课程思政在《食品工程原理》教学过程中的实践与探索 被引量：6

1

作者 张晓华 冯紫艳 +3 位作者 王永辉 魏泉增 何胜华 慕旗娟 《广东化工》 CAS 2020年第13期233-234,共2页

本论文通过挖掘食品工程原理课程蕴含的思政元素,以期发挥课程承载的思政教育功能。在课程改革实践与探索的过程中,我们制定开展了课程思政相关教学设计,将本门课程的思政教学元素归纳聚焦于:家国情怀、职业素养和三观塑造三个方面。旨... 本论文通过挖掘食品工程原理课程蕴含的思政元素,以期发挥课程承载的思政教育功能。在课程改革实践与探索的过程中,我们制定开展了课程思政相关教学设计,将本门课程的思政教学元素归纳聚焦于:家国情怀、职业素养和三观塑造三个方面。旨在强化学生的工程观点,培养工程意识,使其掌握良好的工程学习方法,培养自主学习和终身学习的能力。将不断创新、精益求精、精雕细琢和用户至上的工匠精神以“润物细无声”的方式传递给学生,也将为人处世、待人接物与对待生活等的“正能量”传递给学生。厚植爱国主义情怀、坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观。将思政元素自然流畅地贯穿在教学的相关环节,达到思政教育与理论知识的灌输同向同行,形成协同效应。 展开更多

关键词 食品工程原理 课程思政 教学改革

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浅论当代中国家庭伦理的构建——基于中西方个人与家庭伦理观的对比 被引量：4

2

作者 慕旗娟 《山西高等学校社会科学学报》 2012年第8期33-36,共4页

中西方有着迥异不同的家族历史与家庭伦理,这极大地影响了中西方现代人的思维方式与生活方式,尤其对人的个体观念、团体观念产生了一种决定性的作用。文章简略对比中西方家族制的历史、家族伦理的显著差异,以及家族文化对当代中国家庭... 中西方有着迥异不同的家族历史与家庭伦理,这极大地影响了中西方现代人的思维方式与生活方式,尤其对人的个体观念、团体观念产生了一种决定性的作用。文章简略对比中西方家族制的历史、家族伦理的显著差异,以及家族文化对当代中国家庭伦理构建的深刻影响,对我们扬弃中西方的个人、家庭伦理观,处理好个人的自由与对家庭的责任关系有一定的启示意义。 展开更多

关键词 中西方 个人与家庭 伦理

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高校思想政治教育融入食品安全教学研究

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作者 慕旗娟 《中国食品》 2023年第4期78-80,共3页

大学生正处在身心发展、思想价值观念形成的重要阶段,对身边的各类新鲜事物普遍保持着强烈的探索欲望,很容易受到外界不良因素的影响,进而使思想价值观念遭到不同程度的扭曲,可能会对学生个人的发展造成不利影响。因此,帮助大学生树立... 大学生正处在身心发展、思想价值观念形成的重要阶段,对身边的各类新鲜事物普遍保持着强烈的探索欲望,很容易受到外界不良因素的影响,进而使思想价值观念遭到不同程度的扭曲,可能会对学生个人的发展造成不利影响。因此,帮助大学生树立正确的思想价值观念,对社会和谐稳定、国家有序发展具有十分积极的意义。在新时期的背景下,我国不断提高对大学生进行思想政治教育的重视程度,并将立德树人纳为高校教育的一项根本任务,强调将思想政治教育融入高校教育的各个环节。 展开更多

关键词 思想价值观念 探索欲望 思想政治教育 立德树人 不良因素 食品安全 教学研究 身心发展

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新农村建设背景下农民道德现状调查分析——以河南省许昌市为例 被引量：3

4

作者 慕旗娟 《理论观察》 2012年第2期70-71,共2页

新农村道德建设实践由来已久、内容丰富,十六届五中全会后的河南省许昌市新农村的道德建设以实践为依托,试图通过对新农村农民思想道德状况的分析,揭示当代农民思想道德变化的基本态势、特征及引发这种变化的社会深层原因,以期探讨出如... 新农村道德建设实践由来已久、内容丰富,十六届五中全会后的河南省许昌市新农村的道德建设以实践为依托,试图通过对新农村农民思想道德状况的分析,揭示当代农民思想道德变化的基本态势、特征及引发这种变化的社会深层原因,以期探讨出如何正确引导当代农民思想道德走向,加强新农村思想道德建设的对策和措施,早日实现"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的目标。 展开更多

