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高职管理类课程教学中案例教学法的整合运用分析
1
作者 成惠慈 刘静 《文化创新比较研究》 2019年第34期162-163,共2页
在高职教育中实施案例教学法更有利于教学质量的提升,随着新型教育的改革与社会对高职教育的重视,近些年对高职教育事业的投入资金与师资力量有所提升,进而高职教育水平有了显著的提升。现如今高职教育以改变以往专业培训教材内容比较... 在高职教育中实施案例教学法更有利于教学质量的提升,随着新型教育的改革与社会对高职教育的重视,近些年对高职教育事业的投入资金与师资力量有所提升,进而高职教育水平有了显著的提升。现如今高职教育以改变以往专业培训教材内容比较单一、教学师资力量匮乏、实践管理能力与社会需求脱节等现象,并不能满足新时代培养人才的要求,教师与学校要根据现如今的社会发展趋势,针对管理教学制定全新方案,使管理课程更加贴近于大众。案例教学虽能提升学生的专业水平,但在实施的过程中缺乏发展条件使其在运用中学生难以真正消化。基于此,该文主要针对高职管理教学对案例展开更加系统设计并完善结构,将多种教学方法带入案例教学中,建立高效课堂并在实际应用过程中改进教学管理制度,加强案例教学法在高职管理类课程中的实施进度。 展开更多
关键词 高职管理 课程教学 案例教学法 运用分析
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大数据时代公共管理视角下社会群体心理行为和舆论引导研究
2
作者 成惠慈 《知识经济》 2018年第2期22-23,共2页
信息时代已经改变了人们的生活,网络已经成为了人们生活中不可缺少的一项工具。与此同时,网络也在影响着人们的生活。网络信息的传播促使了社会群众心理行为的产生,而社会群众心理行为对于人们实际的生活与工作具有直接的影响力,对于社... 信息时代已经改变了人们的生活,网络已经成为了人们生活中不可缺少的一项工具。与此同时,网络也在影响着人们的生活。网络信息的传播促使了社会群众心理行为的产生,而社会群众心理行为对于人们实际的生活与工作具有直接的影响力,对于社会的安全与稳定具有直接的影响,在全新的网络时代,如何做好舆论引导工作,成为了当前讨论的一个热门话题,由此本文从网络信息时代社会群体心理行为,及其具体的引导策略入手就如何做好舆论引导工作提出具体的意见与建议。 展开更多
关键词 信息时代 群体心理行为 舆论引导
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