试验制作了铝的检测试纸,并对其进行了应用性验证。将试纸于浸泡液中浸泡10 min,经过两次浸泡,60℃下干燥15 min,放入光电测色仪中,在波长560 nm下检测,反应时间为6 min。所得到的标准曲线在... 为了实现生活饮用水中金属铝元素的快速检测,试验制作了铝的检测试纸,并对其进行了应用性验证。将试纸于浸泡液中浸泡10 min,经过两次浸泡,60℃下干燥15 min,放入光电测色仪中,在波长560 nm下检测,反应时间为6 min。所得到的标准曲线在0~1μg/m L的铝含量范围内有较好的线性关系,该方法的相对标准偏差在1.66%~4.78%之间,加标回收率为94%~98%。试纸法与铬天青S分光光度法检测结果两者之间差异无统计学意义（p〉0.05）。该方法具有检测灵敏、快速方便等优点。 展开更多

关键词 水 铝 试纸 快速检测

原文传递

多媒体教学与传统教学效果的比较分析 被引量：1

5

作者 战春梅 战也非 应国良 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2005年第4期52-53,共2页

多媒体教学是近年来迅速发展起来的现代化教学形式.多媒体由于信息载体种类多、交互操作性强、对多种信息的综合性和集成性高等特点,因此,对单一线性的传统教学模式带来了越来越大的冲击.

关键词 多媒体教学 传统教学模式 教学效果 信息载体 教学形式 互操作性 多种信息 教学设备 现代化

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基于层次分析法的多媒体教学评价研究综述 被引量：3

6

作者 战春梅 赵则海 崔百宁 《肇庆学院学报》 2014年第2期40-43,共4页

从基于层次分析法的多媒体教学评价角度,对教学条件、教学课件、课堂教学效果及实验教学等领域的多媒体教学评价进行了综述研究,就目前这些研究方向存在的问题及其发展趋势进行了点评概括.

关键词 层次分析法 多媒体教学 评价 综述

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关于提高多媒体教室利用效率的探讨 被引量：3

7

作者 战春梅 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2002年第5期62-64,共3页

通过对台州学院电教中心多媒体教室利用率的探讨,分析了多媒体教学课程编排的影响和不同专业课程利用多媒体教学的差异,提出改善和提高多媒体教室利用率的几点建议。

关键词 多媒体教室 利用率 探讨

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多媒体辅助教学在高校理工科综合性设计性实验中的应用 被引量：2

8

作者 战春梅 战也非 赵则海 《牡丹江大学学报》 2008年第1期134-135,共2页

本文介绍了多媒体辅助实验教学手段在综合性设计性实验教学中的应用,并提出了几点多媒体辅助实验教学的注意问题。多媒体辅助实验教学是提高综合性设计性实验教学质量的重要手段之一。

关键词 实验教学 多媒体 综合性 设计性

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国学集群样态下传统文化育人体系的建构与实践

9

作者 郝岚 王媛 +3 位作者 史学勇 战春梅 张翠兰 何胜冰 《黑龙江教育（教育与教学）》 2023年第5期54-57,共4页

为解决区域传统文化教育发展不均衡,缺乏统领和系统设计的问题,学校联合区域内学校,成立了国学集群,以文化润德、课程养德、实践进德、研训泽德、协同育德五条育人路径,建构起集群传统文化育人体系,形成国学教育进课堂、校本、社团、家... 为解决区域传统文化教育发展不均衡,缺乏统领和系统设计的问题,学校联合区域内学校,成立了国学集群,以文化润德、课程养德、实践进德、研训泽德、协同育德五条育人路径,建构起集群传统文化育人体系,形成国学教育进课堂、校本、社团、家庭、仪式,与学科教学、德育工作、社会实践、课题研究、师资培训深度结合的“五进五结合”模式。经过多年实践与探索,集群有效带动区域内学校,实现了多校一体的九年一贯制传统文化育人体系,建构起特色集群文化;共建了六大课程群80门国学校本课程;开发覆盖1~9年级共计18册的《国学通识》教材;围绕六大实践主题和四大实践模式,设计开展48个实践活动。集群还通过三大工程、十大名师工作室、四式培养,创建研训体系,打造一支流动共享的国学教师队伍;通过示范的师生共育模式、互通的家校共育模式、联动的社会共育模式,建立三位一体的协同育人体系;创建书院制管理模式与机制,以课程为核心,以评价为抓手,构建起覆盖学生、教师、课程、书院的多维评价体系,从而形成了一条可复制、可推广的集群样态下的传统文化教育创新之路。 展开更多