关键词 新农村 农民 道德建设

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浅议有限责任公司股东资格的认定 被引量：1

5

作者 慕旗娟 《河南财政税务高等专科学校学报》 2005年第1期40-42,共3页

股东资格是取得和行使股东权利、承担股东义务的基础。股东资格的认定是公司法案件审理中经常涉及的问题,正确认定公司的股东资格是正确解决此类纠纷的前提。然而由于我国的公司法律制度不够完善,虚名、冒名股东在现实生活中屡见不鲜,... 股东资格是取得和行使股东权利、承担股东义务的基础。股东资格的认定是公司法案件审理中经常涉及的问题,正确认定公司的股东资格是正确解决此类纠纷的前提。然而由于我国的公司法律制度不够完善,虚名、冒名股东在现实生活中屡见不鲜,股东资格的认定依然很难。在我国加入WTO的新形势下,应选择有利于公司制度的标准来认定股东资格。 展开更多

关键词 有限责任公司 股东资格 公司法

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中国传统的“和”文化与普世价值 被引量：2

6

作者 慕旗娟 《铜仁学院学报》 2010年第5期39-41,57,共4页

在全球化时代的多元民族文化背景下,如何化解"文明的冲突",促进人类文化事业的繁荣与人类文明的进步;如何在平等的基础上,通过对话沟通,交流合作,实现良性互补,建立普世性的伦理,其急迫性已变得刻不容缓。中国"和谐包容&... 在全球化时代的多元民族文化背景下,如何化解"文明的冲突",促进人类文化事业的繁荣与人类文明的进步;如何在平等的基础上,通过对话沟通,交流合作,实现良性互补,建立普世性的伦理,其急迫性已变得刻不容缓。中国"和谐包容"、"和而不同"的传统"和"文化,为解决这个世界性的难题提供了宝贵的资源。 展开更多

关键词 和文化 和谐 普世价值

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论社会历史环境的差异对中西方伦理观的影响 被引量：2

7

作者 王贺锋 慕旗娟 《安康学院学报》 2007年第4期18-21,28,共5页

本文从社会历史进程、社会结构、政治特点三个方面,对中西方伦理观各自所依托的社会历史环境作了纵向和横向的比较,并在此基础上分析了它对中西方伦理思想的产生及其发展趋势的影响。

关键词 社会历史环境 社会历史进程 社会结构 政治特点 伦理观

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大学文化认同对高校思想政治教育的作用探析 被引量：2

8

作者 慕旗娟 《学校党建与思想教育（下）》 2014年第9期71-72,共2页

大学文化是大学思想、制度和精神层面一种氛围的彰显,从对大学文化认同的视角,引导思想政治教育工作者用科学的教育价值观念和先进的管理观念来引领大学生思想政治理念,逐步影响乃至改变学生的个体行为和处世态度;引导全体师生员工树立... 大学文化是大学思想、制度和精神层面一种氛围的彰显,从对大学文化认同的视角,引导思想政治教育工作者用科学的教育价值观念和先进的管理观念来引领大学生思想政治理念,逐步影响乃至改变学生的个体行为和处世态度;引导全体师生员工树立正确的学校发展观、教师发展观和学生发展观,不仅有望提升思想政治教育的实效性,而且也是解决当前思想政治教育各种问题的新途径,其对实现高校思想政治理论教育质的飞跃,具有极其重要的启示。 展开更多

