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题名职业教育与经济发展的良性互动
被引量：2
- 1
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作者
戌松明
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机构
常州工程职业技术学院计算机技术系
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出处
《常州工程职业技术学院学报》
2007年第2期63-64,共2页
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文摘
文章介绍了南洋理工学院在办学过程中十分重视人力资源的培养,学生管理也颇具创新特色,政府对职业教育的投入机制非常完善,这些形成了职业教育与经济发展的良性互动。
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关键词
职业教育
经济
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校应高度重视人文精神的培育
被引量：3
- 2
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作者
戌松明
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机构
常州工程职业技术学院
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出处
《常州工程职业技术学院学报》
2009年第3期42-47,共6页
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文摘
人文精神是大学教育的核心,是大学的灵魂所在。大学人文精神是在大学的发展演绎过程中形成的。大学教育的成功,在很大程度上取决于大学如何来构建它的人文精神。本文作者认为要确立现代大学理念,必须重拾人文精神传统,积极实施人文教育,使人文精神的培养与人文教育相结合,这是当代高职教育的一个重要使命。
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关键词
高职
大学精神
人文精神
人文教育
现代大学理念
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于职业规划的学业生涯规划探微
被引量：1
- 3
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作者
戌松明
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机构
常州工程职业技术学院
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出处
《科教文汇》
2010年第19期178-179,共2页
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文摘
职业生涯规划和学业生涯规划是当前各类高校学生就业教育相当热门的话题。那么,什么是职业生涯规划?什么是学业生涯规划?两者关系究竟怎样?大学生就业教育应该如何摆正两者关系,按照什么样的逻辑和教育序列进行科学指导和实践安排?笔者结合自己的工作体验和实践活动就此展开探究,讨论是否可能在明确职业生涯规划的前提下设计和实践学业生涯规划,克服当前高校生涯规划教育实践活动中顾此失彼的问题,突出学业生涯规划活动的重要性,对高校学业生涯规划相关的指导、教育和实践活动提出自己的分析和建议。
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关键词
职业生涯规划
学业生涯规划
关系
探索
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名创新高职院青年教师党建工作浅议
被引量：1
- 4
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作者
戌松明
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机构
常州工程职业技术学院基础科学部
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出处
《传承》
2008年第22期22-23,共2页
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文摘
新世纪对高职院青年教师的政治素质提出了更高的要求,而高职院青年教师的党员发展工作严重滞后,通过分析当前高职院青年教师党建面临的新情况及其成因,积极寻找有效途径,创新高职院校组织发展工作,挖掘潜力,以保证党的事业后继有人。
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关键词
高职院
青年教师
党建
创新
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
D267
[文化科学—教育学]
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题名论“三个代表”重要思想与唯物史观关系
- 5
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作者
戌松明
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机构
常州工程职业技术学院基础科学部
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出处
《传承》
2008年第24期30-31,共2页
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文摘
"三个代表"重要思想代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。"三个代表"重要思想对生产力观点的升华,"三个代表"重要思想对唯物史观意识形态理论的发展,"三个代表"重要思想对群众史观的运用和发展。
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关键词
“三个代表”
唯物史观
关系
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分类号
D261.1
[政治法律—政治学]
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题名高职院校新生生涯规划影响因素调查分析
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作者
薛继红
王晓慧
戌松明
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机构
江苏省常州工程职业技术学院
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出处
《广西教育》
2009年第15期57-58,65,共3页
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基金
常州工程职业技术学院2008年度院级课题(2008gcjy012)
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文摘
本文就影响大学新生生涯规划的几个关键因素——自我认知、专业认识和规划意识对某高职院校刚入学学生进行调查分析,调查了学生专业选择原因、专业满意度、对自我优劣势的认识、对未来的打算等方面,并以此为依据,对高职院校学生职业生涯规划教育提出建议：应从整体上加强大学生生涯规划教育,抓住时机实施生涯规划教育,在形式上开展多样化的生涯教育,引导学生进行准确定位等。
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关键词
高职院校
新生
生涯规划
影响因素
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
C913.2
[文化科学—教育学]
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