关键词 国学集群 传统文化 育人体系

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基于AHP的多媒体教室综合利用效益的模糊评价 被引量：2

10

作者 战春梅 赵则海 +1 位作者 崔百宁 姚英 《肇庆学院学报》 2010年第2期16-19,共4页

从多媒体教室的硬件配置、管理水平、教学服务及扩展服务4个方面构建了高校多媒体教室综合利用效益评价指标体系;基于层次分析法确定各级评价指标的权重,并采用模糊综合评判模型对多媒体教室的综合利用情况进行了量化评价.分析结果表明... 从多媒体教室的硬件配置、管理水平、教学服务及扩展服务4个方面构建了高校多媒体教室综合利用效益评价指标体系;基于层次分析法确定各级评价指标的权重,并采用模糊综合评判模型对多媒体教室的综合利用情况进行了量化评价.分析结果表明,加强多媒体教室的管理、完善规章制度和提高教学软件质量与多媒体教学水平等措施,是提高多媒体教室综合利用效益的有效途径. 展开更多

关键词 层次分析法 多媒体教室 利用效益 模糊评价

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品读诗词经典 落地核心素养——浅谈聚焦核心素养语文古典诗词的教学 被引量：3

11

作者 战春梅 《课外语文（下）》 2017年第8期149-149,151,共2页

核心素养教育是指导现代教学的重要方针，初级中学的语文教师如何在把握新课程标准的基础上，进一步将古典诗词教学和学生赏析能力及养成学生的核心素养有机地结合在一起，让学生在玩中学、在学中玩，在课堂中提高美感、增强热爱祖国诗... 核心素养教育是指导现代教学的重要方针，初级中学的语文教师如何在把握新课程标准的基础上，进一步将古典诗词教学和学生赏析能力及养成学生的核心素养有机地结合在一起，让学生在玩中学、在学中玩，在课堂中提高美感、增强热爱祖国诗词文化艺术的信念，本文从教学模式、方法、技巧和实际应用等方面进行了较为深入的探究。 展开更多

关键词 核心素养 古诗词 教学

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高校设计性实验教学质量的模糊综合评价 被引量：3

12

作者 赵则海 战春梅 《实验室科学》 2008年第4期16-18,共3页

根据高校设计性实验开展情况,构建了设计性实验教学质量评价指标体系;应用模糊综合评价方法对设计性实验教学质量进行定量评价,并初步探讨了模糊综合评价效果。

关键词 设计性实验 实验教学 模糊综合评价

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生态学实验多媒体辅助教学的方法与实践 被引量：1

13

作者 赵则海 战春梅 +2 位作者 姜玉霞 陈雄伟 徐呈祥 《肇庆学院学报》 2013年第2期56-59,共4页

介绍了生态学实验多媒体辅助教学的方法、优点及其教学效果,并对该教学方法存在的问题及解决措施进行了探讨.

关键词 实验教学 多媒体 生态学

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生物科学毕业论文质量评价体系探究 被引量：1

14

作者 战春梅 赵则海 《肇庆学院学报》 2016年第5期54-56,61,共4页

以生物科学专业为例,探讨了本科毕业论文质量评价中存在的问题,并对毕业论文质量评价的内涵、评价体系及评价方法进行了探讨,构建了生物科学专业本科毕业论文的质量评价体系.