关键词 大学文化 认同 思想政治教育

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柏拉图与孔孟“正义观”之比较 被引量：1

9

作者 王贺锋 慕旗娟 《湖南第一师范学报》 2009年第1期82-84,共3页

社会正义始终是人类孜孜追求的理想,柏拉图是西方历史上第一个系统地阐述正义的哲学家,正义的观念是贯穿其名著——《理想国》全书的主题。孔子、孟子开儒家文化发展的先河,在他们那里有着非常丰富而精辟的正义思想。通过对两者正义思... 社会正义始终是人类孜孜追求的理想,柏拉图是西方历史上第一个系统地阐述正义的哲学家,正义的观念是贯穿其名著——《理想国》全书的主题。孔子、孟子开儒家文化发展的先河,在他们那里有着非常丰富而精辟的正义思想。通过对两者正义思想之比较,有助于我们更好地了解中西方正义文化的特色,重新认识正义的来源,把握社会正义的理论依据。 展开更多

关键词 柏拉图 孔子 孟子 正义观 比较

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传统儒家义利观之伦理探析

10

作者 慕旗娟 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2012年第8期26-27,53,共3页

传统儒家的义利观是"重义轻利"的,在义利冲突的时候,强调义大于利,以义为重,先义后利,以利为轻,且不以利损义。虽其当时被封建统治者所用而成为维护封建统治秩序之根基所在,但在今天其精华部分对我们构建和谐社会的伦理道德... 传统儒家的义利观是"重义轻利"的,在义利冲突的时候,强调义大于利,以义为重,先义后利,以利为轻,且不以利损义。虽其当时被封建统治者所用而成为维护封建统治秩序之根基所在,但在今天其精华部分对我们构建和谐社会的伦理道德仍有不可忽视的借鉴意义。 展开更多

关键词 儒家 义利观 伦理

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伦理视域下的教育公平与效率

11

作者 慕旗娟 王贺锋 《长春工业大学学报（社会科学版）》 2011年第6期115-117,共3页

教育公平与教育效率不能简单地用经济学的投入与产出量化标准来衡量,应当注重它的伦理价值和精神价值,不彰显公平的效率不能算是真正的效率,不注重提高效率的公平,也只能算是滞后的公平,因此,教育效率和教育公平的有机统一应是教育领域... 教育公平与教育效率不能简单地用经济学的投入与产出量化标准来衡量,应当注重它的伦理价值和精神价值,不彰显公平的效率不能算是真正的效率,不注重提高效率的公平,也只能算是滞后的公平,因此,教育效率和教育公平的有机统一应是教育领域追求的终极目标。和谐是人类社会的永恒追求,我们不能只顾公平,不看效率,也不能为求效率,牺牲公平。我们要尽可能地在公平中注入一点合理性,在效率中注入一点人道,从而在一个更广泛的意义上追求教育公平与效率的和谐发展。 展开更多

关键词 教育公平 教育效率 伦理

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文化视阙中的高校思想政治教育

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作者 慕旗娟 《党史博采（下）》 2012年第2期49-50,共2页

高校思想政治教育本身作为一种文化现象,具有丰富的文化传统、文化品位和文化精神。从文化的视角审视和剖析高校思想政治教育,可以看到,具有文化特质的高校思想政治教育,始终是随着社会文化脉络嬗变的脚步,并在文化的潮起潮落中被逐步... 高校思想政治教育本身作为一种文化现象,具有丰富的文化传统、文化品位和文化精神。从文化的视角审视和剖析高校思想政治教育,可以看到,具有文化特质的高校思想政治教育,始终是随着社会文化脉络嬗变的脚步,并在文化的潮起潮落中被逐步赋予了社会文化工具存在的角色和品质——发挥文化"化"人的功能,用文化的力量去塑造人、滋养人、凝聚人。 展开更多

关键词 文化 高校思想政治教育

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论中国梦的“大同”根基及现实价值

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作者 慕旗娟 《产业与科技论坛》 2016年第9期5-6,共2页

"大同梦"作为"中国梦"的古典表达,不仅体现了现代中国梦的文化渊源,也昭示着过往中国人的生活追求。随着时代进步和现实条件变化,具有深厚历史渊源和丰富时代内涵的中国梦必将增添新的内容。以大同思想为文化渊源... "大同梦"作为"中国梦"的古典表达,不仅体现了现代中国梦的文化渊源,也昭示着过往中国人的生活追求。随着时代进步和现实条件变化,具有深厚历史渊源和丰富时代内涵的中国梦必将增添新的内容。以大同思想为文化渊源的现代中国梦,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础,体现出终极价值与现实追求的结合。近年来,随着中国综合国力的不断提升,中国梦作为大同理想的现代转化,为构建起和平公正合理的国际新秩序、实现世界大同提供了新的政治理念。 展开更多

