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题名中美护理本科实践教育现状及启示
被引量：12
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作者
高玉芳
王彩星
安慰
成彩红
吴超
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机构
山西中医药大学护理学院
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出处
《中华护理教育》
2018年第8期628-631,共4页
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文摘
实践教育是理论与实践相结合的纽带,是学生专业素质、综合能力形成与发展的重要过程。该文通过对中、美两国护理本科实践教育的培养目标、课程设置和教学内容、教学方法、评估和考核、师资队伍和实践教学基地建设等方面进行比较,分析中、美两国护理本科实践教育的差异,借鉴美国护理本科实践教育的先进经验,为进一步推进我国护理本科的实践教育改革提供参考。
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关键词
教育
护理
学士
中国
美国
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Keywords
Education,Nursing,Baccalaureate
China
United States
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R47-4
[文化科学—教育学]
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题名妇科腹腔镜手术体位并发症与护理防护分析
被引量：2
- 2
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作者
成彩红
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机构
太原钢铁集团有限公司总医院
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出处
《临床医药实践》
2014年第11期859-861,共3页
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文摘
随着医学的不断发展,高科技微创手术的诞生,腹腔镜已经被广泛应用于临床,且已取得良好的临床效果.妇科腹腔镜手术因其微创、手术效果好、术后痛苦少、恢复快、住院时间短、美观、治疗后生活质量高等优点,成为妇科最常见的操作技术之一[1].但随着应用范围的不断扩大,手术适应证的不断调整,手术本身的复杂性及操作视野的局限等因素,使腹腔镜术后并发症发生的种类日益增多.为了提高妇科腹腔镜手术的成功率,有效减少并发症的发生,体位安置至关重要.2012年1月-2014年5月我院妇科共完成腹腔镜手术229例,术中通过合理安置患者的手术体位,有效减少了体位相关并发症的发生,现将护理体会报告如下.
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关键词
腹腔镜术后并发症
妇科腹腔镜手术
手术体位
护理
防护
微创手术
临床效果
操作技术
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分类号
R269.19
[医药卫生—中西医结合]
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题名HIRAID紧急护理评估框架在急诊手术中的应用
被引量：2
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作者
成彩红
王荣
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机构
达州中医药职业学院
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出处
《全科护理》
2021年第4期471-474,共4页
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文摘
目的:研究HIRAID紧急护理评估框架在急诊手术中减少不良事件发生率的应用效果。方法:选取2018年1月—2018年6月在我院手术室进行急诊手术的355例病人为研究对象,其中1~3月急诊手术病人191例作为对照组;4~6月164例急诊手术病人作为观察组。对照组采用常规评估模式进行护理配合,观察组采用HIRAID紧急护理评估框架进行护理配合。比较两组手术不良事件发生率以及麻醉医生、手术医生、病人的满意度以及两组病人护理前后焦虑自评量表(SAS)评分的差异。结果:护理后两组手术不良事件发生率,病人、手术医生、麻醉医生满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组SAS评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:HIRAID护理模式在急诊手术配合应用的过程中,不但提高了护士的评估能力,降低了不良事件的发生率,而且提高了病人及医生的满意度,降低病人焦虑情绪。
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关键词
急诊手术
护理评估
紧急护理
评估框架
心理
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Keywords
emergency surgery
nursing assessment
emergency care
evaluation framework
psychological
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名中高职衔接课程体系的创建研究
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作者
成彩红
王荣
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机构
达州中医药职业学院
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出处
《循证护理》
2022年第16期2265-2269,共5页
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文摘
目的:借助德尔菲法创建中高职衔接课程体系。方法:通过德尔菲法,从医学教育专家、护理教育专家、临床护理专家等多个角度,分别从课程板块、名称、内容三方面对中高职衔接课程内容进行设置。结果:通过2轮专家咨询,深入地分析了专家所给出的建议与意见,结合护考受到学科的影响、文献资料、专家意见结果、学时情况等,完成对中高职衔接护理专业课程体系的设立。结论:中高职衔接课程体系的创建应当随着护理学教育的不断发展进行与时俱进。
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关键词
护理教育
中高职衔接
课程体系
德菲尔法
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Keywords
nursing education
connection between secondary and higher vocational education
curriculum system
Delphi method
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅议小学英语教学应用情景体验式教学模式的研究
- 5
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作者
成彩红
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机构
甘肃省定西市安定区西关小学
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出处
《今天》
2022年第2期149-150,共2页
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文摘
在科技不断发展的今天,人们的生活方式正在发生巨大的变化,科技正在改变产业发展和人们的生活,教育行业在科技的发展影响下教师的教学理念和教学方式也发生了改变。传统教学方式中的黑板、板书、教师和学生的单一教学模式无法满足信息技术时代学生的学习需求和社会对人才的需求,教育教学制度的改革正在如火如荼发展,教师在教学中要借助情景体验式教学模式寻求新型教学模式,提高小学英语教学质量。本文研究了小学英语教学应用情景体验式教学模式的策略。
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关键词
小学英语
情景体验教学
教学模式
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分类号
C
[社会学]
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题名高中语文运用多媒体技术的重要意义
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作者
成彩红
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机构
河北省无极县综合职业教育中心
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出处
《现代农村科技》
2015年第5期63-63,共1页
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文摘
随着信息技术的快速发展,作为一种全新的教学手段,多媒体技术被广泛应用到高中语文教学中,使高中语文教学手段更加丰富多样,给高中语文教学增添了新的生机和活力,有效提高了高中语文教学质量。因此,多媒体技术在高中语文教学中发挥的作用越来越大。本文分析了在高中语文教学中运用多媒体技术的重要意义。
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关键词
高中语文
多媒体技术
重要意义
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
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题名关于提高小学英语课堂学习效果的几点思考
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作者
成彩红
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机构
甘肃省定西市安定区西关小学
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出处
《中学生英语》
2020年第12期143-143,共1页
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文摘
提高课堂学习效果,让学生最大容量地掌握课堂所学知识,是我们课堂教学设计的初衷,为此,我们针对各学段教学内容,联系学生实际,不断优化课堂设计,以期达到最好的预设。而相对中高年级学生而言,小学课堂设计更加复杂,课堂教学效果的提高难度更大。小学生在学习储备,学习方法以及学习的接受能力上,都不如中高年级学生,所以要提高小学课堂教学实效,就显得格外重要和迫切。
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关键词
课堂教学设计
小学课堂
小学英语课堂
课堂教学实效
最大容量
优化课堂设计
中高年级学生
学习效果
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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