关键词 生物科学 毕业论文 评价体系

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创新协同发展模式 促进教育优质均衡

15

作者 王媛 荣欢 战春梅 《基础教育论坛》 2022年第3期36-37,共2页

哈尔滨新区教育局在国家规划课题和市级重点课题的引领下,探索构建现代学校治理体系,构建校本课程、学区课程、集群课程综合课程体系,创新一体化德育体系等创新路径,在深化基础教育综合改革的进程中,激发办学活力,提升办学水平,促进区... 哈尔滨新区教育局在国家规划课题和市级重点课题的引领下,探索构建现代学校治理体系,构建校本课程、学区课程、集群课程综合课程体系,创新一体化德育体系等创新路径,在深化基础教育综合改革的进程中,激发办学活力,提升办学水平,促进区域教育发展优质均衡。 展开更多

关键词 机制创新 协同发展 优质均衡

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共研共进砥砺深耕,同思同创至善同行——王媛校长发展共同体工作纪实

16

作者 王媛 战春梅 《教育家》 2022年第27期18-19,共2页

2018年,哈尔滨市教育局、市教育研究院积极谋划布局,成立了首批由区域卓越校长牵头的“校长发展共同体”,旨在通过名校示范引领促进区域基础教育的优质均衡发展,“王媛校长发展共同体”在这种背景下应运而生。王媛校长发展共同体自2018... 2018年,哈尔滨市教育局、市教育研究院积极谋划布局,成立了首批由区域卓越校长牵头的“校长发展共同体”,旨在通过名校示范引领促进区域基础教育的优质均衡发展,“王媛校长发展共同体”在这种背景下应运而生。王媛校长发展共同体自2018年成立以来,先后开展了包括研讨、观课、议课、交流、学习等在内的20余次活动,总参与人数达5000人,推送信息总量达40次,阅读量达1.5万余人次。 展开更多

关键词 教育研究院 阅读量 优质均衡发展 议课 发展共同体 观课 示范引领 参与人数

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传统文化浸润实验情怀,特色课程化育紫冰花开

17

作者 战春梅 李佳欣 《教育家》 2018年第2X期60-63,共4页

中华优秀传统文化是民族精神的命脉,是中华民族五千年悠久、灿烂文明的积淀,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。中国的少年儿童,应该沐浴在这样的文化记忆中,怀着对中华文明的自知和自信而成长。黑龙江... 中华优秀传统文化是民族精神的命脉,是中华民族五千年悠久、灿烂文明的积淀,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。中国的少年儿童,应该沐浴在这样的文化记忆中,怀着对中华文明的自知和自信而成长。黑龙江省哈尔滨市实验学校成立于2015年,学校秉承'丰实生命,创验未来'的校本价值观,开展学校文化的顶层设计, 展开更多

关键词 文化浸润 国学教育 优秀传统文化 课程定位 经典诵读 特色课程

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基于生态化视角中学“人际交往”课程建设的思考

18

作者 郭珍招 战春梅 赵则海 《教育教学论坛》 2020年第30期306-307,共2页

中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步。基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交... 中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步。基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交往课程的开发设计提供参考。 展开更多

关键词 人际交往 课程建设 生态化视角 教学

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失眠的自我药疗

19

作者 战春梅 《中国民康医学》 2009年第8期935-935,共1页

失眠是人生最为艰难的经历，危害性极大，给人体造成过度的消耗，给健康带来不良后果。同时，失眠是在所有睡眠中最常见的障碍，美国的患病率为33％，欧洲为4％～22％，我国为10％～20％，其中女性多于男性。

关键词 自我药疗 失眠 患病率

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肥胖症的药物治疗

20

作者 战春梅 《中国民康医学》 2011年第2期227-227,共1页

近年来,肥胖症开始全球化,对肥胖症病因、机制、防治手段等的研究成为国际医学界的一大热点,减肥热也成为席卷全球的热潮。在美国,1978年20-74岁男性的肥胖率为10%,女性为15%,而1991年则分别为20%和25%。

关键词 肥胖症 药物治疗 全球化 医学界

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