关键词 大同梦 中国梦 大同理想 现实价值

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女性领导干部化解八卦新闻伤害之策

14

作者 慕旗娟 《领导科学》 北大核心 2014年第16期45-46,共2页

在我国，长期的封建社会传统理念在现实生活中还常常作怪，不少人对女性从政存有偏见，于是，一些不怀好意者或无聊之徒就热衷于关注女性领导干部的个人生活，搜罗奇闻逸事、搬弄是非。这类八卦新闻，不仅直接伤害到当事人，而且有损于... 在我国，长期的封建社会传统理念在现实生活中还常常作怪，不少人对女性从政存有偏见，于是，一些不怀好意者或无聊之徒就热衷于关注女性领导干部的个人生活，搜罗奇闻逸事、搬弄是非。这类八卦新闻，不仅直接伤害到当事人，而且有损于领导干部群体的公众形象，乃至对她们的工作造成不利影响。我们虽然在不断努力克服这种不良社会现象，但是，在现实社会生活中还常常难以避免。这就需要女性领导干部善于应对这类危机，有效化解八卦新闻的伤害。笔者就这一当前社会热点问题谈一些自己的看法。 展开更多

关键词 女性领导干部 新闻伤害 八卦 社会热点问题 现实生活 传统理念 封建社会 个人生活

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从人与社会的视角看以人为本

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作者 慕旗娟 《铜仁学院学报》 2007年第4期1-5,8,共6页

我们如何历史地看待人与社会之间的相互关系?我们如何客观地理解以人为本?这些问题都有待于我们认真地思考和对待。以人为本是反映人在社会历史发展中的主体地位与作用日益突出这一时代发展的总趋势而提出的一种发展理念。它是时代精神... 我们如何历史地看待人与社会之间的相互关系?我们如何客观地理解以人为本?这些问题都有待于我们认真地思考和对待。以人为本是反映人在社会历史发展中的主体地位与作用日益突出这一时代发展的总趋势而提出的一种发展理念。它是时代精神的精华,是哲学思想的飞跃。 展开更多

关键词 社会性 以人为本

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共有精神家园建设的文化之路

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作者 慕旗娟 《芒种（下半月）》 2017年第4期20-21,共2页

中国文化博大精深、源远流长.中国文化中蕴含的核心价值理念、中华民族传统美德、渴望团圆的民族情怀、为人处世哲学等都是国家精神文明建设的力量源泉.中华民族共同的理想追求、价值认同、文化归属和精神世界都可以通过建设共有的精神... 中国文化博大精深、源远流长.中国文化中蕴含的核心价值理念、中华民族传统美德、渴望团圆的民族情怀、为人处世哲学等都是国家精神文明建设的力量源泉.中华民族共同的理想追求、价值认同、文化归属和精神世界都可以通过建设共有的精神家园达到高度一致.所以,走在文化之路上的共有精神家园建设,能够凝聚全民族的人心,调动全民族人民进行精神文化建设的积极性,使我们中华民族自强不息、奋勇直前. 展开更多

关键词 共有精神家园 建设 文化之路 中国文化 民族精神

原文传递

儒家道德观与当代大学生道德塑造的有效融合

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作者 慕旗娟 《产业与科技论坛》 2014年第2期139-140,共2页

儒家道德思想博大精深,具有深厚的中国文化底蕴,能够为大学生的道德教育提供丰富的理论指导。由于社会环境、教育、网络的侵蚀,造成当代大学生道德观念严重下降,素质修养参差不齐。应积极通过仁爱教育、诚信教育、重义教育,使当代大学... 儒家道德思想博大精深,具有深厚的中国文化底蕴,能够为大学生的道德教育提供丰富的理论指导。由于社会环境、教育、网络的侵蚀,造成当代大学生道德观念严重下降,素质修养参差不齐。应积极通过仁爱教育、诚信教育、重义教育,使当代大学生树立正确的道德思想观念。 展开更多

关键词 儒家道德观 当代大学生 道德塑造 有效融合

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