工学结合模式下高职教师素质提高途径的探索 被引量：7

1

作者 常兴华 成玉莲 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2010年第2期93-96,共4页

工学结合教学模式要求高职教师转变角色的同时,对高职教师素质提出更高的要求,而高职教师素质的提高是一个不断发展的过程,需要政府、社会、学校与教师共同努力。国家政府部门应为高职教师素质提高给予政策支持;高职院校应提供条件和帮... 工学结合教学模式要求高职教师转变角色的同时,对高职教师素质提出更高的要求,而高职教师素质的提高是一个不断发展的过程,需要政府、社会、学校与教师共同努力。国家政府部门应为高职教师素质提高给予政策支持;高职院校应提供条件和帮助;高职教师更应注重自身素质的提高;同时,社会各界也应为高职教师素质提高提供条件,只有多方努力才能真正提高高职教师的素质,以便更好地胜任"工学结合、校企合作"模式下的教学工作。 展开更多

关键词 工学结合模式 高职教师素质 提高途径

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汽车检测与维修技术专业“3+2”循环工学人才培养模式的实践探讨 被引量：6

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作者 成玉莲 依志国 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第2期90-92,96,共4页

2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的&quo... 2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的"3+2"循环工学人才培养模式与大家分享,希望为开展现代学徒制试点的职业院校提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 学徒班 “3+2”循环工学人才培养模式 实践探讨

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基于职业技能的项目化考试模式探究 被引量：4

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作者 成玉莲 刘金华 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第23期15-17,共3页

高职教育改革的关键，在于建立一种与之适应的新的考核模式，本文认为“基于职业技能的考核模式”，能够推动学生职业能力培养，能够推动课程改革，能够推动双师型教师队伍建设。

关键词 高职教育 职业技能 考核模式

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玉米黄酒生产新工艺研究 被引量：2

4

作者 岳春 李继红 +3 位作者 成玉莲 宋兴华 杨丽阳 霍辽源 《酿酒》 CAS 2006年第5期111-114,共4页

玉米首先60℃浸泡1.5h,再7h常温浸泡,然后再60℃浸泡1.5h,最后于室温浸泡,共24h,吸水率可达60%,去胚芽,粉碎过40目筛,耐高温α-淀粉酶液化,糖化时采用双重糖化,即先糖化酶糖化,再加纯种曲边糖化边发酵,陈酿,成品。

关键词 直接液化 双重糖化 玉米黄酒

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现代学徒制人才培养教学方案的研究与实践 被引量：3

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作者 成玉莲 张传慧 《科技创新导报》 2016年第11期119-121,共3页

随着职业教育现代学徒制人才培养模式的推进,教学模式及课程体系的改革逐渐深入,那么教学方案与实施层面改革已迫在眉睫。该文以汽车专业为例,进行现代学徒制人才培养模式下的授课计划制定、教学方案设计、教学实施及教学场所创新等方... 随着职业教育现代学徒制人才培养模式的推进,教学模式及课程体系的改革逐渐深入,那么教学方案与实施层面改革已迫在眉睫。该文以汽车专业为例,进行现代学徒制人才培养模式下的授课计划制定、教学方案设计、教学实施及教学场所创新等方面的研究,愿与同行们分享。 展开更多

关键词 现代学徒制 教学方案 教学实施 授课计划

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高职院校阶段轮岗实习模式研究与实践——以我院学生赴“一汽-大众”顶岗实习为例 被引量：2

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作者 成玉莲 《科技资讯》 2016年第8期141-142,共2页

高职院校阶段轮岗实习模式,完全根据企业的临时用人需要,各年级、各专业分阶段轮流顶岗,实施工学交替灵活安排教学,保障企业的临时用人计划,同时又保障学校教学计划的顺利完成。

关键词 顶岗实习 阶段轮岗 实习模式

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玉米黄酒生产新工艺研究 被引量：1

7

作者 岳春 成玉莲 李继红 《食品工业》 北大核心 2006年第4期24-27,共4页

玉米首先60℃浸泡1·5h,再常温浸泡7h,然后再60℃浸泡1·5h,最后于室温浸泡,共24h,吸水率可达60%,去胚芽,粉碎过40目筛,耐高温α-淀粉酶液化,糖化时采用双重糖化,即先糖化酶糖化,再加纯种曲边糖化边发酵,陈酿,成品。

关键词 直接液化 双重糖化 玉米黄酒

原文传递

高职院校中灵活性顶岗实习模式研究

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作者 成玉莲 《湖南农机》 2014年第3期156-157,共2页

顶岗实习以岗位的真实性、工作环境的复杂性、企业组织与文化性、工作与学习的综合性成为高职教学体系中的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用,是高职院校有效推进工学结合人才培养模式改革的重要内容。本文在分析高职学... 顶岗实习以岗位的真实性、工作环境的复杂性、企业组织与文化性、工作与学习的综合性成为高职教学体系中的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用,是高职院校有效推进工学结合人才培养模式改革的重要内容。本文在分析高职学生顶岗实习现存问题的基础上,结合长春职业技术学院的实践改革经验,提出了灵活性顶岗实习模式的创新思路与办法。 展开更多

关键词 灵活性 顶岗实习 模式 改革

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必须将绿化工程设计纳入高速公路工程系列

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作者 成玉莲 张玉池 《吉林交通科技》 1991年第2期16-18,共3页

关键词 绿化工程 高速公路

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高职院校行业参与“双师型”教师培养模式探究 被引量：6

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作者 王丽霞 刘金华 成玉莲 《科技创新导报》 2010年第4期209-209,共1页

高职教育飞速发展",双师型"教师队伍建设刻不容缓。目前高职高专院校借鉴了国内外领先的培养模式,推行行业参与,在理解"双师"内涵的基础上,发挥"双师型"教师队伍的重要作用,推动职业教育健康发展,带动市... 高职教育飞速发展",双师型"教师队伍建设刻不容缓。目前高职高专院校借鉴了国内外领先的培养模式,推行行业参与,在理解"双师"内涵的基础上,发挥"双师型"教师队伍的重要作用,推动职业教育健康发展,带动市场经济的腾飞。 展开更多

关键词 高职院校 行业参与 “双师型”教师 培养模式

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检验科如何推进人性化服务 被引量：1

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作者 张俊英 马超 成玉莲 《实用医技杂志》 2005年第02A期290-290,共1页

关键词 检验科 人性化服务 医院管理 检验质量

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高职院校汽车类专业顶岗实习管理运行机制的探讨

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作者 成玉莲 《科技创新导报》 2013年第19期175-175,共1页

顶岗实习的质量决定着高职毕业生的职业技能水平、就业率,也决定着高职教育的生命力。该文探讨了高职汽车类专业如何实现校企长期合作共同完成顶岗实习教学任务的运行机制。

关键词 高职 汽车类专业 顶岗实习 运行机制

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