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山区铁路岩溶及危岩落石地段综合选线——以郑万铁路小三峡隧道中垌河方案研究为例 被引量：2
1
作者 成喜明 胥燕军 《重庆建筑》 2018年第4期50-52,共3页
西南山区地形地貌险峻,地质复杂,存在工程实施难度大、造价高、工程风险大、工程弃渣难等问题。选线应结合地形地貌、不良地质、工程条件、工程造价等进行综合比较,选出一条经济合理的铁路线路。
关键词 方案研究 岩溶 危岩落石 弃渣 郑万铁路 铁路选线 小三峡隧道
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初中数学应用问题分类浅析
2
作者 成喜明 汤文卿 《中学数学月刊》 1997年第4期24-26,共3页
《九年义务教育初中数学教学大纲》指出,初中数学的教学目的是:“…能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题…形成用数学的意识。”近年各地中考及初中数学竞赛中,应用问题层出不穷,成为命... 《九年义务教育初中数学教学大纲》指出,初中数学的教学目的是:“…能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题…形成用数学的意识。”近年各地中考及初中数学竞赛中,应用问题层出不穷,成为命题的热点之一。本文将这类问题进行归类分析,并对其应试策略作一浅显的探讨。 展开更多
关键词 初中数学 问题分类 数学问题 中考题 类应用 相关学科 数学知识 应试策略 总运费 九年义务教育
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直觉思维能力在数学教学中的培养 被引量：1
3
作者 成喜明 《数学教学通讯（中教版）》 2000年第10期14-16,共3页
心理学研究表明:“直觉思维是凭事物的形象或表象进行的”、“是用形象或表象来进行分析,综合、抽象、概括的过程”.它总是以熟悉的知识领域及其结构为根据,使思维可能实现跃进和取得捷径.有位心理学家说过,获得“直觉”的过程,必须经... 心理学研究表明:“直觉思维是凭事物的形象或表象进行的”、“是用形象或表象来进行分析,综合、抽象、概括的过程”.它总是以熟悉的知识领域及其结构为根据,使思维可能实现跃进和取得捷径.有位心理学家说过,获得“直觉”的过程,必须经历一个纯表面的理解期,然后逐步理解、提高、深化.显然。 展开更多
关键词 数学教学 直觉思维能力 培养 初中
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初中课堂教学状态优化策略
4
作者 成喜明 倪娟 李广洲 《教学与管理（中学版）》 2003年第12M期47-48,共2页
关键词 初中 课堂教学 教学状态 优化策略 合作学习方式 自主学习策略 情感共振策略
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